寫在前面：廢話福利院第三彈！關(guān)于本人不想上學的一二三話。
高一4月13日開學，在長沙已經(jīng)是鐵板釘釘?shù)氖铝恕?/p>
看到這個消息我不禁感慨，我到底是要感謝教育局在我過完生日之后再開學，還是要憎恨為什么等我假期過得如此之爽時便一把冷水潑過來——高一的，下周一開學！
我本來是十分喜歡上學的，畢竟我們那歷史老師魅力過大，我對于選課之后天天都可以有歷史課這件事表示熱烈的歡迎與期待。所以，我在得知寒假史無前例的延長后，還在日本的我便第一個在群里啰嗦——不開學我怎么見濤哥（我們歷史老師）！
無奈，人的喜愛是有時間限制的，連續(xù)延長了幾次以后我不僅完全接受了暫不開學這件事，并且還信誓旦旦地說，六月份再開學算了吧?。ㄎ以谙拐f什么？）也就是說，明明我已經(jīng)慢慢從見不到歷史老師的悲傷中走了出來，明明我已經(jīng)慢慢習慣了失去從寢室跑到教室從教室跑到食堂的痛苦！明明假期我已經(jīng)過得相當麻木了……
沒錯，就是在這么多的硬核理由下，我理不直氣也不壯地拿起手機往閨蜜群里又發(fā)了幾句話——該死，?。?/p>
昨天晚上我把生日禮物選好后（磨蹭幾天了都，再不搞定那八成要生日以后才能收到禮物了），五個單子一共218元，買了我喜歡的書和心儀的嘉賓（害），一下子把開學這件事忘得一干二凈，可當我規(guī)規(guī)整整地坐在書桌旁，拿起筆準備把《琵琶行》再默一遍時，“還有不到十天就要開學了！”啥？你再說一遍？（對著大腦的記憶中樞靈魂質(zhì)問）
突然想起我小時候經(jīng)常會幻想“啊要是只上課不考試該多好啊”云云，雖然說真的是不可能發(fā)生的事情，但還是莫名其妙的天天念著“但愿如此但愿那樣”，由此可見，我是真的對不考試這件事情異?？是蟀。▋裳蹨I汪汪）。
人生中總有那么一些事情是只可以想想而已的，這果真是亙古不變的真理。（多么痛的領(lǐng)悟?。『Γ?/strike>
（以上兩段我寫了無數(shù)遍，每次都是保存后上完課回來就沒有了，苦惱）
叭叭這么多，基于我對歷史老師和學習的熱愛（瞎說什么大實話??），我還是會強烈支持開學的！就像當初我強烈熱愛歷史課一樣！（其實不就是因為我慫不敢跟教育局杠嗎）
上初中的時候干過一特做作的事情，就是寧愿發(fā)燒也不想上學！本來是想捂熱也下自己而已，哪想到第二天早上我還真發(fā)燒了（害臊），還別說，小孩子一任性起來，什么事都做得出來?（對方無可奈何地擺了擺手）。
土耳其的一位作家奧爾罕?帕慕克寫過一篇文章，就叫做《我不想去上學了》，“我不想去上學了，因為我太困，太冷了，學校里也沒有人喜歡我。”看到這段文字的時候就想到校園冷暴力的場景（我小學經(jīng)歷過，現(xiàn)在倒過得舒適起來了），“真的該抵制??！”好好想想，有多少人正義凜然地喊口號似的在那里宣布，又有多少人在受著冷暴力的時候無人站起來與被害者一起抵抗呢？
一不小心講偏了。
我不想上學，不延長假期還不知道，一放長假就會覺得真的有蠻快活。
