新修訂的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》為黨員發(fā)展與培育提供了根本遵循。長期以來，基層黨員發(fā)展工作多聚焦程序合規(guī)、材料規(guī)范，卻普遍存在培育模式固化、內(nèi)容籠統(tǒng)、千人一面的問題。新時(shí)代黨員發(fā)展工作，想要真正提質(zhì)增效，不能只靠“流程合規(guī)”兜底，關(guān)鍵要把培育抓精準(zhǔn)、抓深入、抓長效，用差異化、常態(tài)化、實(shí)效化的培育，破解“重吸納、輕涵養(yǎng)、同質(zhì)化培育”的深層難題。

當(dāng)前，不少基層黨組織的培育工作陷入“模板化”誤區(qū)。培育內(nèi)容照搬照抄、培育方式千篇一律，對年輕職工、農(nóng)村骨干、新業(yè)態(tài)從業(yè)者等不同群體，沿用一套學(xué)習(xí)內(nèi)容、一套談話模版、一套鍛煉路徑。日常培育滿足于集中開會(huì)、統(tǒng)一學(xué)文件、定期匯報(bào)思想，看似全程培育、面面俱到，實(shí)則浮于表面、缺乏針對性。這種“大水漫灌”式培育，無法觸及思想深處、糾正認(rèn)知偏差，導(dǎo)致部分發(fā)展對象身份穩(wěn)步進(jìn)階、思想原地踏步，看似符合入黨條件，實(shí)則黨性根基不牢、初心信念不純，難以真正發(fā)揮先鋒模范作用。

把培育抓起來，核心是變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，實(shí)現(xiàn)因材施教、靶向培育。黨員培育不是標(biāo)準(zhǔn)化流水線作業(yè)，不同發(fā)展對象的思想認(rèn)知、崗位特點(diǎn)、能力短板各不相同，培育重點(diǎn)理應(yīng)各有側(cè)重。對青年群體，重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念教育，矯正功利化入黨心態(tài)，引導(dǎo)其樹立長遠(yuǎn)政治追求；對基層一線骨干，側(cè)重黨性淬煉和宗旨意識(shí)培育，強(qiáng)化服務(wù)群眾、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的政治自覺；對新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體人員，突出政治認(rèn)同、組織認(rèn)同培育，補(bǔ)齊理論認(rèn)知短板。摒棄一刀切、模板化的培育套路，精準(zhǔn)對接每個(gè)人的思想短板、能力弱項(xiàng)，才能讓培育真正入腦入心、固本培元。

把培育抓起來，關(guān)鍵是變“階段性培育”為全周期涵養(yǎng)。很多地方將培育局限于積極分子到發(fā)展對象的短期階段，一旦吸納入黨便疏于教育，這是黨員發(fā)展形式主義的深層癥結(jié)。新細(xì)則強(qiáng)調(diào)，黨員培育是貫穿入黨前后、貫穿成長全程的持續(xù)性工作。要建立常態(tài)化培育機(jī)制，把思想引導(dǎo)、黨性教育、作風(fēng)錘煉融入日常、抓在經(jīng)常，不搞集中應(yīng)付式教育，不做階段性程序式培養(yǎng)。通過常態(tài)化談心交心、常態(tài)化思想檢視、常態(tài)化實(shí)踐磨礪，持續(xù)校準(zhǔn)思想偏差、端正入黨動(dòng)機(jī)，讓積極向黨組織靠攏成為一種常態(tài)自覺。

把培育抓起來，落腳點(diǎn)是以實(shí)干培育淬煉政治本色。思想的成熟、黨性的堅(jiān)定，從來不是學(xué)出來、寫出來的，而是干出來、磨出來的。要跳出“室內(nèi)培育、紙上培育”的局限，把培育課堂搬到基層治理、民生服務(wù)、急難任務(wù)一線，讓發(fā)展對象在辦實(shí)事、解難題、擔(dān)重任中淬煉初心、砥礪黨性。以實(shí)戰(zhàn)代替空談，以歷練代替臺(tái)賬，真正破除“思想入黨滯后于身份入黨”的頑疾。

黨員發(fā)展，質(zhì)勝于量、育優(yōu)于納。抓實(shí)新時(shí)代黨員培育工作，就要跳出形式化、模板化、同質(zhì)化的舊思維，以差異化、常態(tài)化、實(shí)效化的培育模式深耕細(xì)作，真正培育出政治過硬、思想純粹、擔(dān)當(dāng)有為的合格黨員，為黨的事業(yè)注入鮮活純正的新生力量。