孩子,乖摸摸頭

2017年10月8日,雨,石家莊到鄭州的火車途中

孩子,乖摸摸頭

2017年10月7日晚11:00—12:00,舟車來頓的我在火車上已經(jīng)困倦得想睡。后座有一個(gè)30歲出頭的年輕媽媽,可能還有其他的家人一起,帶著一個(gè)七八歲的男孩子一起坐火車。

早先孩子特別活潑,言語中透露著孩子該有的天真浪漫,給人一種特別靈活的感覺。漸至深夜,許多乘客如我一般漸漸入睡。孩子依然在火車走道和另一個(gè)大一點(diǎn)的男孩嬉鬧。我小聲提醒小朋友安靜一點(diǎn),但是過一會兒,孩子還是依舊打鬧嬉戲,家長也沒管,自個(gè)兒玩手機(jī),真心有點(diǎn)惱人。

過了半個(gè)小時(shí),對面的一個(gè)小伙子實(shí)在忍不住了就對那位年輕的媽媽說:“您好,請問這是您的孩子嗎?這是公共場合,現(xiàn)在是深夜,很多人都已經(jīng)去睡了,您的孩子已經(jīng)吵鬧了很久,而且這半個(gè)小時(shí)一來您一直在那里玩手機(jī),也沒有制止。如果您不會管教孩子,我們是不是可以管管?”

那位媽媽立刻放下手機(jī),拉住小男孩的衣領(lǐng),然后直接打男孩的屁股:“你不乖,吵到別人了?!蹦泻⒁魂嚧罂?,我完全醒來。接著這個(gè)媽媽為了讓孩子停止哭聲,又是各種威逼利誘?!澳阋遣皇兆∧愕穆曇?,我就再打你屁屁了?!澳阋窃俪臭[,待會兒那位叔叔又要說你了”等等。孩子問的問題:“媽媽,我想爸爸了?!薄皨寢?,我們什么時(shí)候回北京?是明天八點(diǎn)嗎?”孩子哭泣中的這些問題,這個(gè)年輕的媽媽都沒有認(rèn)真回答,含糊過去。

其實(shí),這是一個(gè)好的教育機(jī)會,這個(gè)媽媽自顧玩手機(jī),也沒有自我反省。孩子沒有做好,那是媽媽沒有告訴他在公共場合上該怎么做。被別人投訴,這個(gè)媽媽的做法就是立刻懲罰自己的孩子,還給孩子灌輸這樣的觀念:“你沒有做好,我打你,是因?yàn)槟俏皇迨逋对V,所以那位叔叔是“壞人”,你不能怪我,要怪就怪那位叔叔,因?yàn)樗脑挘也糯蚰愕摹?言外之意:如果沒有人投訴,我就會一直放任不管。)

記得前段時(shí)間,在一個(gè)小學(xué)學(xué)校實(shí)習(xí),有一個(gè)小女孩一直在嘲笑另一個(gè)男孩。我問:“你為什么要嘲笑他呢?”小女孩的答案令我汗顏:“我爸爸說你嘲笑一個(gè)人,對方越生氣你就越開心。既然是一件開心的事,何樂而不為?”后來因勢利導(dǎo)把小女孩教育了一下,也不知道有沒有用。有多么奇葩的家長,就有多么奇葩的孩子。

學(xué)校教育固然重要,但是家長的言傳身教時(shí)時(shí)刻刻都都給孩子上課。家庭教育更是不可或缺的一部分。

孩子,愿你有一個(gè)好的家長,愿你健康成長。

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