第1節(jié)

大腦開開門

　　大腦是一個(gè)神奇的世界。

　　正是這個(gè)神奇的世界，創(chuàng)造了人類今天無比燦爛的世界。

　　大腦又是一個(gè)神秘的世界。

　　正是因?yàn)樗衩?，人類?duì)它的認(rèn)識(shí)才很少很少。即使是一個(gè)有成就的人，當(dāng)他離開這個(gè)世界時(shí)，其大腦的潛能也只開發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　很久很久以前，我就聽到過阿里巴巴和四十大盜的故事。阿里巴巴學(xué)會(huì)了一句咒語："芝麻，芝麻，開開門。"于是，他便打開了四十大盜堆滿珠寶的寶庫。我時(shí)常在想，用什么辦法可以打開"大腦"這個(gè)神奇而又神秘的寶庫呢？

　　一天晚上，地震出版社的一位編輯給我打電話說，他剛剛拿到一部關(guān)于如何通過開發(fā)大腦潛能來教育孩子的書稿。第二天一大早，他便迫不及待地拿來給我看。他激動(dòng)地說："如同每次讀盧老師的新書一樣，這次也是一口氣把它讀完的，有種如饑似渴的感覺。作者在關(guān)于孩子教育的問題上的思想、理念與您是那么的相同。因?yàn)樗约阂彩且粋€(gè)孩子的父親，所以知道當(dāng)前為人父母在教育孩子方面的困惑，并且最清楚當(dāng)今年輕的父母最需要的是什么"。他堅(jiān)信這本關(guān)于如何開發(fā)孩子大腦潛能的書，不僅已經(jīng)讓許多外國父母受益，而且一定會(huì)給我們中國的父母帶來意外的驚喜和收獲的。

　　接下來的幾個(gè)月，我便將這部書稿一直隨身攜帶著，甚至每次在去外地出差的飛機(jī)上，也會(huì)抽空來看上幾頁。我被其中的實(shí)驗(yàn)、故事和研究成果深深感動(dòng)了。我時(shí)時(shí)感覺到，自己是在和一位教育專家做真誠地交流，因?yàn)樗埠臀乙粯?，是在用一顆對(duì)孩子真摯的愛心，去了解孩子、感受孩子、理解孩子、關(guān)愛孩子。他為孩子和父母做了大量的工作和努力，尤其是在關(guān)于開發(fā)孩子的大腦潛能方面已經(jīng)卓有成效。

　　李承憲博士是一位國際著名的大腦開發(fā)專家，韓國腦科學(xué)研究院的院長，并且也是世界著名的思想家、和平運(yùn)動(dòng)家。他多年來一直從事大腦潛能開發(fā)的研究工作。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，更加需要尊重和發(fā)掘孩子的特有潛質(zhì)和能力。他研究出的腦呼吸訓(xùn)練，是用想象的力量來鍛煉大腦，從而最大限度地開發(fā)大腦潛能的一種運(yùn)動(dòng)方法。通過變化后的大腦來凈化意識(shí)和習(xí)慣的冥想方法，可使孩子們的自信心、集中力、注意力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和想象力等都有很大程度地提高。

　　通過開發(fā)孩子的大腦潛能來幫助孩子健康成長，是我最近幾年來一直想做的事情。這次通過李博士的書和他合作，總算是達(dá)成了我的這個(gè)心愿。盡管我工作非常繁忙，但是對(duì)孩子愛的力量最終使我下定決心，盡一切可能，抽出一些時(shí)間來促成此書的早日問世。讓它在最短的時(shí)間內(nèi)與廣大的讀者見面，使每一位父母和孩子能從中及早受益，這也是我最大的心愿。我在編輯、整理這部書稿時(shí)，結(jié)合腦呼吸理論，同時(shí)融入我多年來對(duì)孩子教育的大量觀點(diǎn)和體會(huì)，盡可能地讓它成為更適合我們中國父母和孩子閱讀的文字，希望能夠?qū)Υ蠹矣行碌膸椭?/p>