昨天的狀態(tài)先記錄一下：我和童童從早上開始不上學(xué)不上班，中午孩爸回來開始做飯吃照顧我們，午后兩三點接恬恬回到家，然后四點左右一家人去就近地點做了第一次核酸。這一天的工作是繁忙而瑣碎的，照顧孩子也是凌亂的。

今天一早，一家四口有計劃地安排日常居家生活與學(xué)習(xí)了。恬恬學(xué)校安排白天的網(wǎng)課，八點開始啦，主要記錄晚上，我?guī)ьI(lǐng)兩個孩子做不同的家務(wù)活。晚餐時光，我和恬恬一起煎了三個荷包蛋，學(xué)習(xí)做菜的技能是我和恬恬都要學(xué)會的重要本領(lǐng)。晚餐后，我提議是勞動還是運動，最終我們選擇勞動最光榮。先是我和童童一起收拾整理客廳的玩具，積木，剪紙，碎片紙屑，然后一起擦下桌子，大小茶幾等，隨后就發(fā)動恬恬把自己的房間和客廳餐廳等拖地，一起搞衛(wèi)生，人多力量大且快，恬恬提議：媽媽，我們每兩天拖地一次。我連忙說好，我也正有這樣的想法要跟她說。

勞動完，我?guī)聵峭嬉粫??；貋砼闾裉裾頇z查作業(yè)：涉及科目科學(xué)，數(shù)學(xué)，語文。接近九點一家人開始洗漱，恬恬背誦木蘭詩兩段，約15分鐘，十點一家人睡覺。

最后總結(jié)：抗議期間，每天帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，勞動做家務(wù)，學(xué)本領(lǐng)，這些是我主要責(zé)任，也是任務(wù)。當(dāng)然保證日常吃喝睡覺，保持干凈清爽舒適整潔的家與家人，全家健康是第一，身心愉悅與滿足是第二，學(xué)習(xí)與勞動是第三。

爸爸和童童一起畫畫