學(xué)習(xí)的青蔥歲月，誰都會喊累，但我們習(xí)慣性上把這聲累放到了高三。
當(dāng)一個(gè)年僅7歲的小孩，沖我喊時(shí)，我手足無措，看著他，我眼里滿是疑惑，甚至有一絲心疼。
我們的首次相見，我至今歷歷在目。當(dāng)其他小朋友穿梭在教室的每個(gè)角落時(shí)，只有他一個(gè)人趴在桌子上。
我走過去，低聲問一句:“小朋友，怎么了，不舒服嗎？”
他遲疑幾秒，微抬起頭回我一句:“老師，我很累?！?/p>
那時(shí)，我把這話當(dāng)成小孩子鬧別扭，隨口回句:“肯定是昨晚玩瘋了，沒好好休息?！?/p>
他又來一句:“老師，我的好累，我不想上課?！?/p>
最后，上課時(shí)間到了，我就喊他上課，也沒有回他剛剛的話。
補(bǔ)習(xí)社給的任務(wù)，一周內(nèi)讓所有小朋友熟背熟默九九乘法表，所以就教他們讀和背，連續(xù)上了三天課，已經(jīng)教會他們從一到六的口訣表，為了了解他們的學(xué)習(xí)情況，我讓每個(gè)小朋友站起來背，前幾個(gè)小朋友都背下來，到最后一個(gè)小鋒時(shí)，我真的驚訝了。
他背的是:“一一得一，一二得二，二二得四，二三得五…”
三天了，所有的人都會，為什么他背成這樣子，而且只會背到二六得八，其他沒記不住。
其他的小朋友哈哈大笑，有一個(gè)小朋友說:“老師，小鋒很笨的，我們學(xué)校的老師都罵他，你就別教他了，他不會的……”
站著的小鋒就只是低著頭。
中午吃完午飯后，我喊小鋒到我這，我一遍遍教他，還沒教幾分鐘，就喊著上廁所，連續(xù)這樣幾次，我就不讓他去，讓他繼續(xù)背。
他雙手合攏不停地鞠躬，對我說:“老師，我很累，我求求你了。”
我自己都呆了，連忙喊他別再鞠躬了。那刻我真的無言以表，一個(gè)7歲的小孩竟然這樣去求著，別逼他學(xué)習(xí)。到底是什么弄得他這樣，我想了很久很久。
到了午休了，所有的小朋友都睡著了，只有小鋒一個(gè)人還睜著眼，我喊他睡覺，他死活不肯，不停在那里動，在那里吵，最后我發(fā)脾氣了。
他還是沒睡，他跟我說:“他不睡覺，他要背書?！?/p>
我沒有答應(yīng)他，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)社規(guī)定一定讓小朋友睡覺，下午還要上課的。
他就可憐巴巴的看著我，無奈地躺在床上，睜著眼看著天花板。
最后，等所有人都安靜了，我走出休息室，我想了想:為什么小鋒不肯睡覺?大概他覺得一睡覺，醒來就又要上課，他寧愿時(shí)間慢些，只要他不睡，就不用上課。
一天的課上完了，小朋友都收拾好東西，在一樓等著父母，每個(gè)小朋友都興奮著，只有小鋒悶悶地坐著，問他怎么了，他只搖搖頭。喊到小鋒名字時(shí)，我?guī)退闷饡?，?dāng)我一提起，我就問他:“書包這么重，能背得起嗎？以后不用拿這么多書，這里都有?！?/p>
他就回我一句:“這都是我的書，我媽媽說要全部帶上。”說完就背著那超乎他所能承受的書包往門外走去。
看著他那微彎曲的背影，眼里滿是心疼。
一個(gè)學(xué)不會的小孩，他就只能喊累，而且不管他怎么喊，也沒人管他，甚至還會罵他。
那能怎樣呢，難道讓他書也不讀，他才7歲啊，不讀能怎么辦。
看著這個(gè)小孩，我只希望他父母能更關(guān)心他，他的老師更相信他，他的朋友更鼓勵(lì)他。他未來的路還很長，我真不希望他一直在路上喊累。
愿以后所遇到的小朋友，每天都笑臉相迎，對著我喊:老師，我很開心。
