在這個信息多元化的急速碰撞時代，面對各種紛繁復雜的信息我才發(fā)現(xiàn)更新舊識的重要性和獵取新知的急迫性，步入“不惑”之年的我才真正體會到本領恐慌，所以我急匆匆地踏入這股學習的潮流之中。
從思維導圖開始而一發(fā)不可收拾，越學覺得自己缺失的東西越多，書籍的閱讀是學習的最好手段，通過閱讀各種書籍漸漸豐盈了我的內(nèi)心，我認為閱讀如同與不同的人進行交流，同時獲得作者思想和靈感的共鳴，隨之自己也時常會有瞬間新思維的流動，此時好希望能迅速捕捉書寫出來，獲得那份書寫的暢然，但是拿起筆來時常不知如何表達，寫寫停停、斷斷續(xù)續(xù)，無法繼續(xù)下去便放棄了。
寫作真的成為自己最畏懼也是最為渴望的一件事，記得去年也參加過弘丹老師的寫作訓練營，因為一些特殊的事情沒有堅持下去，也許是因為沒有堅定的內(nèi)心吧。這期我又來了，做好了堅持的準備，下定了決心，一定認真的走過21天。
我希望寫作帶給我：
一、深入思考，將閱讀輸入轉化為寫作輸出
現(xiàn)在快閱讀時代帶來的弊端是過眼不過腦，只是短暫的記憶和膚淺的了解，如過眼煙云，我從2016年開始閱讀，被網(wǎng)絡上每年閱讀50本甚至100本書所吸引，也開始注重閱讀的數(shù)量，參加速度訓練營，多方位的閱讀各種品味的書籍，確實很有快感，但是時間一久發(fā)現(xiàn)讀過后能夠沉淀下來的很少，希望將寫作作為一個閱讀的輔助工具，每讀一本書寫讀后感或書評，通過深入思考，邏輯整理，舊知新知鏈接，以點帶面關聯(lián)自己，形成自己的知識體系。
二、任思緒飛揚，讓寫作成為一種生活方式
記得周國平曾經(jīng)說，我寫作從來就不是為了影響世界，而只是為了安頓自己。寫作是心思流淌，是自然的流露，象呼吸一樣融入生命，伴隨著喜怒哀樂，流露于筆端，拿起筆就能自然而然的書寫情感，隨心所欲，這種簡單而踏實的表達是我所期冀的。
三、遠期目標，出一本書
弘丹老師從零開始寫作到出書的經(jīng)歷給了一個我大膽的展望，出書真的想都不敢想，借著這次訓練營，我也讓自己的寫作目標延展一下，算是給自己再定一個高目標吧，如果第一二個愿望努力做到，相信這個偉大的目標一定是水到渠成的那一天。
無論如何，認真開始、全心投入，和大家一起努力堅持21天，期待堅持21天帶來的改變。
