按：以下是昨晚在美麗大方博學(xué)專業(yè)的田媽群里做的分享，部分理論摘自常青藤爸爸的書《別錯(cuò)過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期》。
田園的各位家人們，大家晚上好，感謝田媽的邀請(qǐng)，今天晚上我來做一次分享，希望在英語啟蒙的道路上跟大家一同前行。
先簡(jiǎn)單做一下自我介紹，我是英語專業(yè)八級(jí)，口語比較流利，美式發(fā)音比較純正，之前做了十多年的外貿(mào)，口經(jīng)常被客戶贊揚(yáng)的。
目前我的主要方向是口語的糾音。另外我和咱們?nèi)毫硗庖晃粎柡Φ膵寢?-荔枝媽媽有共同舉辦一個(gè)家長訓(xùn)練營，兒童英語啟蒙理論再加上一個(gè)糾音的學(xué)習(xí)。
我的女兒目前是兩周歲一個(gè)月，從她出生起我就開始對(duì)她進(jìn)行英語啟蒙，非常感謝田媽的邀請(qǐng)，再次感謝啊，跟大家來一起分享一下英文尤其是繪本閱讀方面我的經(jīng)歷。
女兒的英語啟蒙，我之前并沒有做過認(rèn)真的系統(tǒng)的規(guī)劃，因?yàn)槲易约赫讨怯⒄Z專業(yè)，覺得，我只要從她出生后我就用英語交流就OK了，我就不用再去看一些專家寫的書什么的，但是現(xiàn)在，因?yàn)橹形牡睦L本，我也在給他讀，只是讀的比較亂。那認(rèn)識(shí)田媽之后，我也發(fā)現(xiàn)了，我的這個(gè)繪本閱讀系統(tǒng)需要提升。然后英文繪本方面，我也買了幾本行業(yè)內(nèi)被廣泛認(rèn)可的書，英語啟蒙還是要遵循體系來走，中文繪本我就靠田媽了。
我在懷孕前包括懷孕的過程中，就自己心里想，等孩子出生后，我就用英語跟她對(duì)話，家人用中文。也是信心滿滿的，但事實(shí)上真的很難做到。我會(huì)想到的時(shí)候就會(huì)她他用英文，目前的進(jìn)展，我覺得從她兩歲開始，是給了我一些驚喜的，就是她開始輸出啦，之前的話就是聽，聽我說話聽我嘮叨，聽我念繪本。
現(xiàn)在我教她一些詞之后，她會(huì)聯(lián)系場(chǎng)景，然后同樣的場(chǎng)景再出現(xiàn)的時(shí)候，她會(huì)用這個(gè)詞。比如說。睡覺，我說嗯，誰在sleeping。然后外婆今天在睡覺，她說外婆sleeping.然后還有driving這個(gè)詞，就是開車，那我也用過很多次，她也知道并且會(huì)用driving，還有吃飯eating，她也會(huì)說。我覺得這些給我的都算小驚喜的。當(dāng)然，最開始她開始唱也就是那個(gè)英文的小星星Twinkle Twinkle Little Star。一開始歌詞是記了兩句比較完整的，后面。四句是都可以下來了，再后面是有一天晚上。我都快睡著了，在我耳邊唱英文的生日快樂歌。當(dāng)時(shí)迷糊著好開心。
有一個(gè)很重要的點(diǎn)，剛剛沒說。今天下午看了一下我們?nèi)豪锍蓡T。就是每一個(gè)家庭孩子的年齡，標(biāo)了年齡的，我都看了?；旧纤臍q左右的孩子是最多的。這個(gè)其實(shí)也是英語啟蒙的黃金年齡，然后是五歲，六歲的群體，之后是三歲。最小的年齡我是一邊看一邊驚訝，一開始我看到小北媽媽九個(gè)月，這是我的朋友，我想她家應(yīng)該是最小的。結(jié)果，我看到一個(gè)五個(gè)月的！再后面還有兩個(gè)月的！再后面，還有一個(gè)孕媽媽還沒有生的！哇，媽媽們都好厲害。
接下來，我會(huì)結(jié)合我讀到的專家們的建議和我自己在現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)于女兒的英語啟蒙的經(jīng)歷跟大家分享一下。那英語啟蒙的話，其實(shí)不同的人可能有不同的說法，有的會(huì)說三歲，有的會(huì)說五歲。但事實(shí)上其實(shí)真的有條件的話，或者是說當(dāng)你有這個(gè)意識(shí)的時(shí)候，你就可以開始給孩子進(jìn)行啟蒙啦，越早越好。因?yàn)橛⒄Z這個(gè)學(xué)科，這個(gè)肯定是要學(xué)的，不管是為了應(yīng)試也好，那未來孩子要去國外讀書啊，旅行啊，包括他在學(xué)業(yè)方面如果想要有非常大的成就的話，其實(shí)很多厲害的學(xué)術(shù)著作，論文等，全都是用英文的。所以其實(shí)英語也是一個(gè)非常非常重要的工具，那我們就就盡早給孩子開始啟蒙，這是我們做父母的責(zé)任。
我想很多父母應(yīng)該聽說過這樣的一個(gè)理論，就是每一個(gè)寶寶其實(shí)剛剛生下來就是一個(gè)世界嬰兒，他有說任何語言的能力。所以呢，我們只要給孩子創(chuàng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他們對(duì)于第二語言的習(xí)得就一點(diǎn)都不難。
學(xué)任何語言都是一樣的，比如我們的孩子學(xué)中文。從孩子出生，我們就開始不停的跟他對(duì)話，然后很耐心地教他一樣?xùn)|西是什么，那學(xué)英文也是一樣。孩子，首先第一步是要聽。聽，就是輸入，只有聽的足夠多，他才能夠說出來，才能夠輸出，所以呢，其實(shí)第一步，你可以先從簡(jiǎn)單的童謠開始，給他聽童謠之后，就可以開始親子共讀的英文繪本，再下面一步就是英語動(dòng)畫片。動(dòng)畫片基本上適合兩歲以上，繪本是從一歲j就可以開始。那三歲以后就是，如果你前面的基礎(chǔ)已經(jīng)打好，就可以大概的學(xué)一下字母還有自然拼讀，五歲可以開始分級(jí)閱讀。（補(bǔ)充：年齡只做參考，如果你家孩子啟蒙開始的晚，也是一樣遵循這樣的規(guī)律，但是大一點(diǎn)的孩子，比如三歲，那就是童謠，繪本和動(dòng)畫片可以三管齊下）不管是童謠，繪本，或者是動(dòng)畫，父母和孩子要針對(duì)孩子目前正在聽的童謠，讀的繪本，看的動(dòng)畫片進(jìn)行互動(dòng)。
接下來我們重點(diǎn)講一下英文繪本親子共讀，為什么它在英語啟蒙多種途徑中如此重要。
美國的一個(gè)非常著名的語言學(xué)學(xué)家說，兒童自然習(xí)得語言的三大要素，其中，第一條是，提供給兒童可以理解的語言輸入，第二條是真實(shí)自然的語言環(huán)境，第三條是低壓力。這三條是我們的英文繪本，親子共讀，完全可以滿足的，所以呢，英文繪本，親子共讀非常非常的重要。
第一條， 提供兒童可以理解的語言輸入，這點(diǎn)我們是可以通過互動(dòng)，父母和孩子的互動(dòng)，比如說他最開始就是指物識(shí)詞，你告訴他這個(gè)是什么，那個(gè)是什么，這就是一種簡(jiǎn)單的互動(dòng)。另外我們一般選的繪本都是大師級(jí)的繪本， 基本上都是圖文對(duì)應(yīng)，這樣的話，對(duì)于孩子來說，他就是非常容易理解，
第二條， 真實(shí)自然的語言環(huán)境。因?yàn)槲覀兊挠⑽睦L本全都是英語為母語的大家所寫的。所以他們的語言都是非常地道，原汁原味的，而且，場(chǎng)景和童話故事等的描繪都非常的真實(shí)，而且準(zhǔn)確。
第三條， 低壓力，《讓孩子的大腦自由》這本書里面，其中有一點(diǎn)就是說孩子的大腦在非常放松的狀態(tài)下才會(huì)愿意去接受新的知識(shí)。就是要有足夠的安全感，而且壓力很低的時(shí)候，是最利于孩子學(xué)習(xí)的。我們?cè)谟H子共讀的時(shí)候，父母肯定是很溫柔的，然后你可能還抱著孩子。那你溫柔的聲音，再加上溫暖的擁抱，孩子就能感到滿滿的愛，還有安全感，再加上父母會(huì)對(duì)繪本會(huì)進(jìn)行一定的情節(jié)演繹，以及肢體和語言上的互動(dòng)，孩子會(huì)覺得特別的輕松，特別的有趣。這樣的話，學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)，也是非常利于孩子第二語言的習(xí)得。
有一部分父母可能會(huì)困惑，害怕你的口音有問題，帶偏孩子，其實(shí)這個(gè)不算大問題。有一種說法是說就算你現(xiàn)在讀音不是很準(zhǔn)，孩子日后如果他聽大量的音頻也是可以修正的。但是我想說的是，如果你可以通過自己的努力使你的發(fā)音再提高一些，做到盡可能的準(zhǔn)確，或者至少不犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那對(duì)孩子來說肯定是更加正面和積極的影響，這樣的話他以后也不用再在修正口音這方面花功夫。
至于怎么讀繪本，大家在田媽的田園里待了這么久肯定學(xué)到了很多好的方法和技巧。英文繪本的讀法，和中文的一模一樣。最簡(jiǎn)單的，就是要聲情并茂，如果你讀的平平淡淡，孩子是沒有興趣的，然后呢，你要演示動(dòng)作，比如說有些孩子他可能不懂的，或者是說，有一些部位身體的部位呀，你都可以演示，給他，再加上就是你和孩子的互動(dòng)。
接下來我想重點(diǎn)分享一下跟孩子的互動(dòng)。不管是童謠，繪本，或者是動(dòng)畫片，家長最好都一起陪著。動(dòng)畫片你跟她一起看，這樣的話，你知道她看了什么，你跟她才有共同話題。童謠也是一樣，你讓他只聽，沒有人帶著他一起唱的話，他學(xué)的就會(huì)慢一些，如果你可以帶著她唱，跟她一起唱，她會(huì)非常非常的開心，而且學(xué)的也會(huì)快很多，另外的就是說，其實(shí)家長不要害怕你的口語不好。生活中很多時(shí)候，其實(shí)你只要說那些重點(diǎn)的單詞就是key words。你只要把那些key words說出來，幫助他強(qiáng)化這些單詞的意思，對(duì)于孩子來說也是非常好的學(xué)習(xí)鞏固英語的途徑。
學(xué)習(xí)語言，其實(shí)我們都知道是要重復(fù)很多遍的，包括中文也一樣。廖彩杏在她的書里面分享一篇音頻基本上要聽七遍以上孩子才會(huì)熟悉起來。所以說，其實(shí)我們的繪本，可能一本會(huì)讀很多很多遍。里面有一些重復(fù)的經(jīng)典場(chǎng)景，看孩子自身的反應(yīng)，和孩子進(jìn)行互動(dòng)。比如我女兒看Peppa Pig。她很喜歡，里面有一集Peppa的一個(gè)小表弟叫Alexander的小寶寶來他們家，然后發(fā)出的那種聲音就是寶寶特有的。她就日常生活中會(huì)經(jīng)常模仿那個(gè)小寶寶發(fā)出的聲音，故意變很小，我就會(huì)說，ahh, you are talking like baby Alexander!你在模仿Alexander。她每次聽到這句都好開心，好滿足。然后再笑著自言自語like a baby.而且她這招兒用了很多很多次，每一次我都接招，我都跟她重復(fù)這句話，她都很開心，這就是一種互動(dòng)，還有就是三只小豬那個(gè)故事里面有一句話，就是大灰狼說我要進(jìn)來，讓我進(jìn)來，小豬們說，不讓進(jìn)！你連我的汗毛都不會(huì)碰到的。那句話叫做。Not by the hair of my chinny chin chin，chin是下巴的意思。，他一開始她并不知道，但是這句話的韻律，她很喜歡，然后我告訴他，這個(gè)chin是下巴的意思，她每次都很期待我讀到這句話，聽完就咯咯笑，然后試著重復(fù)。雖然重復(fù)的不完整（現(xiàn)在可以說not by the chin chin），因?yàn)檫@句還是比較長的，但是他就很感興趣，而且每次都要摸著自己的下巴。以上也是互動(dòng)的其中一個(gè)場(chǎng)景啊，跟大家分享一下。
日常生活中，比如說你要關(guān)燈啊，開燈啊，turn the light on, turn the light off，這種很簡(jiǎn)單的，on, off, up, down這樣簡(jiǎn)單的都可以跟孩子說。我只是跟大家舉簡(jiǎn)單的例子，你們可以根據(jù)自己的場(chǎng)景，日常生活中盡可能的跟孩子多講英文。如果在公眾場(chǎng)合不好意思，那就自己和孩子相處的時(shí)候多多的用英文吧。
大家把在田媽這里學(xué)到的讀中文繪本的所有技巧都可以用在英文繪本親子共讀上面，就是提問，互動(dòng)，等各種技巧。
以上就是我今天晚上的分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。群里有很多媽媽呢，已經(jīng)是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我這個(gè)分享算是拋磚引玉，大家如果有英語繪本方面問題都可以找我。
后記：有愿意一起參加英文繪本親子共讀打卡的小伙伴嗎？現(xiàn)在有個(gè)活動(dòng)，6.25-7.14期間20天內(nèi)打卡14天即為成功，可以全額返還打卡費(fèi)用9.9元并贈(zèng)送一本精美的英文繪本（圖片中任選一本）。
參與打卡期間，我會(huì)抽取一定比例的打卡作業(yè)進(jìn)行免費(fèi)糾音，所以鼓勵(lì)大家除了發(fā)文字和圖片也要發(fā)一小段語音。祝大家都養(yǎng)出英語牛娃！
