? ? ? ? 我今天的狀態(tài)不如剛剛接觸到課程時(shí)候那么熱切，在積極地時(shí)候就會(huì)有種急切地想要進(jìn)行越級(jí)跳頻，因?yàn)槲颐黠@的出現(xiàn)了付出急切的需要得到回報(bào)的心里活動(dòng)，這個(gè)是個(gè)大忌。我卻不有自主的犯了，不過(guò)幸好，我已經(jīng)察覺(jué)到了，這就說(shuō)明我有機(jī)會(huì)改。
? ? ? ?不管是大人，還是孩子都會(huì)犯錯(cuò)，人要么不去行動(dòng)，只要行動(dòng)就難免會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，但是我們通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，犯錯(cuò)不可怕，大不了重新來(lái)過(guò)，我需要給自己機(jī)會(huì)給孩子機(jī)會(huì)。
? ? ? ?昨天兒子拿著他英語(yǔ)的聽寫，我看到他落掉的詞，還有他跳躍的筆記，我的心里會(huì)立刻反饋?zhàn)约簩懙牟粔蚝?，認(rèn)為我們花了那么多時(shí)間怎么是這樣一個(gè)結(jié)果，我雖然沒(méi)有發(fā)火，但是心中其實(shí)感覺(jué)并不明快，或許這個(gè)感覺(jué)已經(jīng)傳遞給他了，他的表情悻悻的，其實(shí)今天回想起來(lái)，他的書寫比較他之前的寫的已經(jīng)有了進(jìn)步，他還興高采烈的說(shuō)，雖然我漏了寫詞，但是我認(rèn)真的進(jìn)行書寫，我卻沒(méi)有給與他表?yè)P(yáng)，而是內(nèi)心中還認(rèn)為他做的不夠，這樣他對(duì)這件事情沒(méi)有那么大的興趣了，我想當(dāng)時(shí)我要給他一個(gè)感賞，或許會(huì)有不同的結(jié)果，只要孩子今天比做昨天強(qiáng)，就值得被我感賞，兒子你只要比昨天強(qiáng)，就給自己豎起一個(gè)大拇指，我們和別人的差距，只是成績(jī)上，你現(xiàn)在認(rèn)真地對(duì)待每一門課，那結(jié)果肯定還是存在差距的，只是你走在前邊了。我要耐下性子，不疾不徐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終究走向更適合自己的地方。
? ? ? ?晚上，我們約定要在9:45上床睡覺(jué)，但是到9:40的時(shí)候，兒子還在不停改著他自己的作業(yè)，回家就和我說(shuō)英語(yǔ)聽寫不對(duì)要寫兩遍，結(jié)果說(shuō)完就給忘記，等到要睡覺(jué)了，才想起來(lái)，急匆匆的寫，效果固然不好，我又有些急了，感覺(jué)怎么這樣，前邊的時(shí)間都被白白浪費(fèi)了，有點(diǎn)埋怨孩子，但是現(xiàn)在想想這說(shuō)明他還是不愿落掉作業(yè)，還是一個(gè)愿意改正錯(cuò)誤的孩子，不是那種什么都不在乎的孩子，這就是值得感賞的。
? ? ? ? 在準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題，孩子班里的英語(yǔ)老師非常認(rèn)真，孩子們每天都在群里分享自己的繪本閱讀，結(jié)果兒子耍了一個(gè)小聰明，他發(fā)了一個(gè)他頭一天讀的文章（為了讓他更熟悉，我一篇文章大約會(huì)讓他讀一周）,我發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)我發(fā)錯(cuò)了，我說(shuō)那你把今天錄制的給我拿來(lái)，他說(shuō)等一下，我催促他，就聽見(jiàn)他在那里大聲的讀著那篇文章，他讀完用他的微信私信給我，到我跟前，我說(shuō)你知道媽媽是非常愛(ài)你的，所以會(huì)對(duì)你非常關(guān)注，所以你昨天發(fā)的什么和今天發(fā)的什么我一聽就可以知道怎樣的情況，他就一個(gè)勁點(diǎn)頭說(shuō)不會(huì)再這樣了，我沒(méi)有再說(shuō)什么，讓他趕快睡覺(jué)，他的改錯(cuò)態(tài)度非常好的，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也知道自己不應(yīng)該撒謊，并且給我說(shuō)讓我把IPAD（由于我回家晚，我會(huì)讓他做完作業(yè)后，用IPAD完成線上的作業(yè)）收起來(lái)，他說(shuō)我現(xiàn)在自己還控制不了自己，等您回來(lái)我再做線上的作業(yè)，我相信他是真心的，其實(shí)孩子就是這么簡(jiǎn)單。
? ? ? ?發(fā)生了這些事情，我今天心情有些反復(fù)，和田甜師姐做了簡(jiǎn)單溝通，她說(shuō)讓我別急，給自己做舒緩，她說(shuō)：“不能急躁，畢竟是孩子嘛，不可能一下子就能把自己打理的非常棒的”，聽她這樣講，我也覺(jué)得自己越級(jí)跳頻了，我要定下來(lái)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，從內(nèi)而外地去影響孩子。
? ? ? ? 我感賞孩子知錯(cuò)能改，我感賞孩子懂得榮辱，我感賞孩子能夠愿意被幫助，我感賞孩子始終在乎我的感受，我感賞孩子始終愛(ài)我！
? ? ? ? 我投射他會(huì)改掉他的缺點(diǎn)，投射他會(huì)從內(nèi)心愛(ài)上學(xué)習(xí)，投射他會(huì)早早完成作業(yè)早點(diǎn)上床睡覺(jué)，投射他每天都快樂(lè)充實(shí)，投射他的爸爸能夠看到他的優(yōu)點(diǎn)給與及時(shí)的贊賞。
? ? ? ? 一切都會(huì)好起來(lái)，自己舒緩好，我們是為自己而活。
