3月4日 魔都 晴 23°?

早六點(diǎn)半出門 晚八點(diǎn)半到家

這是發(fā)生在上海嘉麗大廈23樓實(shí)踐家辦公室的故事。

據(jù)前方報道：有這樣一群“不管家庭、不陪孩子、丟下工作、不要休息”的人，從蘇州、昆山、嘉定、寶山、金山等地區(qū)前來碰頭。難道有大事要發(fā)生？

沒錯！據(jù)說這群人中有“館長、群主、班班、團(tuán)長和老總”？我是來混個臉熟的，畢竟“占便宜”我是認(rèn)真的。

一、上海群主、暖男智豪之助推教練小講

1、邏輯層次模型探尋你我眼中的“助推”

第一次學(xué)習(xí)理解層次是在李中瑩教授的《重塑心靈》一書中，隱約記得當(dāng)時自己被一件事困擾，按照理解層次的次序，由低至高，搜索問題的根源，再由高至低，進(jìn)而思考解決方案，瞬間豁然開朗的感覺。我也因此應(yīng)用到一個大學(xué)生個人成長咨詢的個案中，案主深受啟發(fā)。

推薦《重塑心靈》

可是當(dāng)智豪在講邏輯層次時，我有那么一瞬間是空白的。尤其是當(dāng)“助推遇到了邏輯層次”是怎樣的視角，我陷入了沉思。

捫心自問，學(xué)藝不精。個案咨詢中還像那么回事，到自己的生活中確馬馬虎虎、毫無邏輯可言。申請助推雖也是深思熟慮，但總是有隱隱的不自信。當(dāng)用15個字去提煉自己對助推的理解時，我想到的是：持“助人”“自助”之理念，達(dá)成就彼此之目標(biāo)。

智豪在介紹邏輯層次時，提到我們的慣性是：習(xí)慣由上至下的看自己、由下至上的看他人，對我啟發(fā)很大。很多家庭矛盾、職場溝通、人際交往中存在的問題都可以套用。而想快速改變的方式也變得簡單。

認(rèn)真講解中

2、“你喜歡和什么樣的人在一起”五個關(guān)鍵詞總結(jié)

沒有特別的限定、沒有很多的條框，就是單純的想自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡的人的模樣。我甚至沒有思考太多，曾經(jīng)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)也不過如此。

責(zé)任感、行動力、值得信賴、正能量、溫暖、同理心、陪伴、分享、熱情、積極、睿智等等。當(dāng)看到大家描繪自己喜歡的人時，就會很自然的帶入思考。用DISC特質(zhì)來說，不同特質(zhì)的人有不同的行為風(fēng)格，自然喜歡的人也略有不同。當(dāng)助推不是為了滿足所有人的期許，而是找到“真正的自己”，利用自己的特質(zhì)，發(fā)揮自己的特長，用心用情用愛，激發(fā)伙伴兒在當(dāng)下都能夠做最好的自己，就成功了。想到這，滿心歡喜。

練字勢在必行

助推的角色定位我想我已經(jīng)找到答案了。而之所以稱為“助推教練”，教練一詞更有深意。

智豪用功夫熊貓的視頻案例，結(jié)合線下分享討論，教練技術(shù)的啟發(fā)、引導(dǎo)都非常到位。阿寶從“找自己”到“推團(tuán)隊(duì)”的這個過程，也讓我對助推教練有了新的解讀。

收獲：

1、助推教練的角色其實(shí)沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。只要懷揣一顆陪伴、善激發(fā)的心，掌握DISC理論和報告解讀的知識技能，有信心和責(zé)任感投入在這件事上，同時積極主動配合超強(qiáng)的行動力即可。至于行為層面的方式方法、根據(jù)自己特質(zhì)發(fā)揮就好。前文提到這次申請助推我花了近一個月的思考，一直擔(dān)心自己還不夠好。但這次智豪的引導(dǎo)和大家的交流陪伴，我深受鼓舞。此刻，我如阿寶一樣，找到了自己并相信自己能更好的推動他人。

2、教練技術(shù)是值得終身探索應(yīng)用的好課，不設(shè)限，不畫框，啟發(fā)引導(dǎo)你追尋自己內(nèi)心的答案。也是后現(xiàn)代心理學(xué)在個案咨詢中最需要精進(jìn)的技術(shù)。

二、幽默風(fēng)趣的實(shí)踐家郭強(qiáng)總之報告解讀

1、重溫個人報告解讀

終于見到郭強(qiáng)總啦！F58基礎(chǔ)課上，聽家進(jìn)的報告解讀就多次提到郭強(qiáng)總。其中介紹的報告解讀邏輯也讓我這個小白深受啟發(fā)。而這些就來源于郭強(qiáng)總?，F(xiàn)場聆聽的感覺果然不一樣，幽默風(fēng)趣的郭強(qiáng)總演繹的報告解讀，讓我牢記于心。趕在F61開班前的這次線下聚會，“這個便宜”我占的妥妥的。

帥氣幽默的郭強(qiáng)總

這里要感謝俐俐老師個人報告的分享，兩年前和當(dāng)下報告的對比，讓我對報告解讀在心理咨詢個案中的應(yīng)用有了新的想法，未來我有信心用DISC報告幫助啟發(fā)更多的人。

還有這次聽到的對擁有DS、IC矛盾體特質(zhì)的分享，DS共性是價值呈現(xiàn)，IC共性是個人認(rèn)同。吳忠憲和周杰倫的案例，也帶我走進(jìn)了新的視角。分析人的行為特質(zhì)，是件有趣的事。

三維度

2、團(tuán)隊(duì)報告案例分享

這里要感謝智豪分享的真實(shí)案例，有感有嘆有方法；感謝郭強(qiáng)總的解讀，有趣有料有研究。由于目前沒有身處團(tuán)隊(duì)之中，團(tuán)隊(duì)報告這一塊我一直沒機(jī)會深入研究。面授課時也了解到團(tuán)隊(duì)報告解讀的價值非常之大。這次真實(shí)案例的分享和剖析，激發(fā)了我濃厚的興趣。一不小心，我又賺到了。

團(tuán)隊(duì)報告的一角

收獲：

1、重溫了報告解讀之精髓，“百聽不如一實(shí)干”，先定個解讀報告的小目標(biāo)。

2、激發(fā)了我對團(tuán)隊(duì)報告解讀的興趣，我相信在未來的企業(yè)培訓(xùn)中，會帶來更多的價值。

圖片發(fā)自簡書App

三、期待

1、最期待的是F61的開班，定全力以赴。

2、期待華東地區(qū)的DISC家人常聚常伴。

四、行動

1、努力做好F61的助推，推己及人；

2、將DISC報告運(yùn)用到自己心理咨詢的個案當(dāng)中；

3、多參與、多分享、多輸出。

最后，我還是要借此呼吁一下，有些“便宜”還是要占的，比如說一次聚會見到了“館長、群主、班班、團(tuán)長”；比如說一次聚會見到了不同領(lǐng)域的DISC家人；比如說一次聚會get到了很所新技能；比如說一次聚會讓對之前所學(xué)的知識溫故又知新……

偷偷的告訴你：即將開班的F61的班班很帥、團(tuán)長單身，現(xiàn)在勾搭還來得及！

感恩組織！感恩遇見！期待下次的聚會。