問題兒童作為“包袱”丟向《寄宿學(xué)?!罚改负蠡谀?/h2>

家里有問題兒童怎么辦,送到寄宿學(xué)校就解決問題了么?

他可能會(huì)煥然一新,但是卻再也不是你熟知的那個(gè)孩子了。

今天介紹的這部恐怖片《寄宿學(xué)?!?/b>,在豆瓣得分7.3,在恐怖片中的得分已屬中上。

故事發(fā)生在在20世紀(jì)90年代的紐約,12歲的小男孩雅各布經(jīng)常做噩夢(mèng),夢(mèng)中總是有一個(gè)滿嘴鮮血的女人出現(xiàn)在他面前。

這使的他每晚都會(huì)尖叫著醒來,刺激的神經(jīng)衰弱的母親恨不得掐死他。

有一天,雅各布那從未見過面的祖母去世了,在葬禮一個(gè)神秘的老太太突然拉住雅各布,喋喋不休地談?wù)?b>她和祖母在第三帝國(guó)時(shí)期作為猶太女孩在“藏身處”時(shí)遭受的虐待。

沒等她說完,一頭霧水的雅各布就被母親拉走了。

然而母親并不知道雅各布還有一個(gè)秘密。有一天趁著沒人在家的時(shí)候,雅各布竟然穿起了待處理的祖母的衣服,在家里放飛自我,被突然回家的繼父抓了個(gè)現(xiàn)行。

在當(dāng)時(shí)的社會(huì),一個(gè)如此特殊嗜好的男孩恐怕是精神不正常。

另雅各布沒有想到的是,母親和繼父并沒有帶他看心理醫(yī)生,而是把他送進(jìn)了一個(gè)寄宿學(xué)校,一個(gè)自稱是醫(yī)生兼校長(zhǎng)的人接待了他。

這個(gè)學(xué)校非常奇怪,只有七個(gè)學(xué)生,外加校長(zhǎng)和一個(gè)護(hù)理人員。而這里的學(xué)生都是有這各種各樣的問題青年。

而校長(zhǎng)自信的說只要兩個(gè)禮拜,這些孩子身上的問題都能夠解決。(校長(zhǎng),你以為自己是楊教授么)

一個(gè)有著圖雷特氏綜合癥的男孩,我們叫他隨心男孩好了。(圖雷特氏綜合癥最顯著的特征是不自主的肌肉抽搐和經(jīng)常發(fā)出猥褻性言語)

一個(gè)智力有明顯缺陷的大個(gè)子。

一個(gè)被大火毀容的男孩。

一對(duì)表面上看不出問題的印度血統(tǒng)雙胞胎。

最后一個(gè)是和雅各布年齡相仿,曾經(jīng)在彼此家里做過客的唯一的小美女。

雙胞胎和小美女有什么問題呢?我們后面會(huì)說起。

校長(zhǎng)作為唯一的老師,每天的功課就是給孩子們讀圣經(jīng)。

有一次小美女想逃課,剛走到門口校長(zhǎng)一個(gè)“凌波微步”就給了她一教鞭。詭異的步伐讓我一度以為他是什么邪物。

然而到了夜晚,可怕的事情發(fā)生了,隨心男孩被發(fā)現(xiàn)死在了衛(wèi)生間里。

這讓雅各布和小美女非常恐慌,小美女更是慫恿他和自己逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的地方。然而這個(gè)時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn),學(xué)校墻外的電網(wǎng)、詭異的門衛(wèi),逃離這里似乎不太可能……

◆?◆?◆◆?◆

本片的主線是雅各布在寄宿學(xué)校的遭遇,而另一條暗線則是經(jīng)常穿插的閃回片段,一個(gè)穿著納粹軍裝的士兵和幾個(gè)藏匿在黑暗閣樓里的猶太人。

回想起開頭雅各布遇到的那個(gè)老太太,這些畫面其實(shí)是在重現(xiàn)當(dāng)時(shí)第三帝國(guó)時(shí)期發(fā)生的事情。

穿著藍(lán)色衣服的女人其實(shí)就是雅各布的祖母,這件衣服雅各布在片中穿了兩次。

那么雅各布的經(jīng)歷和祖母的遭遇又有什么交集呢?

原來校長(zhǎng)說的兩個(gè)禮拜能治愈好孩子們的問題是真的,這是一所專門處理問題兒童的“學(xué)校”。

“校長(zhǎng)”是一名專業(yè)的殺手,早已經(jīng)和父母?jìng)冞_(dá)成協(xié)議,來處理他們生活中的“包袱”。

其中的一位孩子的母親貌似傷心,而嘴里卻說出了真實(shí)的想法。

雙胞胎男孩本身沒有問題,但是他們以為的“親生父親”是白人。而小美女害死了她的哥哥,連帶著母親也因傷心過度去世了。

影片中的七個(gè)孩子中似乎只有小美女是真正有罪的。但是從她的表現(xiàn)看,故意激怒雅各布打她,羨慕雅各布不受他人擺布,更知道繩索的另一種“功能”。

這種SM傾向不知道和她害死哥哥有沒有關(guān)系。

◆?◆?◆◆?◆

這邊鏡頭的特寫下,“校長(zhǎng)”仿佛像一位藝術(shù)大師,鮮血緩緩的蔓延而上,畫面具有獨(dú)特的美感和視覺沖擊力。

雅各布無意間撞見了校長(zhǎng)處理“外來人員”的情景,機(jī)智的他假裝鎮(zhèn)靜,“一番嘴炮”贏得了“校長(zhǎng)”的好感,竟然起了收他為徒的心思,最終為雅各布反殺。

伴隨著激昂的音樂聲,在烈火之中,雅各布終于脫去了祖母的衣服,放下了過去,宛如新生嬰兒一般走出了這個(gè)邪惡的地方。

而這里雅各布的身影終于和祖母的身影重疊在了一起,在幻想中他看到祖母咬破了納粹士兵的喉嚨。

他終于明白了葬禮上那個(gè)瘋瘋癲癲的老太太說的,她在夜里用指甲鉗磨牙的真正意義。

雅各布和他的祖母一樣,同樣是受到壓迫威脅,最后憑著自己的力量戰(zhàn)勝了邪惡。

這個(gè)影片表面上講的是一個(gè)殺手作惡多端,結(jié)果被反殺的故事。但是細(xì)思極恐的是,動(dòng)手的人雖是殺手,但是動(dòng)心起念的人確是親生父母。

當(dāng)一個(gè)孩子有了所謂的“缺陷”,作為父母當(dāng)真能把他們當(dāng)成“包袱”一樣隨手扔掉么?

又或者寄托于所謂的“寄宿學(xué)?!?,渴望無數(shù)個(gè) “楊教授”治好他們的“病,”有問題?電一電就好了,還不聽話,那就加大電量。


一個(gè)殺手的背后,站立著無數(shù)個(gè)滅殺自我意識(shí)的“殺手父母”,這真是一件悲哀的事情。

至于殺手是和雅各布的母親還是繼父達(dá)成的協(xié)議,隨心男孩究竟是誰所殺?只能讓你去正片中尋找答案了......

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