沒(méi)拿到offer 不是你的大學(xué)不行 而是你不行

最近看到了一篇簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)的爆款文章,說(shuō)得是一個(gè)面試失敗的故事,作者最后把面試失敗被歸咎為自己不是985或者211的學(xué)生,所以面試官漏出了輕蔑,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)自己在說(shuō)什么之類(lèi)的云云。

盡管作者之后給出了一些所謂的正能量。但是我看完之后,冒出的第一想法是,不是學(xué)校不行,而是自己不行。為什么這么說(shuō)呢,首先能夠進(jìn)入面試環(huán)節(jié),說(shuō)明作者的簡(jiǎn)歷在一定程度上是吸引到了HR,否則也到不了面試這一關(guān)。

01、限制性觀念影響了自我

那天一共來(lái)了19個(gè)女生1個(gè)男生。我不清楚這群人的水準(zhǔn)是什么樣子,我只知道我是一個(gè)學(xué)歷平平的小眾。

作者在還不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下,首先對(duì)自我進(jìn)行了否定,認(rèn)為自己只是一個(gè)學(xué)歷平平的小眾。這樣的自我限制,讓TA在一開(kāi)始就膽怯了。

這樣的膽怯持續(xù)到作者發(fā)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是研究生、211的畢業(yè)生,甚至還有留學(xué)研究生,集中爆發(fā)為更加嚴(yán)重的反應(yīng)。

嘴唇微顫,雙腿哆嗦,頭腦空白,兩眼昏花,只剩當(dāng)場(chǎng)沒(méi)暈過(guò)去。

在這樣的狀態(tài)下,自我介紹是不可能出彩的,被淘汰是情理之中的事情。跟什么大學(xué)畢業(yè)的沒(méi)關(guān)系!作者分析為什么沒(méi)拿到offer的時(shí)候說(shuō)的是。

知道為什么嗎?在這二十個(gè)人中,六個(gè)是留學(xué)研究生,六個(gè)是武漢大學(xué)研究生,剩下的幾個(gè)都是很不錯(cuò)的211大學(xué),只有我是個(gè)普通的二本院校在讀生。

我做自我介紹的時(shí)候,第一排的領(lǐng)導(dǎo)連我后面說(shuō)了什么都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),我很清楚的看得出這份輕蔑。

自我介紹不出彩沒(méi)人聽(tīng),那是多么正常的呀,況且有幾個(gè)面試官不是一邊聽(tīng)面試者介紹,一邊隨手翻一翻簡(jiǎn)歷的。面試官不是媽?zhuān)f(shuō)的內(nèi)容不出彩,他們不認(rèn)真聽(tīng),人之常情。

自己不行,不要怪別人,學(xué)校不背這個(gè)鍋!

02、985、211的學(xué)生優(yōu)秀,普通院校就不行?

很多人會(huì)說(shuō),985、211的學(xué)校多么優(yōu)秀,老師多么好,周邊的環(huán)境多么好,因此可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

確實(shí),985、211高校培養(yǎng)出高質(zhì)量學(xué)生的概率更大。如果有機(jī)會(huì)成為985、211,或者“雙一流”高校的學(xué)生自然是更好。

然事在人為,要么當(dāng)初選擇復(fù)讀爭(zhēng)取上重點(diǎn),要么在普通學(xué)校好好學(xué)習(xí)。事實(shí)上,我們都已選擇到了一個(gè)普通的高校,除了抱怨學(xué)校爛之外沒(méi)有別的事情可做了嗎?正確的打開(kāi)大學(xué)生涯的方式,難道不是在大學(xué)期間去做一些能否給簡(jiǎn)歷添彩的事情嗎?

你可以列舉出一百個(gè)重點(diǎn)大學(xué)生的優(yōu)秀,我也有辦法列出同樣多的在普通院??梢詢?yōu)秀的事例。

03、普通院校的大學(xué)生活的正確打開(kāi)方法

我有一個(gè)朋友S,他專(zhuān)科念的學(xué)校是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的民辦高專(zhuān)院校,以致于后來(lái)取得本科學(xué)歷之后,從未提過(guò)它的名字,因?yàn)樘崃艘矝](méi)人知道。

可是哪怕他所在的學(xué)校千般不好,學(xué)校也有它的優(yōu)勢(shì)和好處。

學(xué)校一樣有一個(gè)大型圖書(shū)館,周末他可以選擇在宿舍玩游戲,也可以選擇去圖書(shū)館看書(shū)。

學(xué)校請(qǐng)來(lái)的老師一個(gè)比一個(gè)厲害:廣告學(xué)老師是省里的學(xué)科帶頭人,每年省考的試卷她是主要命題人;美術(shù)老師開(kāi)設(shè)的工作室每年生源爆棚;Photoshop老師也有一家規(guī)模不小的設(shè)計(jì)公司;消費(fèi)心理學(xué)老師是省心理學(xué)專(zhuān)家;校團(tuán)委書(shū)記有著省五四青年等諸多榮譽(yù),更多人因?yàn)樗胖缹W(xué)校……

在大部分人還是沉浸在所謂的學(xué)校太爛的自卑心理中,放任自流的時(shí)候。S認(rèn)為這些都是自己的機(jī)會(huì)。正因?yàn)榇蠹叶疾惶e極,只要他稍微認(rèn)真一些,積極一些,就能給老師留下很好的印象。

于是乎,大學(xué)第一批學(xué)生黨員是他;第一批獎(jiǎng)學(xué)金是他的;大一的暑假,他成為校園記者團(tuán)唯一被推薦到省里報(bào)社實(shí)習(xí)的;每次學(xué)校藝術(shù)團(tuán)去參加省里比賽,唯一的跟團(tuán)學(xué)生記者是他…

04、學(xué)歷不是唯一的敲門(mén)磚

S大學(xué)畢業(yè)后,憑借這實(shí)習(xí)期間積累的報(bào)社人脈,成功被引薦到一家國(guó)字頭媒體分支機(jī)構(gòu)擔(dān)任記者,盡管距離總部要求的學(xué)歷履歷都不夠,但因分支機(jī)構(gòu)缺人以站聘的名義簽下合同。

后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力,他順利成為了這個(gè)媒體單位的社聘記者,到北京總部參加培訓(xùn),與北京總部同期入職的同事同一批次拿到了職稱(chēng)。

太多人在一些輿論的炒作下,因?yàn)閷W(xué)歷而產(chǎn)生自卑,在職場(chǎng)上一旦受阻就責(zé)怪自己不是重點(diǎn)院校畢業(yè)。拜托,高三那年復(fù)讀不就好了?;蛘弋厴I(yè)后,考個(gè)研,不就得了。只要你愿意花時(shí)間好好啃書(shū),洗白學(xué)歷是相對(duì)容易的一件事情了。

再說(shuō)了,當(dāng)你真的進(jìn)入職場(chǎng),學(xué)歷的作用慢慢就淡化了。職場(chǎng)看人,對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生看的是學(xué)歷;對(duì)于在職人員,則更看重工作能力和經(jīng)驗(yàn)。

所以說(shuō),我們不要因?yàn)樽约翰皇侵攸c(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,就去否認(rèn)自己。我們要做的是在有限的條件內(nèi)去提升自己,去讓自己更加優(yōu)秀,成為靠譜的人。

最后,我們?cè)倏磧蓚€(gè)例子:

他是一名新媒體運(yùn)營(yíng),一家文化傳播公司的創(chuàng)始人,參與運(yùn)營(yíng)了近50個(gè)公眾號(hào),一個(gè)大號(hào)現(xiàn)已有100多萬(wàn)的粉絲;早期運(yùn)營(yíng)推廣的一個(gè)公眾號(hào),8個(gè)月時(shí)間突破了100萬(wàn)粉絲……

看到這樣的介紹,你也許會(huì)想這個(gè)人的學(xué)歷很高吧。

事實(shí)上,他沒(méi)有上過(guò)大學(xué),初中畢業(yè)后去了一所中專(zhuān)學(xué)習(xí)讀電子商務(wù)。很早就出來(lái)謀生,做過(guò)銷(xiāo)售、電話客服、快遞員、擺過(guò)地?cái)?、?dāng)過(guò)流水線工人,日子過(guò)得很辛苦。

他叫楊坤龍,做自媒體的應(yīng)該沒(méi)人不認(rèn)識(shí)。

她是“在行”全國(guó)排名第一的行家,前互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān),央視CCTV2/創(chuàng)友會(huì)/【在行】多個(gè)平臺(tái)采訪,創(chuàng)辦了各種訓(xùn)練營(yíng)參與人員火爆,知名的知識(shí)IP。

這樣優(yōu)秀成績(jī)的人,她應(yīng)該是個(gè)學(xué)歷很高的人吧。

事實(shí)上,她是Angie,二本畢業(yè),職場(chǎng)初期是從最底層的客服做起,月工資只有2000多元。

類(lèi)似的案例不勝枚舉。

當(dāng)然,也許你還會(huì)說(shuō),自己工作能力很強(qiáng),但是HR在篩選人才的時(shí)候,還是會(huì)偏愛(ài)于大企業(yè)出來(lái)的人。因?yàn)榛ハ嗖徽J(rèn)識(shí),沒(méi)有底,高學(xué)歷、高起點(diǎn)的人中,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才的機(jī)會(huì)更大些。

是的,這點(diǎn)我不反駁,可是如果有人推薦就完全不一樣了,現(xiàn)在很多企業(yè)都會(huì)選擇內(nèi)推機(jī)制去選拔人才。這樣是我們自己能否抓得住的機(jī)會(huì)呀,就看你能不能把握。

現(xiàn)在網(wǎng)上有很多牛人,包括我們自己的任課老師們,他們都各有各的人脈,只要你能讓他們覺(jué)得你是一個(gè)靠譜的小伙伴,就會(huì)給你創(chuàng)造機(jī)會(huì),成為你的貴人。

正如前面S的故事說(shuō)的,要成為這樣靠譜的小伙伴被看到,在重點(diǎn)也許會(huì)更難,但在普通院校反而更容易了,不是嗎?!

其實(shí)說(shuō)到底,不是學(xué)校不行,是你不行而已。

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