本周進行了微信線上的作業(yè)檢查

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在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些問題，在這里做一下整理總結。

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1，孩子們對于開放性的題目，不敢下筆?？傆X得自己審題有問題，理解有錯誤。對于這種問題，下學期打算進行系統(tǒng)的審題輔導。希望能通過訓練讓孩子們擺脫這種困惑。

2，出現(xiàn)上學期學過的知識遺忘。如學習過的四字詞語，古詩?？梢娨环矫媸钱敵鯇W的時候就存在只是短時記憶，并沒有真正的理解熟記。另一方面在假期老師監(jiān)管不方便，家長忙于工作也存在漏洞的情況下，孩子們的溫故工作做的并不到位，希望能在這次檢查后，有所進步。

3，發(fā)散性思維僵化。這道聯(lián)想四字詞語就是個比較典型的情況。

在微信上進行引導，其實遠不如面對面的講解，但盡管如此孩子們也能說出答案，可見其并不是不會，而是不能做到自己引導自己，不能做到思維的發(fā)散。想到學期末學校為我們做的思維導圖訓練，這種發(fā)散性思維的訓練對孩子們也是非常需要的。

除了對暑假作業(yè)存在的問題進行解答，對后進生的學習情況也進行了一定的了解。

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可見孩子假期的學習自覺性并不高，家長忙于工作，在監(jiān)督上也并不嚴謹。希望在溝通后能有所改善，也期待著孩子下學期的進步。

總體來說，這次的作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)了不少問題，這些問題不僅是孩子家長的，更多的也是我的。這次反思為我下學期的教學工作提供了許多新的思路。期待與孩子們的見面。