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圣誕節(jié)，男朋友發(fā)小胖子帶我們吃喝玩樂，胖子是個(gè)很講義氣又幽默搞笑的人?；貋淼穆飞希麄冋劦侥切┠曜愤^的女孩如今已是三個(gè)孩子的媽，談到胖子當(dāng)年全鎮(zhèn)第三的好成績(jī)，以及他是怎樣一步步墮落的。
? ? “其實(shí)我一點(diǎn)也不感激咱那班主任，最煩的就是她。”坐在車后座的我并看不到胖子的表情，只覺得他的語氣很認(rèn)真?！昂髞砺匚议_始上課睡覺，成績(jī)也不好了，有一次買了個(gè)貼畫粘桌子上，班主任看到了，語氣尖酸地說：‘有些人呀，成績(jī)不好，還愛搞寫亂七八糟的東西。’反正他是這么說的，沒指名，我也不知道是不是說我的。后來他的課從來沒聽過。就光記得到學(xué)校就睡覺，睡到放學(xué)暈暈乎乎回家吃個(gè)飯到學(xué)校繼續(xù)睡。”我心里暗想，這種老師最可怕了，很容易摧毀一個(gè)孩子的未來啊。
? ? “后來上六年級(jí)，他非要再分一次班，就為了把我分出去。分到那個(gè)誰的班，那老師脾氣好，第一天就跟我說，只要你不亂，干啥都行。”
? ? ?這讓我想起了高中一個(gè)英語成績(jī)特別不好的同學(xué)，他跟我說其實(shí)他以前英語挺好的，可因?yàn)橐淮紊险n說閑話跟英語老師起了爭(zhēng)執(zhí)，后來那老師總拐著彎兒當(dāng)著全班同學(xué)面兒諷刺他，從此他再也不聽英語課上課就睡覺，以至于到了高中成了習(xí)慣，已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了。
? ? ? ?誠(chéng)然，不可否認(rèn)的是一個(gè)人的未來更多的還是取決于他自己，但在我們年幼時(shí)，心智尚未成熟，每天接觸最多的便是老師和家長(zhǎng)了，今天暫且先談?wù)劺蠋煛?/p>
? ? ? 都說老師無私奉獻(xiàn)，老師是園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵。可園丁不是應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)的不好的花骨朵悉心呵護(hù)挽救回來嗎？有些老師并沒有做到，其實(shí)誰不喜歡聽話成績(jī)好的孩子呢？但作為老師，更多的應(yīng)該考慮如何把每個(gè)孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，而不是他聽話成績(jī)好我就多關(guān)注，那個(gè)成績(jī)不好又愛搗亂我就想辦法把他踢出這個(gè)班以免影響整體成績(jī)。
? ? ? 我相信肯定有這樣的老師：對(duì)所謂的“好學(xué)生”和顏悅色，對(duì)“差生”理都不想理，更有甚者對(duì)之加以諷刺，想盡快把其趕出這個(gè)班。
? ? ?其實(shí)哪兒有所謂好學(xué)生壞學(xué)生呢？成績(jī)好就是好學(xué)生嗎？成績(jī)不好就差生了嗎？我見過很多成績(jī)好并以此為驕傲憑著老師的寵愛目中無人的，這是好學(xué)生嗎？也見過很多成績(jī)不好不受老師寵幸卻跟同學(xué)關(guān)系很好人也仗義的，這是壞學(xué)生嗎？
? ? ?我從小就勵(lì)志做一名老師的，并不是因?yàn)樽隼蠋煑l件待遇多好，只是因?yàn)槲沂菑膶W(xué)生走過來的，我見過了各種各樣的老師，從他們身上我學(xué)到了很多好的，也認(rèn)識(shí)到一些不足。從小就幻想著如果我做了老師，一定怎樣怎樣，我始終相信不管成績(jī)好壞，每個(gè)孩子身上都有其閃光點(diǎn)，而老師要做的，就是把閃光點(diǎn)發(fā)掘出來，引導(dǎo)其健康發(fā)展。
? ? 真心希望有些老師們能好好反思一下，既然他們來到了你的班級(jí)，每天在你的照顧下成長(zhǎng)，那你就應(yīng)該為每一個(gè)人負(fù)責(zé)。畢竟，那是一個(gè)人人生的開始啊。
胖子后來如何了呢？按照電視劇一慣的套路，胖子在后來這個(gè)老師“放養(yǎng)式”的教育下，應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，最終考上名牌大學(xué)，前途一片光明，回來給那個(gè)當(dāng)年諷刺他排擠他的老師看，“差生”又怎樣，“差生”也能有大出息。
? ? ?可人生畢竟不是電視劇，胖子后來那么地混了小半年覺得沒意思就退學(xué)了。
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