? ? ? 劉娟名師工作室今天下午在渭城區(qū)一初中開展新學(xué)期首次活動(dòng)。2016省級(jí)教學(xué)能手一初中的袁英老師講了一節(jié)公開課，冀教九年級(jí)Unit 9,Lesson 52 The power of smile.展示思維導(dǎo)圖下的英語閱讀教學(xué)，也就是工作室課題研討［思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究］。
首先說說這節(jié)課的靚點(diǎn)：袁老師基本功扎實(shí)，思維導(dǎo)圖做得漂亮，而且整個(gè)課件設(shè)計(jì)有層次，很直觀再現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在評(píng)課環(huán)節(jié)，也聽了袁老師對(duì)這節(jié)課設(shè)計(jì)思路。感覺很受啟發(fā)：要上好思維導(dǎo)圖模式課，先讓學(xué)生要做充分準(zhǔn)備，如本課單詞和短語先過關(guān)。其次要做好課堂導(dǎo)入，充分利用思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生直觀感受教學(xué)重難點(diǎn)。
這節(jié)課容量比較大，聽完這節(jié)課以后，我感覺：第一，學(xué)生準(zhǔn)備的不是很充分，第二，課前導(dǎo)課過程學(xué)生沒有熱起來，即學(xué)生興趣不高。第三，關(guān)于思維導(dǎo)圖我有一些自己的想法，首先，課前導(dǎo)課過程，老師一定要把狀態(tài)調(diào)整到最好，才能把學(xué)生帶入你要求他達(dá)到的那個(gè)方向去？這就需要老師在基本功外，多些引導(dǎo)學(xué)生的技巧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 溫迪 ? ? 2016/9/28
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