為進一步促進新時代下教師基本功能力及在課堂上的應(yīng)用，加快龍?zhí)秴^(qū)教育信息技術(shù)的發(fā)展，提高全區(qū)教師崗位技能其應(yīng)用的綜合能力，龍?zhí)秴^(qū)教師進修學校以賽代練，舉辦了“龍學苑杯”龍?zhí)秴^(qū)教師崗位技能暨應(yīng)用大賽。
5月2號上午八點三十分，“龍學苑杯”龍?zhí)秴^(qū)教師崗位技能暨應(yīng)用大賽總決賽正式開始了，在吉林市龍?zhí)秴^(qū)教師進修學校二樓多媒體大廳內(nèi)，座無虛席，人聲鼎沸。有來自龍?zhí)秴^(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和龍?zhí)秴^(qū)總工會的領(lǐng)導(dǎo)；有來自各個學校的領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師；還有各校的青年教師進行觀摩。
此次大賽從2018年1月份開始，到2018年5月份結(jié)束，從最開始的初賽，復(fù)賽到?jīng)Q賽，舉辦大型賽事四場，賽程已歷經(jīng)4個月之久,今天在場的每一位選手都是從最初的賽事中脫穎而出的佼佼者。從晉級100名的復(fù)賽、到前60的比拼,再到晉級40的決賽,選手們戮力同心，互幫互助。
比賽由“搜、拿、做、用、享”五個環(huán)節(jié)組成。每個環(huán)節(jié)都有不同的要求，充分體現(xiàn)出教師對信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的熟練程度。
每項比賽，選手都拼盡全力，特別是小組合作環(huán)節(jié)，雖然是陌生的選手，通過抽簽的形式聚到一起，但剛剛認識就握拳成拳，呈現(xiàn)出作品精彩紛呈，有教學活動，有辯論會，有網(wǎng)上直播，體現(xiàn)出我區(qū)教師的素質(zhì)。
“工欲善其事，必先利其器?！币龊萌魏我患?，都必須有好的工具和好的技術(shù)。信息技術(shù)就是這個時代賦予教育最好的工具，它能輕松突出重點，突破難點，激發(fā)學生的學習興趣，形象立體的展示教學內(nèi)容，還為教師設(shè)計教學、服務(wù)教學，提供大量的資料。有這么好的“工具”，就需要教師掌握、并熟練運用，才能為教育更好的服務(wù)，成為教育信息化參與者、實踐者、推動者、創(chuàng)造者。開啟教育新征程，我們教育人永遠在前進，永遠在路上。
