花雪價值大樓作業(yè)6.11

記錄一、

1.伙伴A:吉寧

2.對方原話簡單描述:

(一句話沒說,直接發(fā)來一張微信群聊天截圖)


圖片發(fā)自簡書App


3.你感受到對方對事情的需求是:

表層需求:讓我看到聊天截圖的內(nèi)容。

隱藏需求:我看到后給她一個回應(yīng)和反饋。

深層需求:以截圖為話題,向我表達(dá)出她對青一的看法。

4.你與對方核實的關(guān)鍵話語描述:我剛看到,你是在質(zhì)疑青一的推廣能力嗎?

5.核實結(jié)果:

不是,我是詫異她這么接地氣兒。

(所以這讓我體會到核實這個環(huán)節(jié)確實很重要)

記錄二

1.伙伴:個案

2.對方原話簡單描述:

我和前男友分手了,之前是他追的我我才和他在一起的。分手后我們還保持聯(lián)系,但沒有提過復(fù)合的事。最近他和一個女孩相親了,我不知道我還有沒有希望,不知道我們兩個還能不能在一起? 不知道他現(xiàn)在心里的想法和對我的態(tài)度,真的很迷茫,不知道該不該等待,還是主動聯(lián)系他。

3.你感受到對方對事情的需求是:

表層需求:通過塔羅看前男友對她的真實想法和態(tài)度,看她該不該繼續(xù)等待前男友的主動復(fù)合,還是主動聯(lián)系他進(jìn)行追求。

隱藏需求:通過塔羅一對一咨詢,得到我的指引,對感情局勢更明晰。

深層需求:把前男友追回來。

4.你與對方核實的關(guān)鍵話語描述:親愛的,通過你的描述,我感受到你的需求是,你想知道對方心里的想法和對你的態(tài)度,以及你是否要繼續(xù)等待他,是這樣嗎?

5.核實結(jié)果:是的老師。

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