? ? ? 《紅樓夢》里有個很精彩的東西，那就是四季，作者從不直接講什么季節(jié)的到來，但是讀者也能看到時間的流逝，讓我們知道紅樓人物在長大，萬事萬物都在變換……還有就是跟著紅樓夢學(xué)學(xué)寫作文吧，唉……語文老師心里的千愁百結(jié)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 春

? ? ? 紅樓70回

? ? ? ? ? ? ? 《如夢令·柳絮》（史湘云）

? ? ? 空是繡絨殘吐?卷起半簾香霧。纖手自拈來，豈使鵑啼燕妒。且住，且住!莫放春光別去!

? ? ? 好鮮亮有趣婉約的小令！我們且來品品：空是繡絨殘吐，卷起半簾香霧。里面用到“繡絨”，“香霧”，讓你感覺到視線的朦朧，質(zhì)感上比較輕（這是視覺）。纖手自拈來，春天走在花園中，看到柳絮飛的時候會用手去抓（這是觸覺）。豈使鵑啼燕妒，是說人特別眷戀柳絮，所以讓杜鵑和燕子有一點嫉妒，不住地啼叫（這是聽覺）。感受到了嗎？經(jīng)常惹惱我們的柳絮在曹雪芹筆下“神似不重形似”，輕靈，纖細(xì)，寫得不落窠臼，真是狀物高手。

? ? ? ? ? 紅樓27回? 寶釵撲蝶

? ? ? ? 此回的寶釵撲蝶為我們展現(xiàn)了一副不可多得的仕女圖。

? ? ? ? 文中“剛要尋別的姊妹去，怱見前面一雙玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下迎風(fēng)翩躚，十分有趣。”你看作者也有趣，剛剛還在寫心情，筆鋒一轉(zhuǎn)就寫起了景色（景物襯托心情啊，此時些許惆帳的寶釵也被春光吸引了）“寶釵意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲”。這段描寫，使人物的性格顯得豐滿，因?qū)氣O雖是平和穩(wěn)重，但她畢竟是個少女，少女那種天真活潑的情趣，也會在她身上表露出來。

? ? ? ? ? 再從對寶釵撲蝶的細(xì)節(jié)描寫來看，先寫那“一雙蝴蝶怱起怱落，來來往往，穿花度柳，將欲過河去”。這是對寶釵的動態(tài)美的描述，就那么跟著蝴蝶上上下下，忽起忽落，讓我們讀者也有一個視線的延伸，由近及遠(yuǎn)，由低到高，以空間順序為主的動態(tài)描寫，畫面感極強，仿佛看到了寶釵顧盼生輝之態(tài)，人景融合 ，慢慢品，妙哉 ，妙哉！

? ? ? 紅樓58回

? ? ? ? 寶玉繼續(xù)往前走，“只見柳垂金線，桃吐丹霞，山石之后，一株大杏樹，花已全落，葉稠陰翠，上面已結(jié)了豆子大小的許多小杏?！薄安×藥滋欤拱研踊ü钾?fù)了！不覺倒‘綠葉成蔭子滿枝’了！”

? ? ? 春天的景色真的美，柳樹發(fā)出的新芽遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像金線，是生命的嬌嫩和蓬勃，桃花則像霞光一樣燦爛。如果你的心里沒有這種美的感動，漢語再興盛也沒有用，真正的文學(xué)背后，首先是一種心境，有了美的心境，才會想到去找美麗的字詞。

? ? ? 春光里的寶玉一邊感受著美，一邊感受著痛，寶玉認(rèn)為青春是會流逝的，任何的青春最終都要唱起挽歌來。但是曹雪芹何曾用了傷悲啊難過啊字眼？不著一字，但全然給人那樣的感覺。此方為正道。

? ? ? 盡管王國維說“一切景語皆情語”，盡管很多人都會觸景生情，感受到自身與天地之間有某種神奇的關(guān)聯(lián)，但藝術(shù)的表達(dá)終究有其規(guī)矩和技巧，不是“好美啊，好美，或，傷心啊，傷心”就能打發(fā)過去的。

? ? ? 此時讓我感受到漢語這門語言不可謂不驚人的發(fā)達(dá)，雪芹先生駕馭文字的能力，不可謂不極端的強悍！