睡前, 躺在床上。六六突然很難過地對我說：“我不要死，我不想死。”孩子的思維很活躍，前一秒還在聊天，突然就跳轉(zhuǎn)到生死。
我伸出雙臂給她一個擁抱。她抱著我，很傷心地說：“死了就什么也不知道，什么也看不到了。就沒辦法做任何事了。我不要死?！?/p>
我說：“因為死了就什么也不知道了，所以你不想死。每個人都不想死，所以就都想著怎么好好活?！?/p>
六六接著問：“為什么會有我們？為什么要生活，做這些事情？為什么宇宙是這樣的？難道不能什么都沒有嗎？”思考片刻... “什么也沒有也得有東西啊，有才能什么也沒有，哎呀，我說不清楚，如果你跟我想的一樣，你就應該明白我說的是什么意思。”
我抱著她說：“我理解你的意思，要先有‘有’，才能什么都‘沒有’。你知道嗎，你現(xiàn)在思考的問題，很多哲學家也早就在思考了。如果以后有機會學習哲學，就可以發(fā)現(xiàn)他們的思考了?！?/p>
“過去很多的人都期待獲得長生不老的藥，吃了就永遠不會死，也是像你想的那樣不想死，所以才會希望能長生不老?！?/p>
“你有沒有想過，也許，人死了之后會重新在其他地方出生，再開始一次新的生命。就好像《一條狗的使命》里面演的那條狗一樣。只是人不記得之前的生命是在哪里?！?/p>
六六：“我不相信，這都不是真的?！?/p>
這時，我家的小狗Cotton走了過來。六六接著問：“小狗知道為什么活著嗎？”
我說：“應該不知道吧，小狗沒有這么復雜的思維。它想的就是餓了吃，熱了就找涼快地方呆著，有危險就跑，沒有危險就上?！?/p>
因為Cotton的到來，六六的心情也好了很多，沒有像開始那么難過了。
六六隔一段時間就會突然想起死這件事兒，然后就會突然傷感一下。 我并沒有刻意去讓她不要想這件事，或者讓她接受人都是會死的。更多的是聽聽她怎么想，這是一個我自己都沒想明白的問題，不如跟著她一起來繼續(xù)探索吧。
和六六的對話，讓我想起前一段時間，跟朋友聚會的時候我說：“最近自己開始思考，為什么要活著？活著的意義到底是什么？” 朋友笑著說：“看來，你是太閑了?！?/p>
也許是吧，六六9歲就在思考生與死的問題，我活到三十幾歲都沒有想過。之前的生活就是按部就班的上學、上班、升職、加薪... ...。好像已經(jīng)被編入一個程序，就是按照程序來走，而且走的還算順利。所以從來沒有思考過為什么要這么活，反正大家都是在這樣生活啊。
放慢腳步，從職場的快節(jié)奏出來之后，有了更多學習和思考的時間。于是允許自己去思考到底想要什么樣的生活狀態(tài)，聽聽自己內(nèi)心的聲音，找找自己想做的事情。 偶爾回頭看，好希望自己可以早一些年就能去想這個問題。 也許有人說，年輕的時候就是拼事業(yè)，掙錢，買房子，有了安身立命之本，才能去想怎么活這個問題，否則，那些都是文藝青年的無病呻吟。
而我在想，如果能夠早一點知道自己想要怎么活，或者早一點發(fā)現(xiàn)自己熱愛的事情，也許就不用走那么遠的彎路。 同樣的時間和精力，投入到自己真正熱愛的事情上去，也一定可以做的很好，關(guān)鍵是自己可以活的更幸福。
前兩天讀到克里希那穆提的一段話：“現(xiàn)在的教育之所以腐敗，是因為教育只教導我們?nèi)绾喂Τ擅?，卻沒有教我們?nèi)绾稳圩约旱墓ぷ?，因此結(jié)果就變的比工作本身還重要了。”
對于人這一生，結(jié)果就是死亡，而過程，也就是活著的每一天才是最重要的。先看到死，才會知道該如何生。 對于六六苦惱的問題，我自己還在尋找答案，也許根本就沒有一個答案，尋找的過程也是生命的意義吧。 我會陪著六六繼續(xù)探尋、思考，體驗生命的神秘和奇妙。
