這段時間，兒子迷上了“尋寶記”系列的書。纏著我給他買，我必須雙手雙腳贊成啊。

書買回來后，兒子是一天一本的節(jié)奏，還帶了兩本去學校，說是課間休息的時候看。

還有非常得意的跟我說：我們班現(xiàn)在都迷這套書，幾乎人手一本，但只有我有全套的，嘿嘿，我拿他們都羨慕死了，都跟我借著看呢。

我提醒他：那你要記得借完要拿回來，以后還是要留給妹妹看的呢。

上周四，放學回家跟我說：“媽媽，告訴你一個不好的消息，我把書借給姚同學，他上課的時候看，被老師給沒收了?！?/p>

“哦，那你打算怎么辦？”

“他說回去讓他媽媽買一本賠給我?！?/p>

“啊，不至于重新買吧，可以問老師要回來呀?！?/p>

“可是之前（上二年級的時候）老師說過沒收的書就不會再給回來了?！?/p>

“老師收書不是目的，就是想讓你們上課認真聽講。但是這個書是你借給他的，不是他自己的，你可以跟同學一起跟老師說明情況呀?！?/p>

“我有點不敢去?！?/p>

“明天你和同學一起去跟老師說明情況，保證以后上課不會再看課外書?？纯蠢蠋熢趺凑f，可以先試著自己去解決一下，不行的話，媽媽來幫忙?！?/p>

兒子點點頭。

第二天中午回來，就眉飛眼笑的跟我報喜，說跟同學一起去，老師就還給他們了。

“這么順利的呀?！?/p>

“是姚同學媽媽跟老師說過了，然后我們兩個一起去，老師說了上課不要看就還給我們了?！?/p>

下午放學后，我?guī)е⒆觽內ビ螛穲@玩耍之后，有覓了美食吃?；貋淼穆飞希肫鹞业睦蠋熣f：事事皆可復盤，事事皆是成長。

我問兒子：“我們聊一聊借書的這個事情，事情已經過去了，那我們可以從這個事情中學到什么呢？”

兒子想了想說：“不能借書給別人上課的時候看?！?/p>

“是的呢，你可以把自己的書分享給同學看，但要講好什么時候還，如果弄丟了或者沒收，他要負責?！?/p>

“對，姚同學說他媽還揍了他?！?/p>

“而且，你從借書這個事情，也可以看看哪些同學說話算數(shù)，哪些同學跟你喜歡一樣的東西，可以很好的去篩選自己的朋友呢。”

兒子開心的跟我分享了哪兩個是他的好朋友。并告訴我：“我現(xiàn)在寫了一個借書卡，第一排寫借書人，第二排寫借的書名，第三排寫時間?！?/p>

“這是個好主意?！蔽医o他豎了大拇指，又問到：“還學到什么呢？”

“嗯，我覺得大人跟老師比較好說話?！?/p>

“你是說因為他媽媽跟老師講過之后，所以你們才順利的拿回來書嗎？”

兒子說是。

“那的確是大人跟老師交流更容易一些，畢竟你都是大人嘛。大人的力量當然要比小孩子強一些，所以有什么事情一定要記得告訴大人，哪怕是幫你們分析一下，給個建議，也千萬不要因為害怕大人打罵而什么都不說，尤其是有委屈的時候，知道了嗎？”

“嗯，剛開始他還說不賠我了，我跟他說那我讓我媽媽找你媽媽，他才說，告訴他媽媽買一本?！?/p>

“你做的對，懂得保護自己的東西，是他在上課的時候看被沒收，他得負主要責任。自己搞不定的時候向媽媽求救，這點非常好?！?/p>

“那還有嗎？”我繼續(xù)問到。

“還有，老師對成績好的同學會好一點”

“你是說，老師對成績好的同學會更寬容一點？”

“對啊，昨天一下課，姚同學就說讓我自己去跟老師要，他說你成績好你去要，老師會給你的?！?/p>

“嗯，這可能也是一個原因，成績好的同學，一定是上課認真聽講，課后認真寫作業(yè)。那也是很尊重老師的工作，老師自然也會多給他點面子?！?/p>

我又說到：“就像長大了去工作，那肯定是給公司的業(yè)績多，得到的錢才更多嘛。沒有天天不認真工作還可以有拿很多錢的啊。”

兒子哈哈笑了起來，把路邊的小石子都踢得飛起來。

沒走兩步，他又興奮的說：“媽媽，媽媽，還有一點，我覺得我好幸福，他們都羨慕我有全套的，我跟他們說：我在我媽的手機上加入購物車，我媽一看九百多，大手一揮就給我買了?！?/p>

“哈哈哈哈，大手一揮這詞用的好?！?其實當時看到金額的時候，我也是心疼了一下的。

孩子的興趣愛好，豈有不支持之理？而且，這套書帶給他的有趣知識，擁有的愉悅，分享的驕傲，滿足的內心，還有從跟得到的經驗以及媽媽的愛，已經遠遠超出了它的價值。

人生漫漫路，我陪你慢慢走。