“葵花島”為什么喜歡這樣稱呼呢？也許是聽起來(lái)有著無(wú)限的浪漫與灑脫吧?。ㄒ?yàn)槲覀兂缟凶杂啥昧Φ厣?。?br>
兩年前開始為自己命名，為屬于我的一間教室命名，“向日葵”直呼出心！最初的定義與理解隨著歲月的痕跡不斷沉淀成今日的八個(gè)字“向死而生，向陽(yáng)而活”
我是從靜靜欣賞梵高筆下的向日葵開始，猛然大悟：原來(lái)你用多少力走過(guò)多少路程，你就會(huì)如爬天梯一樣不斷充盈、挖掘、領(lǐng)悟……
死并非亡，如果你讀了海德格爾的《存在與時(shí)間”便會(huì)很容易理解。
葵花島又給予了自己的理解：用一次次走向“死”逼到絕境來(lái)激發(fā)“生”的欲望，從而完全舒展的打開潛藏的生命力勃發(fā)！“置之死而后生”就是這樣的道理吧。不在內(nèi)心真正醒來(lái)，身體的生也等于死！
去年的這月我開始傾心打造向日葵家園，內(nèi)心有著無(wú)限的憧憬和動(dòng)力，顧不得其他，就是愛，愛屬于我們的所有，不計(jì)一切地實(shí)施著我的夢(mèng)想，早上約談，中午規(guī)劃，下午無(wú)論多毒的太陽(yáng)依然開著車跑得歡，自己掏腰包購(gòu)置裝扮著教室。就把它當(dāng)做是自己的新房，不是別人的，更不會(huì)盤算得失。它就像我的孩子一樣，我愿意從無(wú)到有一步步把它變得豐滿。真的太想讓生活在這里的孩子都如朵朵向日葵般燦爛、自信、明亮，所以我全力以赴。
那種因?yàn)闊釔鄱粩嘧非蟮纳μ膳?，?yīng)該是找不到真正靈魂起舞的痛快，所以不斷發(fā)瘋來(lái)尋找真的淋漓，至今回想不知是笑是淚。在我身上的奇葩事太多：開學(xué)前幾天，為了裝飾最后完工從自己壘砌的三層碉堡跌落，當(dāng)時(shí)還不太熟悉的Linda聞聲推門，好囧的我其實(shí)已是疼得面目猙獰，但還是瞬間綻開花一樣的笑臉裝作沒事的樣子，導(dǎo)致腳踝處腫得面包般一瘸一拐好些天；教室用一種什么“光”科技排除甲醛，應(yīng)該是一種高強(qiáng)度的激發(fā)、揮散，所有的花花草草都被搬出來(lái)，怕被釋放的有害物殺死，而我真是初生牛犢天不怕地不怕，就怕工人不仔細(xì)，我沒有任何防護(hù)在里面一個(gè)柜子一個(gè)柜子打開看著人家仔細(xì)處理，每個(gè)桌面，每一處，甚至是凳子的背面，當(dāng)天晚上嗓子就有了強(qiáng)烈的感應(yīng)，再加上剛剛開學(xué)的高強(qiáng)度體力透支與熬夜，竟將如此健壯的我突然間撂倒了，從來(lái)不知道身體會(huì)與那些奇奇怪怪的毛病有關(guān)，白細(xì)胞降至2700，?。窟@是病嗎？不要命吧。醫(yī)生驚訝的是還能站起來(lái)說(shuō)笑。要知道，一般這樣參數(shù)，人是無(wú)法控制的困乏眩暈，那當(dāng)然，我的生命怎么會(huì)如此脆弱？稍加注意好了傷疤就忘了疼，太渴望從新來(lái)過(guò)，活得盡興，生怕帶著大家眼中的小屁孩們太過(guò)雜碎而沒時(shí)間讀書，所以想在課程上有所突破，那段時(shí)間不分晝夜，不知疲倦，經(jīng)常因?yàn)檠芯棵髁艘粋€(gè)字源而興奮失去睡意，怎么辦？那就為孩子留下最初的樣子吧，于是會(huì)寫寫寫，隨著鍵盤敲擊下他們的模樣或笑或哭，翻閱下公眾號(hào)，自己都為篇數(shù)吃驚，記得有一次，聽說(shuō)馬玲老師和小魚老師會(huì)進(jìn)班聽課，我好喜悅，正好給我找找毛病，指指方向，于是我狠得從晨誦時(shí)間一直報(bào)課到第三節(jié)，晨誦、語(yǔ)文課、繪本、都來(lái)一場(chǎng)。很多關(guān)系好的戰(zhàn)友笑談：你就不是一般人，一般人都不會(huì)有那么大的精神并且?guī)е鴦倓側(cè)胍荒昙?jí)的孩子陪你一起瘋......
對(duì)啊，沒辦法，我其實(shí)在那時(shí)應(yīng)該是沒找到舒暢的活法，就想著去使勁做，一旦想要做，就有一股勁，就算是“二”勁吧。哈哈......盡管是作死的節(jié)奏，但我每天都有著無(wú)窮盡的力量，一切都阻擋不了我想要的樣子，大不了提前到死中去——“向死而在”
真的死是心靈的不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐恍闹幌胍约褐幸獾臉幼?，而沒任何時(shí)間愿意在他人或他事上，一次小事故導(dǎo)致了一些誤解曾一度讓我無(wú)人時(shí)悄悄釋放自己的情緒，轉(zhuǎn)身又壓抑著若無(wú)其事，慢慢消磨了我最初的熱切與奮不顧身。我想過(guò)放棄，但幸好我自己選擇了“死去”躺在密閉的洞穴里我徹底否定自己，開始反思……很快我醒了過(guò)來(lái)！當(dāng)然那還不是真正意義上的重生。
很慶幸年后的一場(chǎng)車禍，也許好友們又會(huì)說(shuō)：“二般人才會(huì)這樣用詞！”非也，那場(chǎng)橫禍，只是讓一輛無(wú)辜的車飛身碎骨，而我毫發(fā)未傷依然立在。一切都不是平白無(wú)故的到來(lái)，都有存在的意義，真正的與死亡面對(duì)面過(guò)后是重生！“活出來(lái)，活自己！”在一切美好的事物面前更加直白 簡(jiǎn)潔 明了地實(shí)現(xiàn)！
“真正的自我成長(zhǎng)就是要敢于面對(duì)變化，擁抱變化，并不斷打破成規(guī)，自我革新，無(wú)論將來(lái)會(huì)產(chǎn)生多少風(fēng)波，我們也要努力去擁抱變化。每個(gè)人都把自身置于這個(gè)變化的浪潮中，努力地劃槳，不管到達(dá)什么位置，一生都是無(wú)愧無(wú)悔的。
所以我喜歡喜歡粗枝大葉地活著，不拘謹(jǐn)，不計(jì)較，更不會(huì)去品讀莫名其妙傳送的風(fēng)，下起的雨，我的時(shí)間和精力在于玩自己的喜愛！
盛滿向日葵的葵花島你喜歡嗎？
