背景及意義
目前許多人仍將傳統(tǒng)的紙質(zhì)工具作為信息管理的主要工具,而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用只是起到輔助作用。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)工具的認(rèn)知程度上,較為傳統(tǒng)的office軟件等仍是人們使用的主要工具,而相對(duì)全面且專業(yè)的信息管理軟件仍沒(méi)有得到大多數(shù)人的了解或認(rèn)可。本選題則旨在通過(guò)標(biāo)簽分類管理等方式,實(shí)現(xiàn)教研的各種功能,從而達(dá)到對(duì)科研管理系統(tǒng)的管理。
項(xiàng)目架構(gòu)和內(nèi)容獲取
采用B/S的架構(gòu)實(shí)現(xiàn),整體遵循MVC的設(shè)計(jì)思想,采用的是前后端分離的技術(shù)。
> 開(kāi)發(fā)系統(tǒng):Windows
> 架構(gòu)模式:MVC/前后端分離
> JDK版本:Java JDK1.8
> 開(kāi)發(fā)工具:idea或者eclipse
> 數(shù)據(jù)庫(kù)版本: mysql
> 數(shù)據(jù)庫(kù)可視化工具: navicat
> 后端:java,spring,springmvc,(SSM)springboot,mybatis,tomcat等
> 前端:html,css,javascript,vue等
> 服務(wù)器:tomcat
> 詳情:projecthelp點(diǎn)top
感謝大家關(guān)注,想要資料的可以查看我的主頁(yè)個(gè)人介紹,點(diǎn)擊
設(shè)計(jì)
以院系申報(bào)科技項(xiàng)目為例:科研管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)主要包括教師、科研管理人員和系統(tǒng)管理員三個(gè)用戶角色,由于系統(tǒng)用戶角色不同所使用的功能模塊相應(yīng)不同,管理員根據(jù)需求對(duì)系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行維護(hù)管理操作。
系統(tǒng)模塊劃分和部分截圖
學(xué)生角色
- 首頁(yè)

展示當(dāng)前所有項(xiàng)目的信息,還包括當(dāng)前科技項(xiàng)目的時(shí)間階段,包括項(xiàng)目申報(bào)階段,中期檢查階段和項(xiàng)目結(jié)題階段
- 學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)

學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目情況,可以進(jìn)行項(xiàng)目的申報(bào),填寫對(duì)應(yīng)的信息和上傳對(duì)應(yīng)的文件和附件,提供即可申報(bào)一次項(xiàng)目,學(xué)生還可以查看自己所有的申報(bào)的項(xiàng)目列表:

- 學(xué)生項(xiàng)目中期檢查

待剛剛申報(bào)的項(xiàng)目完成之后,由教師角色進(jìn)行審核通過(guò)之后,等到項(xiàng)目中期階段,學(xué)生就可以登錄到項(xiàng)目進(jìn)行填寫中期項(xiàng)目檢查申請(qǐng),同時(shí)還可以查看到自己所有項(xiàng)目的中期檢查列表:

- 項(xiàng)目結(jié)題
待教師登錄系統(tǒng)進(jìn)行中期檢查通過(guò)之后,學(xué)生完成項(xiàng)目設(shè)計(jì),待結(jié)題時(shí)間階段,學(xué)生可以進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)題的申請(qǐng),學(xué)生提交項(xiàng)目結(jié)題的材料信息,進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)題申報(bào):

- 用戶基本設(shè)置
學(xué)生可以對(duì)自己的個(gè)人的基本信息進(jìn)行修改和密碼修改等:

教師角色

教師角色登錄到系統(tǒng)中,首頁(yè)展示項(xiàng)目的所有信息,同時(shí)可以對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)控,若學(xué)生提交項(xiàng)目信息,會(huì)有消息提醒代辦業(yè)務(wù):

- 項(xiàng)目審核

教師可以對(duì)項(xiàng)目的申報(bào),中期和結(jié)題的不同階段進(jìn)行審核,不同階段的項(xiàng)目會(huì)在不同的列表中顯示進(jìn)行審核,對(duì)不同項(xiàng)目的審核,需要提交不同的審核意見(jiàn),比如對(duì)項(xiàng)目審報(bào)的審核,會(huì)有下面的審核意見(jiàn):

- 項(xiàng)目設(shè)置

教師可以對(duì)此次科研項(xiàng)目時(shí)間不同階段進(jìn)行設(shè)置
管理員模塊
管理員角色就是對(duì)教師模塊增加用戶(包括學(xué)生和教師)管理,可以實(shí)現(xiàn)增加用戶和修改用戶
項(xiàng)目完整
