周日下午兒子帶著IPAD去某同學(xué)家玩，同學(xué)的媽媽看到后，非常焦急地給我打電話說(shuō)她早就不給她兒子玩手機(jī)和電腦游戲了，而我居然還允許孩子玩 游戲？她覺得我兒子已經(jīng)到了非常入迷的程度了，已經(jīng)看不下去了，所以她覺得很有必要要給我提個(gè)醒。

后來(lái)她和我說(shuō)了很多，比如玩游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)（我說(shuō)目前好像沒有特別影響，她說(shuō)小學(xué)小學(xué)題目不難看不出，上中學(xué)后就知道了）。她還說(shuō)有人說(shuō)我兒子2年前在學(xué)校就經(jīng)常玩手機(jī)游戲（我說(shuō)是這個(gè)學(xué)期才開始給他用觸屏手機(jī)呢）。

雖然覺得她說(shuō)的有點(diǎn)夸張，可聽她這樣一說(shuō)，我心里還是焦慮得很。我客氣地給她回話：平時(shí)上學(xué)時(shí)間他在家并沒怎么玩游戲的，我覺得他現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力挺大的，所以周末一般都允許他玩一玩游戲放松一下。無(wú)論怎么樣，都非常感謝她的來(lái)電提醒。

掛了電話，又細(xì)想了一下，最近兒子真的玩游戲玩得有點(diǎn)過(guò)了，連著幾個(gè)周末因?yàn)橥嬗螒蚨鴮⒆鳂I(yè)拖到晚上11點(diǎn)多才做完，我還因他晚睡而沖他發(fā)過(guò)二次火。

前些天因?yàn)樗话嗌系囊粋€(gè)同學(xué)推下樓梯（幸好沒受傷）我和他老師通過(guò)電話，他老師表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他是一個(gè)特別自律的孩子，老師從來(lái)沒有擔(dān)心過(guò)他學(xué)習(xí)，也不擔(dān)心他完成不了老師分配他給的任何。就是性格有點(diǎn)內(nèi)向，沒有特別要好的朋友，和班上的同學(xué)打不成一片，作為班長(zhǎng)，總是什么事情都攬著自己?jiǎn)喂?，學(xué)不會(huì)將活兒分派給其他同學(xué)，管理班級(jí)的能力很欠缺。那次他和同學(xué)的矛盾就是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候他記了那個(gè)同學(xué)的名，那個(gè)同學(xué)覺得他處理事情不公平在放學(xué)的時(shí)候推了他。

雖然老師說(shuō)他是一個(gè)很自律的孩子，可想想他在學(xué)校或許真的玩手機(jī)游戲玩得特別入迷，心里不免還是焦慮。（我這個(gè)焦慮媽媽真的要好好改一改了）

我決定好好和兒子談一談，具體怎么談呢？當(dāng)時(shí)也沒想好。

兒子那天下午6點(diǎn)從同學(xué)家回來(lái)，吃完晚飯開始趕作業(yè)，晚飯后我在忙家務(wù)，在他房間拖地的時(shí)候，我說(shuō)：等你做完作業(yè)，媽媽有件事情想和你聊聊！他說(shuō)好！

作業(yè)還沒做完，他已經(jīng)等不及了，前來(lái)問我有什么事要和他說(shuō)？

我說(shuō)：前段時(shí)間吧，有家長(zhǎng)和我反應(yīng)說(shuō)你在學(xué)校課間經(jīng)常玩游戲，我覺得你是一個(gè)懂得控制自己的孩子，所以，我并沒當(dāng)回事，也沒有和你說(shuō)這事?？墒牵易罱诎抵杏^察了一下，我發(fā)現(xiàn)你在家也經(jīng)常偷偷玩手機(jī)游戲呢。你在家會(huì)偷著玩游戲，在學(xué)校也難免會(huì)偷著玩手機(jī)游戲吧？

兒子低下了頭，說(shuō)：是的，有玩過(guò)。

我又說(shuō)：本來(lái)我并不想和你多說(shuō)什么，可是最近幾個(gè)周末，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)游戲迷得有點(diǎn)嚴(yán)重了，有時(shí)候晚上也是，只要做完作業(yè)，有一點(diǎn)時(shí)間你都利用著玩游戲。你知道，我平時(shí)也不怎么管你，晚上你自己一個(gè)房間睡覺，你有沒有在我們睡著后偷偷玩，我就不知道了。我覺得你這樣子已經(jīng)影響到學(xué)習(xí)和作息了，你是不是覺得有時(shí)候一玩游戲就有點(diǎn)控制不住自己了呢？（介個(gè)，說(shuō)這些話的時(shí)候，我語(yǔ)氣特別平和來(lái)著）

他說(shuō)：媽媽，你說(shuō)得對(duì)，我發(fā)覺自己最近的確是有點(diǎn)控制不了自己了，只要拿著手機(jī)就忍不住要點(diǎn)開，其實(shí)，我并不想我這樣子??！

我說(shuō)：那你覺得要怎么樣才能改過(guò)來(lái)呢？

他說(shuō)：媽媽，你還是把ipad設(shè)個(gè)密碼吧，這樣我用不了也就不想了著用了。還有，我覺得我還是換回之前那部上不了網(wǎng)的按鍵老人手機(jī)，只需要打電話的功能就好了，你暫時(shí)把我的觸屏手機(jī)收走。我覺得我一段時(shí)間不玩游戲，養(yǎng)成習(xí)慣了，也就真的不想玩了吧，就像上個(gè)學(xué)期最后那個(gè)月那樣。到了寒假，我和你要手機(jī)時(shí)你再給回我！

這正是我想要的結(jié)果，可是，我沒想到兒子會(huì)主動(dòng)提出來(lái)。決定和他溝通之前，我還想像過(guò)，要是我提出沒收他的手機(jī)，他會(huì)不會(huì)有特別大的反應(yīng)呢？到時(shí)，我又該怎么處理呢？

我故意說(shuō)：之前你那么渴望用觸屏手機(jī)，還說(shuō)全班只有你一個(gè)人用要老人手機(jī)整天被人笑話，我還偷偷瞞著爸爸給你用了這部手機(jī)?，F(xiàn)在你主動(dòng)要換回老人機(jī)，心里會(huì)不會(huì)不樂意不高興呢？

他說(shuō)：不會(huì)啦，這次真的不會(huì)，我是真心希望自己能做一個(gè)自律的人呢！再說(shuō)了，補(bǔ)習(xí)班下周就要分班考試，學(xué)校也馬上期末考試了，我還得好好準(zhǔn)備?。?/p>

這孩子，真的太懂事了，懂事到讓我心疼！

接下來(lái)的這些天，不再碰ipad和手機(jī)的兒子，作息變得正常又規(guī)律了。每天晚上他在晚輔班做完作業(yè)9點(diǎn)回到家，洗澡，吃水果，喝牛奶，然后在床上看一會(huì)課外書，頭發(fā)干了就關(guān)燈睡覺。第二天早上6：45自己醒來(lái)，吃完早餐，自己約上那個(gè)住得很近的同學(xué)一起去上學(xué)。

我沒有告訴那個(gè)前些天特別焦急給我打電話提醒我不能讓孩子玩手機(jī)的家長(zhǎng)這些事，我覺得沒這個(gè)必要?？墒牵覅s覺得很有必要用文字把這些小事記錄下來(lái)，因?yàn)檫@是孩子的成長(zhǎng)故事！