燭光已滅,余溫長(zhǎng)存

燭光已滅

天是藍(lán)的,水是清的,花是紅的,山是綠的,回憶,是黑白色的。而這黑白色的回憶卻匆匆走遠(yuǎn),是誰(shuí)把它帶走了呢?

是風(fēng)吧,清清冷冷,微風(fēng)拂過(guò),吹落了二三片枯葉,也吹走了躊躇著的過(guò)往。但這回憶又屢屢回首,是誰(shuí)在呼喚它呢?

是雨吧,淋淋漓漓,綿綿而下,敲打著紅的花,綠的草,敲打著跳動(dòng)著的心扉。是難忘的嗎?是吧。是深刻的嗎?也是吧。



流年回首,我似乎又回到了那個(gè)秋天,湛藍(lán)的天空,晶瑩剔透的云朵,如花般鮮紅的落葉。

籃球場(chǎng)上奔跑著的少年從不知愁為何物,吵吵鬧鬧的教室里,同學(xué)們的臉上仍然帶著天真。教室門(mén)口緩緩走進(jìn)一道高大的身影,霎時(shí)間,教室里落針可聞。


大抵每一位老師都有這種神奇的能力吧,這位素未謀面的新老師也是如此。正在政治課本空白頁(yè)面上苦練著簽名的我呆呆的抬起頭。

第一眼便看見(jiàn)了他那滿(mǎn)頭白發(fā),臉上遍布著的老人斑,這是經(jīng)過(guò)了怎樣的歲月滄桑?他的眼神很亮,有光也有熱情。

魁梧的身軀似乎不那么挺直了,一件寬大深灰色的西裝外套使其顯得一絲不茍,里面是潔白的襯衫,扣子直扣到了領(lǐng)口。

灰色的褲子是和外套搭配的,皮鞋顯得略微黯淡,看起來(lái)也有些年頭了,或許,這是一個(gè)懷舊的人吧。他站在講臺(tái)上,是那么高大,那么嚴(yán)肅,那么蒼老。


他是我們的政治老師,看似嚴(yán)肅,其實(shí)挺隨和,后來(lái),我們都叫他“老頭兒”,他也不生氣,似乎也從沒(méi)看過(guò)他生氣,只是笑著道:這講臺(tái),我還能站到八十歲呢。

而事實(shí)上,他過(guò)完今年就要退休了,或許是不舍,才這樣說(shuō)的吧。他的普通話(huà)不是那么標(biāo)準(zhǔn),講話(huà)時(shí)也是慢條斯理,不出所料的,老一輩的教師講課并不那么有趣,于是,一眼望去,都是撲倒的一大片。


我再一次睡眼惺忪的抬起頭,“老頭兒”依舊在神采飛揚(yáng)的講著課,四周的沉寂并沒(méi)有打消他的熱情,每一句話(huà)都像是一位虔誠(chéng)的信徒在朗讀著圣經(jīng),認(rèn)真,肅穆。

是啊,他可是在講臺(tái)上從一個(gè)小伙子變成白發(fā)蒼蒼,又怎能不認(rèn)真呢?是啊,他可是為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了一生的人,又怎能不認(rèn)真呢?

是啊,他即將就要告別所熱愛(ài)的校園,熱愛(ài)的書(shū)本,熱愛(ài)的講臺(tái),這可是他“人生”中最后的一批學(xué)生了,他又怎能不認(rèn)真呢?花兒謝了還會(huì)重開(kāi),年華老去卻不可重來(lái)。

突然的,我的心中猛烈的愧疚感襲來(lái),不知是為何而愧疚,只是如此真切的感受到了,或許,是愧對(duì)一顆老教師的心吧。

余溫長(zhǎng)存

也許是感覺(jué)不能再如此下去了,“老頭兒”也嘗試著改變講課方式,然而,數(shù)十年的習(xí)慣豈是容易改的,于是,此后的每節(jié)課最后,就成了講笑話(huà)時(shí)間。

依舊是那套深灰色的西裝,依舊是那雙黯淡無(wú)光的皮鞋,他的手在揮動(dòng)著,表情在變換著,講著,講著他心中以為的好笑的笑話(huà),講完后自己先笑了。

或許是某種情緒的影響,同學(xué)們也配合著笑起來(lái)。真的,他的笑話(huà)對(duì)于年輕人來(lái)講,一點(diǎn)也不好笑,可是,難道你還能對(duì)一位須發(fā)皆白的老人期望更多嗎?



時(shí)間如沙漏,悉悉索索,秋的離去,是為了冬更好的到來(lái),即使它是冷的。這天上午的天空些許陰沉,風(fēng)在穿梭著,比雨更涼。

又是政治課,教室里吵吵鬧鬧許久,卻是沒(méi)等到“老頭兒”的到來(lái),來(lái)的是班主任?!澳銈兊恼卫蠋熥蛱煸诨丶业穆飞?,突發(fā)心臟病,去世了”。話(huà)音落下,霎時(shí)間,教室里落針可聞。


那天,我愣愣的,呆呆的,傻傻的。怎么也不明白,幾天前還在眼前的人,為何幾天后就沒(méi)了。

他多高大啊,他多認(rèn)真啊,他的眼睛多有神啊,第一次的,我知道了生命有多脆弱?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

“老頭兒”在所熱愛(ài)的崗位里走到了最后,或許,他也不會(huì)遺憾吧。后來(lái),我的語(yǔ)文與政治一直都挺好,畢竟,我是他人生中最后一屆的學(xué)生啊。



花兒謝了又開(kāi),葉子黃了又綠,天空陰了又晴,回憶,去了又來(lái)。多年后,我忘記了他的名字,也模糊了他的面容,更忘記他講過(guò)了些什么。

但,我仍記得他的高大,仍記得他的認(rèn)真,仍記得他笑著說(shuō):我還可以在這講臺(tái)上站到八十歲呢。似乎,我又看見(jiàn)了“老頭兒”在臺(tái)上手舞足蹈的講著蹩腳的不好笑的笑話(huà)。

致尊敬的老師
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