? 八月，美好的遇見(jiàn)，美好的開(kāi)始，美好的堅(jiān)持，美好的期待，美好的明天！

八月的天空猶如一泓無(wú)痕的秋水，明朗、恬淡、深邃、高遠(yuǎn)。在明代詩(shī)人高啟眼中，八月望夜天如藍(lán)，海色卷霧山收嵐。

在這個(gè)特殊的八月，我和讀寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的兄弟姐妹們?cè)诰W(wǎng)端遇見(jiàn)。其實(shí)世間的一切都是遇見(jiàn)，冷遇見(jiàn)暖，有了雨，天遇見(jiàn)地，有了永恒。

從八月一日開(kāi)始，我開(kāi)啟了日更文的寫(xiě)作模式。從開(kāi)始的激情滿滿，自己感興趣的話題，文思泉涌；到中間的很難堅(jiān)持，想放棄的瓶頸期；再到后來(lái)的找話題，受煎熬，擠牛奶；到如今的文字記錄成了習(xí)慣，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。有思考，有靈感，就迅速記錄下來(lái)，這是一個(gè)修身的過(guò)程。

三十一天，我寫(xiě)下了三十五篇小文，大約有三萬(wàn)五千多字。這些對(duì)我這樣一個(gè)不善于寫(xiě)的人，放在以前，想都不敢想，一個(gè)月我能寫(xiě)出幾萬(wàn)字。以前每年除了工作總結(jié)、計(jì)劃自己動(dòng)筆寫(xiě)，加起來(lái)頂多五六千字。其他時(shí)間幾個(gè)月也拼湊不出一篇文章。雖然我現(xiàn)在每天寫(xiě)的，選材不是太新穎，結(jié)構(gòu)不怎么完整，行文不流暢等問(wèn)題，但是從寫(xiě)作時(shí)間，文字長(zhǎng)短來(lái)看，我正在積累量。

加入共寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的初衷，是用我的指尖隨心記錄我的生活點(diǎn)滴，留下點(diǎn)痕跡，從中能反思自己，找出問(wèn)題，及時(shí)整改。不斷的優(yōu)化自己的生活，做一個(gè)更好的自己。起初，沒(méi)有想到會(huì)有多少人關(guān)注我，瀏覽我的文字，后來(lái)，我只要有空，老師們發(fā)的文字，我都會(huì)點(diǎn)閱，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，從中能產(chǎn)生思維火花，情感產(chǎn)生共鳴，也能延伸出自己的觀點(diǎn)，久而久之，我也能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)老師們的文，我喜歡在哪里，那一句對(duì)我有幫助，那一句能引起我的再次思考。徹底打破了原有的，“好就是好，說(shuō)不出理由”的尷尬局面。

八月份，除了美好的堅(jiān)持、付出，更多的是在感動(dòng)中收獲。因?yàn)樘厥庠颍乙馔馐斋@了兩個(gè)朋友。一個(gè)朋友教會(huì)了我凡事要慢點(diǎn)，要多點(diǎn)耐心；另一個(gè)朋友教會(huì)了我，做事要用心，多點(diǎn)智慧。

九月已經(jīng)悄悄在路上，不管怎樣，她都會(huì)悄然而至，而且來(lái)的趾高氣揚(yáng)，因?yàn)榫旁率情_(kāi)學(xué)季。是所有家長(zhǎng)，老師，孩子們期待的日子。特殊的歲月，特殊的期待，特殊的九月，為了你來(lái)的瀟灑點(diǎn)，我們辛辛苦苦一天，都在為了迎接你做準(zhǔn)備。

九月一日，神獸回籠的日子。老師們提前做了充分的準(zhǔn)備，為的就是能在最短的時(shí)間里，給彼此都舒心的環(huán)境，最快的速度把彼此給吸引住。為了疫情期間能有序，順利開(kāi)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們做了周密安排，我也提前給家長(zhǎng)朋友們寫(xiě)了一封信告知，做好一切準(zhǔn)備。心理上的，物質(zhì)上的，都不可缺少。

從今天繁忙的一天，可以看出，我做事效率低下的原因：提前沒(méi)有計(jì)劃，有胡子眉毛一把抓的感覺(jué)，時(shí)間就悄悄溜走了。做事效率低下的后果：不能按時(shí)下班，上班第一天就加班，不是好的，沒(méi)有照顧好家人，不能當(dāng)日事當(dāng)日畢。沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，盡量分工明確點(diǎn)，同樣的事，不需要每個(gè)人都去做，一人一道工序，最后整合就簡(jiǎn)單些。

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。新的起點(diǎn)，新的希望，新的一天新陽(yáng)光，新的班級(jí)新的教室，讓我們播下新的種子，做好新的計(jì)劃，按部就班的做好每一天該做的事。

為了第一天能順利，把要事，做好備忘。早點(diǎn)起床，從容的去學(xué)校，迎接我可愛(ài)的孩子們！

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