? ? 2018年9月17日，在高二化學組辦公室召開常規(guī)教研會。會議以“抓課堂效果、抓學生學習”為主題，由組長王金印老師主持。會議分為兩項議程：1、安排本周課程進度，集體備課；2、“抓課堂效果、抓學生學習” 大討論。

? ? 首先王老師根據(jù)上周課程進度，安排本周教學任務。

? ? 緊接著就如何提高上課效率展開討論，普遍反映，上課及時提問，讓學生講題等方法可以提高學生上課的專注度，調(diào)動學生學習的積極性。對于學生的學習，應把握好限時練處理的時效性，及時處理，及時解決。根據(jù)該模塊知識的特點，總結(jié)出以下兩點建議：一、應給予學生更多的時間消化理解，將自習課還給學生。二、幫學生完成思維建模的過程。注重知識的遷移、題的遷移，建立題和題之間的聯(lián)系。

最后，大家選擇一道高考題為例，討論題的過程和要點。再次強調(diào)課本知識的重要性。