這是一個(gè)有著六十多名學(xué)生的高三復(fù)習(xí)班的教室。早上七點(diǎn)二十五，是學(xué)校法定的宣誓唱校歌的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候全校一百多個(gè)班級(jí)，都要做這些事情。而且每個(gè)教室的門口都有學(xué)生會(huì)的同學(xué)在監(jiān)督檢查，一周一匯總，周末總結(jié)，好的加分表揚(yáng)，差的扣分批評(píng)。

天寒地凍，教室的門窗一般是不開的。我十分熟悉同學(xué)們?cè)诮淌依镪P(guān)著門窗宣誓唱歌的聲音。今天早上，我去候課，早到了幾分鐘，站在教室門外的走廊上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。突然身后的聲音大了N多分貝。我扭頭一看，哦，原來是我們的美女班主任打開了教室的門，站在門口朝里看。變大了的聲音就這樣傳了出來。

美女主任很是生氣：這幫學(xué)生，這么大了，做啥都是讓人看的，我在三樓（這個(gè)班級(jí)在四樓）都聽見沒聲音，走到門口也沒聲音，開開門，聲音一下子就變大了，這都什么事啊。我趕緊安慰她：這是學(xué)生在向你致敬啊。

話雖這么說，但美女班主任說的問題倒是真實(shí)存在。高三復(fù)習(xí)班的學(xué)生如此表現(xiàn)，不是偶然。學(xué)生從幼兒園開始到高中畢業(yè)，十幾年來，似乎都在被教育做一個(gè)聽話的孩子。聽誰的話？聽老師的話，聽家長的話。小時(shí)候不懂為什么，長大一點(diǎn)就想：憑啥呀？老師家長說的就對(duì)嗎？

可見，我們的教育從一開始就有問題。“聽話，做乖孩子”，這大概是家庭教育和學(xué)校教育都認(rèn)可的規(guī)則。這樣的教育規(guī)則是我們的祖?zhèn)鞣▽?。聽話就是順，順著尊長的意思走，類似于古人說的“孝悌”。至于尊長的意思是不是正確規(guī)范，無人過問，無需過問，只管照做就是。

于是出現(xiàn)這樣一種情況。尊長的要求不答應(yīng)肯定不行，可是我們又不認(rèn)可，怎么辦？好辦!先暫時(shí)答應(yīng)，糊弄過去再說。這就造成了“人前一套，背后一套”的現(xiàn)象。這樣說來，美女班主任所說的高三復(fù)習(xí)班學(xué)生的作為就很好理解了。

糊弄成了司空見慣的事情。上至天下至地，無論邦國外交，還是鄰里雞毛，也無論高低貴賤，都可以“人前一套，背后一套”，沒人覺得不合適。如果我們冷靜下來思考，就發(fā)現(xiàn)這糊弄人的事不是正經(jīng)人該干的事，這是偽君子干的事。但是不幸的是，這已經(jīng)快成了我們這個(gè)民族約定俗成的處事法則了。

這就是學(xué)生從學(xué)校里學(xué)來的東西。錢理群教授曾總結(jié)這些學(xué)生的特點(diǎn)：高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合。這不奇怪，我們從小就是這么受教育的。學(xué)生每天都要跑操，跑操就要評(píng)比（學(xué)校里沒有不評(píng)比的事），就有檢查。在要檢查的地方，口號(hào)聲格外嘹亮，腳步聲格外整齊，精氣神格外昂揚(yáng)。過了檢查的地方，立馬跟換了個(gè)班級(jí)似的。這是常態(tài)。

在學(xué)校里，我們可以把任何一件事情，比如正常的跑操上成一種表演!全國各地的中學(xué)都在學(xué)習(xí)某知名中學(xué)的跑操，跑操前有個(gè)操前記憶。學(xué)生按要求站好隊(duì)伍，人手一本小冊(cè)子或者幾頁紙，上面是需要記憶的內(nèi)容。跑操前那幾分鐘是用來記東西的。當(dāng)然同樣需要破著嗓子讀，要檢查評(píng)比的。老師們常常看到課堂上大把大把的正經(jīng)時(shí)間里，許多同學(xué)困得實(shí)在不行趴倒一片，有些同學(xué)甚至在早上十點(diǎn)前就沒有好好上過課?，F(xiàn)在反而鄭重其事地要抓住這犄角旮旯的邊角時(shí)間，這是給誰看的呢？當(dāng)表演成為一種常態(tài)，受損害的就不僅僅是表演者本人。

學(xué)校高調(diào)強(qiáng)調(diào)什么，師生們就忙于教什么學(xué)什么。學(xué)校有要求，學(xué)生有呼應(yīng)。有求必應(yīng)，這有什么不對(duì)的嗎？既然你要看，那我就做給你看。你要是不看，我還做給誰看？這就好理解，為什么班主任老師在場時(shí)學(xué)生宣誓唱歌聲音大了。

所謂的高智商，說得難聽點(diǎn)就是察言觀色，見風(fēng)使舵?，F(xiàn)在學(xué)校里考試泛濫，學(xué)生通過參加各類考試，學(xué)會(huì)了投機(jī)鉆營，學(xué)會(huì)了揣測(cè)人心。尤其是，揣測(cè)出題人內(nèi)心的能力已經(jīng)被訓(xùn)練得爐火純青登峰造極。學(xué)生在校不是為了探求真知，而是博弈人心。一個(gè)人花一二十年的時(shí)間，學(xué)的就是諸如此類的東西。