初中畢業(yè)選高中那會兒，有一個學(xué)校來拉生源。其中一位招生的老師對我們說，只要你愿意來我們學(xué)校，學(xué)費全免，每個月給補助。另一位補充說，別去那什么什么高中，他們那里壓力多大呀！去了頂多是個鳳尾，沒有成就感帶來的積極性。俗話不是說：“寧做雞頭，不做鳳尾”嘛！來我們學(xué)校，肯定給你們配備我們學(xué)校最好的老師，最好的班。

我當(dāng)時也心動了。所以我就回家對我父母說，我要去那個學(xué)校。可是父母一聽，撇撇嘴說：“這什么學(xué)校？聽都沒聽說過！別去了！”其實，聽還是聽說過的，只不過名氣不大而已。他們這么說，只是想表達強烈的發(fā)對意見而已。好吧，父母不允許，我最終也沒去成。

我在那個傳說中壓力最大的高中里，在壓力最大的班級里，十分地懷疑人生！剛開始的時候，我好幾次躲在廁所里哭。給父母打電話，哭著說我過不下去了。父母也不知道該說什么好，很久的沉默過后，只好說一句：“再忍一忍吧，習(xí)慣了就好?！?/p>

我想他們怎么能這么殘忍？當(dāng)初，要是他們同意我去那個學(xué)校，不就不會讓我這么痛不欲生了嗎？鳳尾真的很難做啊，老師不會重視，同學(xué)也不會敬重。自己就像一個多余的螺絲釘，其實少了我，他們會好一點吧。

我去找我班主任談話，說我壓力太大了，看能不能讓我去普通班。她當(dāng)時勸我說：“你必須學(xué)會自己減壓，否則以后壓力更多的時候，你還怎么過下去？壓力是你自己的，你只有自己學(xué)會去釋放壓力，而不是要靠外界來改變所處環(huán)境?！蔽耶?dāng)時印象最深的是這樣一句話：“做鳳尾，不要去做雞頭！”

對，我這個鳳尾做得還挺成功的?？恐蠋熗瑢W(xué)們的“拖拽”，我還是光榮地度過了高考。當(dāng)旁人都說這孩子考得真不錯時，我想，還不是那整個鳳凰飛得高，否則，我這個鳳尾也不怎么樣。后來我了解到，那個來拉生源的學(xué)校，他們的第一名考得也沒有多出眾，而且那還是一個從小到大都很優(yōu)秀的學(xué)生。看來，這樣一個“雞頭”，其實效果也不怎么樣的。

現(xiàn)在，我在一所學(xué)業(yè)負擔(dān)很重的大學(xué)里，我也感到了很大的壓力。但我已不再向父母朋友抱怨壓力大了，我找到了一個減壓的方法，那就是待在圖書館。不管是復(fù)習(xí)功課，還是簡單看看書，在圖書館里都能給我一種安心的感覺。我早上七點離開寢室，晚上十點半回去，連中午睡覺也趴在圖書館自習(xí)室的桌上。我?guī)缀蹙桶颜麄€生活搬到了圖書館一樣。當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)壓力大時，就不斷地學(xué)。上學(xué)期我的時間安排表里，就只有周五晚上是自行安排的時間，其余都是滿滿的課。如果沒有不可抗拒因素，我從不缺席任何一節(jié)課，哪怕是一科從不點名的課。

同樣的，我不是鳳頭，但我很開心地做一個鳳尾。同學(xué)們都稱我們寢室為“學(xué)霸寢室”，其實，一直受壓力所迫的我們，有著考試焦慮癥的我們，只是在找一種方式減壓而已。