京奈偷偷看下秋子，她一臉平靜地聽(tīng)著老師講解，不時(shí)記錄。他忍不住像往常，用筆戳戳秋子，遞了一張紙條過(guò)去：“秋子，考試……復(fù)習(xí)得怎么樣了？要不要放學(xué)后一起圖書館——老地方去自習(xí)，我還可以繼續(xù)指導(dǎo)你數(shù)學(xué)題?！?/p>
京奈沒(méi)有提起讓秋子頭疼的部分，這大概是青澀少年的溫柔。不會(huì)讓自己喜歡的女生尷尬，陷入無(wú)措境地。秋子收到紙條，很困惑地看了眼京奈，然后皺了皺眉頭。細(xì)微的表情，京奈看在眼里，內(nèi)心嘀咕，經(jīng)過(guò)思想調(diào)整后，秋子的復(fù)習(xí)也受到影響了么？秋子慢慢寫好紙條，傳給京奈。
紙條上工工整整地寫著：“京奈同學(xué)，我們好像沒(méi)有在圖書館一起自習(xí)過(guò)吧。臨近考試，大家還是好好專心復(fù)習(xí)吧?！?/p>
京奈腦子當(dāng)下一片空白。真是怕什么，來(lái)什么。秋子……果然連我們之間發(fā)生的記憶都丟失了!她不記得我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴！此時(shí)，京奈朝著秋子瞪大了眼睛看著。
幸美老師看到京奈的異常，覺(jué)得京奈在開(kāi)小差，于是停下講課的內(nèi)容，點(diǎn)他名：“京奈同學(xué)，請(qǐng)你讀一下剛才的詩(shī)句，來(lái)體會(huì)英文的韻味?！?/p>
京奈遲緩地拿起書本，朗讀道——
God says to man, "I heal you therefore I hurt, love you therefore punish.? 神對(duì)人說(shuō)：“我醫(yī)治你所以傷害你，愛(ài)你所以懲罰你。
他心里異常的失落，秋子可能失去了關(guān)于自己的記憶。估計(jì)是思想調(diào)整，刪除了關(guān)于自由公社的記憶，以及相關(guān)人物的羈絆，也一并忘記了。可是，即便如此，還是要守護(hù)心愛(ài)之人。這就是喜歡的力量，不是么？京奈朗讀的語(yǔ)調(diào)異常的緩慢、深沉、堅(jiān)定。全班都沉浸在他聲色優(yōu)美的意境中，恍惚間，幸美仿佛回到初見(jiàn)村田的那個(gè)課堂，都是一樣的純粹與投入。不知道他現(xiàn)在怎么樣了？
“村田淳一教授，您終于來(lái)了，請(qǐng)坐?！比銫區(qū)特殊事務(wù)廳廳長(zhǎng)辦公室里，麥斯?巴爾德長(zhǎng)官嘴角上掛著一副胸有成竹的淺笑，目光所及之處，是一位身材勻稱氣質(zhì)儒雅的男子。雖已年屆六十，看上去也就五十歲出頭。
男子沒(méi)有說(shuō)話，從門口行至小型會(huì)客區(qū)，揀一處沙發(fā)坐下。
“老師喝茶還是咖啡？”麥斯從寬大的辦公桌后起身，走到會(huì)客茶幾旁邊。
“不敢當(dāng)，麥斯廳長(zhǎng)。”男子面帶慍氣，并不多語(yǔ)。
“那還是泡茶吧，老師從來(lái)不喝咖啡的。”麥斯朝村田教授微微一笑，輕觸智能顯示屏的開(kāi)水按鈕，旋即坐在旁側(cè)沙發(fā)，打開(kāi)茶盒。右手捏住一小包真空塑封的新茶，左手迅速撕開(kāi)包裝。不知是用力過(guò)猛，還是封口太過(guò)結(jié)實(shí)，將近半包干癟的茶葉粒隨瞬間爆發(fā)的力道，迸出到幾面上，灑得到處都是。
“好久沒(méi)泡茶，手法生疏，老師見(jiàn)笑了。”麥斯欲從茶盒里另取一包。
“不必，你有什么要求，直說(shuō)就是。”
“老師還是那么爽快。當(dāng)年在學(xué)校您的課從來(lái)都是炙手可熱。每次聽(tīng)完您對(duì)歷史人生的看法，都感覺(jué)酣暢淋漓、茅塞頓開(kāi)?！?/p>
“過(guò)獎(jiǎng)。你今天叫我來(lái)，不是來(lái)敘舊的吧?！?/p>
“老師是明白人，想必您已經(jīng)知道令公子送到我這兒了吧?！?/p>
“要?dú)⒁獎(jiǎng)?，悉?tīng)尊便?！?/p>
“老師大可放心，我一定好好招待正雄桑。只是現(xiàn)在還不能安排你們見(jiàn)面?！?/p>
聽(tīng)到見(jiàn)面兩個(gè)字，村田淳一緊繃多時(shí)的臉不由抽動(dòng)了一下。在村田正雄成人禮那年，夫妻二人接到通知，被組織抽調(diào)到全典中央委員會(huì)參與一個(gè)重大課題的研究。哪知，一去經(jīng)年，中間幾多變數(shù)，相聚變得遙遙無(wú)期。雖然獨(dú)子在外的動(dòng)向一直都有耳聞，奈何權(quán)力有限，更多時(shí)候還是心有余而力不足。
“我不想繞彎子，也希望你能開(kāi)門見(jiàn)山地談話?！?/p>
“國(guó)家倉(cāng)庫(kù)里的東西丟了?！彼序v著發(fā)出噗嚕嚕的響聲。
“什么東西？”
“您的東西?！丙溗箤⑴莺玫牟柽f到村田淳一面前，目光卻一直停留在他的臉上，試圖從他的表情里讀出些什么。
“那些東西本不屬于我，也不屬于你?！?村田淳一接過(guò)茶杯，放到桌上。自從知道兒子被卷入自由公社事件，他就預(yù)料到這一天會(huì)到來(lái)。
“那屬于誰(shuí)？全典？自由公社？”麥斯饒有興趣地發(fā)問(wèn)道，“難道您都不關(guān)心東西被其他人拿走嗎？”
“看來(lái)你比我更關(guān)心?！祟惏炎约旱拿\(yùn)交給了帶有千條支流的水道，帶有萬(wàn)條航道的大海，交給了處在一切事物中的偉大的不確定性。他將去過(guò)的地方是未知——可他一旦上了岸，那個(gè)地方其實(shí)就是他的故鄉(xiāng)?！?還記得我在史學(xué)概論所講的這段開(kāi)篇嗎？”
“印象深刻，您還講過(guò)，我們不能忘記自身的來(lái)處。不過(guò)我不明白，為什么老師突然開(kāi)始講這些，您說(shuō)了不繞彎子的。我只想知道里面到底有什么東西，值得您老大費(fèi)周章地藏起來(lái)?！备呒?jí)知識(shí)份子說(shuō)話總是文縐縐的，麥斯有些不耐煩。
“全典的發(fā)展，離不開(kāi)科技、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，這些并不是在全典時(shí)代才憑空產(chǎn)生的概念，這也是歷史學(xué)的意義所在。國(guó)家倉(cāng)庫(kù)里的東西是歷史的一部分，也是全典的一部分。不論它的性質(zhì)和內(nèi)容是什么，我都有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)里面的東西保密?！?/p>
“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那是您的權(quán)利。不過(guò)，對(duì)全典忠誠(chéng)也是您的義務(wù)。東西被自由公社偷走以后，緊接著就發(fā)生了C區(qū)指揮中心停電事件。您必須配合調(diào)查并提供相關(guān)線索，否則我們有權(quán)將您和您的夫人視為具有同謀嫌疑進(jìn)行扣押?！?西裝筆挺彬彬有禮的麥斯露出微笑，只是那笑容看起來(lái)十分程式化。
“原來(lái)不只是用我的兒子做籌碼嗎？”村田教授冷哼一聲，“什么暫時(shí)不能安排會(huì)面，怕是盤算著讓我們一家三口在你這里團(tuán)聚吧?！?/p>
麥斯不語(yǔ)，還是同剛才一樣，保持著那假模假樣的微笑。
“與其在我這邊尋找線索，不如你去問(wèn)問(wèn)谷崎家的人?！贝逄锝淌趯⒚媲暗牟杷伙嫸M。
“問(wèn)谷崎家的人？”麥斯糊涂了，“谷崎家明明是四大門閥的一員，損害全典的利益就是損害自身的利益，怎么可能與他們有關(guān)？”
“對(duì)，只能是谷崎家的人。國(guó)家倉(cāng)庫(kù)里的東西，我是以正雄為鎖匙隱藏起來(lái)的。正雄在你們手里，東西卻被別人拿走了，你不覺(jué)得有些蹊蹺嗎？除了秘密的主人，哪個(gè)有能耐跳過(guò)正雄直接去拿東西？至于他們到底做了什么，有沒(méi)有損害全典的利益，你還是自己去搞搞清楚吧?！?/p>
“您是說(shuō)倉(cāng)庫(kù)里的東西屬于谷崎家？”
“至少大部分是。”
麥斯搖了搖頭，笑著說(shuō)道：“老師您煽動(dòng)人心的本事還是那么強(qiáng)，差點(diǎn)就被您牽著鼻子走?？梢蕴^(guò)村田正雄的人還有你，不過(guò)谷崎家我也會(huì)接觸。在弄清楚他們與這件事的關(guān)系之前，還要委屈老師在這住上幾天，師母我也會(huì)接過(guò)來(lái)。您二老就當(dāng)是休假，上面由我去解釋。”
（未完待續(xù)）
