? ? ? 那是在初中七年級(jí)之后,那時(shí)小學(xué)是五年,學(xué)校從閻劉村北河河前與河后,搬遷到了鎮(zhèn)子醫(yī)院東側(cè)的南河邊上。那里是最初的莊稼地，在我們六年級(jí)的時(shí)候剛剛建成，而我們還是留在了閻劉村，那時(shí)的初中分成了南北兩校，尤其是到了七年級(jí)上半學(xué)期，我們作為唯一留下的兩個(gè)班一起，似乎被遺忘在了這里，于是每一天沿著沙子路上學(xué)放學(xué)，因?yàn)榻矝](méi)有自行車，其實(shí)步行的學(xué)生并不多。
? ? ? 砂石路上車輛不多，最多的是去彌河邊上拉黃沙的車輛，偶爾幾輛駛過(guò)，漫天灰塵中眨眼不見(jiàn)，而我繼續(xù)用腳步丈量著人生。最為壯觀的時(shí)候就是山里部隊(duì)十幾輛解放車一起駛來(lái)，浩蕩如風(fēng)，讓年少的我激動(dòng)地渾身起雞皮疙瘩，因?yàn)槲覀兌贾滥抢锺v扎著導(dǎo)彈部隊(duì)，以及那些令人生畏的大國(guó)重器。
? ? ? 那時(shí)總有無(wú)所事事的青皮后生，坐在北河橋上，沖著上下學(xué)的女同學(xué)擠眉弄眼，而在班級(jí)里面總會(huì)有幾個(gè)內(nèi)應(yīng)的孩子，向他們透露著漂亮女生的名字，更多的時(shí)候，他們也只是擠眉弄眼而已，一旦碰上自家的長(zhǎng)輩，也一定會(huì)將他們臭罵一頓。但對(duì)于男孩子們，他們自然不會(huì)有興趣，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)已經(jīng)過(guò)了欺負(fù)小孩子們的年紀(jì)，無(wú)法讓他們平復(fù)心情的也許只有內(nèi)心無(wú)盡的騷動(dòng)。校園門口，在夏天里總會(huì)有賣冰棍的小販，孩子們不時(shí)出來(lái)，來(lái)上一根涼爽的冰棍，或者依舊是到一旁的水井旁，汲上一桶清涼，愜意地享受一番。
? ? ? 當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有太多的玩耍，更多的時(shí)候是湊在一起閑聊，因?yàn)閷W(xué)業(yè)已經(jīng)繁重起來(lái)，不時(shí)地會(huì)有考試，而試卷則是蠟紙（其實(shí)應(yīng)該是硫酸紙）刻字油墨印出來(lái)的，16開(kāi)紙帶著濃郁的油墨氣息，一般是兩張，題目不多，但總會(huì)有讓孩子們過(guò)不去的坎兒。老師們會(huì)先在鋼板上刻蠟紙，不管使用哪種字體，永遠(yuǎn)是那么清秀，最后是在涂滿油墨的滾子作用下，就有了一張張的試卷。而遇到老師們刻印試卷時(shí)，總會(huì)有偷看一下的沖動(dòng)。那時(shí)除了英語(yǔ)成績(jī)，一切還好，最初六年級(jí)的時(shí)候我是英語(yǔ)課代表，但到了七年級(jí)，考試成績(jī)最差的一次我還記得非常清楚，19分，這么多年來(lái)所有科目考試的最差成績(jī)，即便倒過(guò)來(lái)看也就是61分而已，之所以成績(jī)那么差，一是自己的不努力不得法，另外就是當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師正好與學(xué)校鬧矛盾，也沒(méi)有將精力放在教學(xué)上。
? ? ? 而最終我們也是搬到了鎮(zhèn)上，整個(gè)學(xué)校人數(shù)似乎驟然增加了許多，而實(shí)際上一個(gè)年級(jí)也就四個(gè)班，一個(gè)班六十人左右的樣子，整個(gè)學(xué)校七八百人的樣子，加上教職員工也算得上一個(gè)比較大的初中了，每每上下學(xué)，學(xué)校通往四方的路上全是浩浩蕩蕩的學(xué)生隊(duì)伍，給有些單調(diào)的環(huán)境平添了一些靚麗的色彩。
? ? ? 在住校之前，有一段時(shí)間是走讀的，早上、晚上，中午應(yīng)該是捎帶著干糧，但晚上卻有自習(xí)課了，最初還未到冬天的時(shí)候卻是走讀的，早上很早出門，中午一般就在學(xué)校吃饅頭就咸菜、喝白開(kāi)水，現(xiàn)在看來(lái)可能有些清苦，但那是卻是稀松平常的，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)們都一樣，除了鎮(zhèn)上幾個(gè)吃公家飯的孩子。
? ? 從家到學(xué)校三里地的樣子，大約需要二十分鐘的樣子，家門出發(fā)一百多米的一條土路，穿過(guò)一條砂石路，沿著莊稼地里一條向東南方向斜穿的土路走過(guò)，便來(lái)到了南河大壩的大堤上，下了大堤穿過(guò)近三十米寬的泄洪通道，上了河崖就是鎮(zhèn)上的集市，逢五天就有周圍的人們就聚集在一起，一場(chǎng)盛會(huì)，帶來(lái)的不僅僅是日常的生活資料，也帶來(lái)了周圍乃至于國(guó)家的大事小情，所以整個(gè)集市上人擠人，也極大地限制了我奔赴學(xué)校學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓我很是惋惜所耽誤的接近十分鐘的時(shí)間。于是幾回之后，便選擇了從大壩向下，沿著河的方向一路向東到達(dá)學(xué)校，河流的方向幾乎是與到學(xué)校的路是平行的，只是多了上上下下以及河溝里的穿行，卻也因此意外收獲了許多美好的景致。
? ? 有水的時(shí)候，一邊是浩淼的水面，一邊是密實(shí)的樹(shù)林，淙淙的水流橫穿而過(guò)，水草在其中隨著流水輕拂不止，小小魚(yú)兒快速地游走，容不得誰(shuí)去覬覦什么，一路上需要幾次跨越溪流，溪流之上幾塊散漫的石頭，幾次下來(lái)卻已經(jīng)穩(wěn)固如磐石了，絲毫不必?fù)?dān)心滑動(dòng)，溪流也就兩三米寬的樣子，三五步即可跨越。溪流在百余米寬的河道里面曲曲折折，將幾處大井連接在一起，每個(gè)井口直徑10米左右，蓄滿水后散發(fā)著碧綠幽深的光芒，井邊是高大的白楊樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，讓人頓生寒意，即便是在炎熱的夏季。
? ? ? 小徑在雜草中蜿蜒向前，不遠(yuǎn)處是一處果園，在春天是花的海洋，白色淡雅的杏花，粉紅含羞的桃花，白色如雪的梨花和蘋(píng)果花，緊挨著的就是白色的蜂箱和綠色的放蜂人的帳篷，以及空氣中彌漫著的齁人甜香，勤勞的養(yǎng)蜂人戴著遮擋住頭臉的大紗帽，搖著蜂蜜或是修補(bǔ)著蜂房，偶爾一邊爐子上會(huì)升起炊煙，空氣中就又彌漫起蔥花雞蛋面條的香氣，令人唇齒生津。
? ? ? 到了夏天，豐碩的果子壓低了枝頭，即便是綠色的果子，也讓人感受到收獲的喜悅，北面土崖上，幾個(gè)幽深的土洞，正是冬天用來(lái)儲(chǔ)存果子的地方，這是類似于窯洞的所在，在華北平原還是不多見(jiàn)的。里面黑洞洞的，卻是異常地干燥，即便在潮濕的夏天，孩子們偶爾會(huì)聚在一起去探險(xiǎn)一番，捎帶著在一旁的大井里面嬉戲，享受著少有的清涼，大壩上面的水庫(kù)卻是孩子們不敢逾越的地方，因?yàn)橐呀?jīng)有幾個(gè)孩子在那里喪命了，不僅僅是家長(zhǎng)棍棒的震懾。更多的時(shí)候，大壩里在夏季收麥時(shí)蓄滿了水，周邊幾家會(huì)聯(lián)合起來(lái)放上幾萬(wàn)尾魚(yú)苗，隨著水位的降低和水面的減小，魚(yú)兒也會(huì)長(zhǎng)大了，幾百畝的水面，周圍曲折的河岸和樹(shù)叢，會(huì)成為偷釣者的樂(lè)園，所以每到中午或是黃昏常常會(huì)傳來(lái)趕人的呵斥聲。
? ? ? 而繼續(xù)向前，在溪流的歌唱聲中，在鳥(niǎo)兒的鳴叫聲中，在風(fēng)里，走上三五分鐘就來(lái)到了一處石灰窯，從河灘到崖頂足有十米，正適合建石灰窯，青石和煤有序地疊放在一起，從底下燃起煙火，窯頂處青石被燒得通紅，嗶嗶啵啵地發(fā)出聲響，孩子們則會(huì)利用窯頂?shù)臒岫葻龓字宦槿高^(guò)一下嘴癮，卻因此屢屢遭受訓(xùn)斥，因?yàn)樘^(guò)危險(xiǎn)了，但孩子們卻樂(lè)此不疲，因?yàn)槟菚r(shí)是少有的美味。從河灘到窯頂一條斜掛在土崖上的小路，攀援著樹(shù)根頗費(fèi)一些力氣，但登上崖頂之后卻又有難得的愜意，回望河灘和溪流不免會(huì)有一覽眾山小的感覺(jué)，而長(zhǎng)大后再去看時(shí)，卻是令人失望的河流和溝岸，想象不出，那時(shí)那地那般雄偉的感覺(jué)。
? ? ? 過(guò)了石灰窯頂，穿過(guò)老省道，橋頭是一家照相館，里面是胖胖的負(fù)責(zé)照相的姑娘，而那時(shí)畢業(yè)生們離別時(shí)，贈(zèng)送的就是一張黑白一寸照片，以及之于將來(lái)良好的祝愿。緊挨著的就是理發(fā)店和雜貨鋪，緊挨著省道，來(lái)往的人很多。再有就是鎮(zhèn)上的飯店，經(jīng)常有肥頭大耳醉醺醺的人們進(jìn)進(jìn)出出，訴說(shuō)著人世間的故事，經(jīng)常會(huì)有人醉倒在地，呵呵地傻笑。從邊上的小路走過(guò)，就到了鎮(zhèn)上醫(yī)院的后面，那里是一片安靜肅穆的小樹(shù)林，穿過(guò)后就到了學(xué)校的操場(chǎng)，卻又是一方喧嘩的所在。這一路在孩子們的眼中卻擁有著無(wú)限風(fēng)景，春日百花的爛漫，夏日溪水的清涼，秋天飄香的瓜果，冬日野草的衰頹和溪流的瘦弱，以及飛雪之后天地間的蒼茫。
? ? ? 最為難忘的場(chǎng)景卻是五月槐花香的時(shí)節(jié)，一樹(shù)樹(shù)、一簇簇晶瑩剔透的槐花，陣陣清香在蜜蜂扇騰起起的微風(fēng)中飄蕩著，甜蜜的味道充盈著整個(gè)河灘，槐樹(shù)居多并且都是低矮，以至于伸手就可以觸碰到花朵，摘下一串一朵朵送到唇邊，甜絲絲的花蜜會(huì)從心頭涌向唇齒之間。這時(shí)，卻是蜜蜂們最為辛勞的時(shí)節(jié)，在槐樹(shù)林的不同地點(diǎn)，都有放蜂人的身影，讓人輕松地感受到生活的甜蜜。偶爾會(huì)有來(lái)這里野餐的青年男女，在樹(shù)蔭下鋪一塊床單，擺滿面包和汽水，在春夏之交和煦的陽(yáng)光中，背靠背在一起打盹，也引發(fā)了孩子們之于未來(lái)無(wú)限的遐想，在腦海中迅速地將自己心儀的形象跟班里的每一位女孩子進(jìn)行比對(duì)，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，是否可以與班里哪一位美麗的女孩在一起，一起享受春花爛漫的日子。而二三十年之后，再去回望時(shí)，卻只能遺憾地體悟到，當(dāng)時(shí)之后的別離，之于許多人而言，已經(jīng)是人生的最后一面。
? ? ? 其實(shí)最喜歡的是六七月份果子日漸成熟的時(shí)節(jié)，梨子已經(jīng)基本長(zhǎng)大成型，蘋(píng)果也差不多雞蛋那么大了，一齊散發(fā)著青澀的光芒，這時(shí)候的果子有些哏，卻已經(jīng)初具味道了，帶著無(wú)限的清新和青草的味道，會(huì)有一兩棵樹(shù)落在刺槐構(gòu)成的圍欄之外，自然會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的收獲，在那個(gè)物資匱乏的時(shí)代，一只蘋(píng)果、一個(gè)梨子會(huì)帶來(lái)許久的滿足，一個(gè)人身處逆境之中時(shí)卻是最容易滿足的，而在長(zhǎng)大以后才漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的知足會(huì)帶給每一個(gè)人意想不到的快樂(lè)，與其在不切實(shí)際中迷失，莫不如踏實(shí)地生活。
? ? ? 其實(shí)最喜歡的是七八月份水庫(kù)里蓄滿水的時(shí)候，魚(yú)苗已經(jīng)長(zhǎng)大，再有一兩場(chǎng)的大雨，水已經(jīng)漫到了泄洪通道的位置，通道里也會(huì)拉上漁網(wǎng)，防止魚(yú)苗跑掉，但下一場(chǎng)暴雨再來(lái)臨之時(shí)，一切又顯得無(wú)能為力，因?yàn)槠≈牟癫莺屠鴷?huì)摧毀一切，魚(yú)苗會(huì)跌下五六米高的通道，暈死在那里，然后落入靜候在那里的人們的網(wǎng)中，而此時(shí)，水庫(kù)下面的河溝里也會(huì)聚滿了一直溯流而上產(chǎn)卵的魚(yú)群，到了這里卻再也無(wú)法逾越這道人工的屏障，要么折返要么成為人們的囊中之物。
? ? ? 而最為暢快的卻是行走在這一條專屬小路上的自由自在，這是一座鄉(xiāng)村的初中，一年大約有三百人從這里畢業(yè)，但真正能夠上高中的也就二三十人，除了師資力量的薄弱之外，更多的是之于現(xiàn)狀的無(wú)奈，因?yàn)橐?，更多的孩子要么回歸土地要么外出打工，但總會(huì)有一部分孩子，一旦認(rèn)定了自己的目標(biāo)之后，暗下決心苦讀，為了升入高中或者中專（那是跳出農(nóng)門最為便捷的途徑，也是最難的途徑）。孩子們會(huì)選擇2-3年的復(fù)讀，所見(jiàn)過(guò)的最為年長(zhǎng)的一個(gè)已經(jīng)與老師的年齡差不多了，與每一位老師都異常熟識(shí)，在學(xué)校整隊(duì)組織開(kāi)會(huì)時(shí)，他會(huì)像鎮(zhèn)里的干部一樣與年輕的教師們自在地握手，如果他選擇高中，也許已經(jīng)上大學(xué)了。為了最終的目標(biāo)，他們選擇承擔(dān)了更多的壓力，甚至于別人的白眼，更多的孩子們堅(jiān)持下來(lái)，除了白天的苦讀之外，晚上還要借助于桌上用墨水瓶和自行車氣門嘴做成的簡(jiǎn)易煤油燈上晚自習(xí)，五六十個(gè)煤油燈，冒著煙熏陶著孩子們，但孩子們卻過(guò)不上，整個(gè)教室里都是翻書(shū)聲，筆在紙上寫(xiě)字的沙沙聲，而上課和回家的路上短暫的時(shí)間，卻成為他們最為放松的時(shí)光。
? ? ? 在路上他們可以追逐嬉戲，恣意地大喊大叫，打破了河道的寧?kù)o，驚起躲在樹(shù)梢上和草叢里的飛鳥(niǎo)，在路的高低起伏之中他們找尋到了前路的希望，一年四季，風(fēng)霜雨雪，一路的坎坷，風(fēng)雨后的泥濘，從中漸漸讀出了屬于人生的些許道理，每一步的堅(jiān)實(shí)，每一步的用力，在很多時(shí)候需要更多的小心翼翼，需要順勢(shì)而為，在荊棘和雜亂之中找尋落腳點(diǎn)，就像在雪后的荒野之中，一步步探索前行的路，記憶中冬天總是那么冷，總會(huì)有孩子凍手、凍腳、凍耳朵、甚至于凍腮幫子，雪也會(huì)下得特別大，只有那時(shí)孩子們才會(huì)選擇大路，遠(yuǎn)離高低起伏和隱藏著風(fēng)險(xiǎn)的小路，而那時(shí)即便是在大路上也只能小心翼翼地前行。
? ? ? 現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)唯一可以放松的場(chǎng)景就是在路上，在空曠的原野上，在一路歡歌的小溪旁，聽(tīng)自己沉重的呼吸，聽(tīng)風(fēng)歌唱，看水中嬉戲的小魚(yú)，以及黑簇簇的蝌蚪，水在更多的時(shí)候澄澈碧綠，不含絲毫雜質(zhì)，滋潤(rùn)著河岸的土地，造就了一個(gè)物種豐富的小生態(tài)系統(tǒng)，流水一路向東，進(jìn)入彌河，再流入渤海灣，融入波瀾壯闊，那是在天邊的無(wú)限美好，而每一個(gè)人的成長(zhǎng)即建立在之于遠(yuǎn)方的無(wú)限憧憬之上，猶如雨后，我站在高高的崖頂，遠(yuǎn)望蒼茫大地，暢想遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，幻想著自己明天的模樣，是否也是一襲中山裝，口袋里插上一只鋼筆，手腕上的上海牌手表，而實(shí)際上我們所不知道的遠(yuǎn)方卻沒(méi)有限制我們的想象……
? ? ? 其實(shí)每一個(gè)人都有一條專屬的路，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的還是獨(dú)屬的心路歷程，一條路在于怎樣去走，更在于前方和終點(diǎn)通向何方，堅(jiān)實(shí)的腳步可以踩出一條全新的路，唯有頑強(qiáng)和拼搏，唯有永不放棄的斗志，才可以讓一個(gè)人在一條路上走遠(yuǎn)走好。每一個(gè)人都作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體而存在，也都是最初生命之路上的勝利者，路是載體，更是人生前行的動(dòng)力和源泉，在路上，在歷史的洪流裹挾之中，由不得你不去思考人生和人性，甚至超越了年齡和周圍的環(huán)境……
? ? ? 我所懷念的路是一條屬于過(guò)往的路，卻已深刻于內(nèi)心，短短三兩年，不長(zhǎng)的幾里地，如同人生的紙箋，記錄下許多彼時(shí)的心境和思想，我一樣經(jīng)歷了落第和復(fù)讀，在這條路上不下幾十次的思索人生，在往復(fù)中重新燃起人生的熱望，支撐著我一步步走出困境和迷茫。
? ? ? 現(xiàn)在看來(lái)，這是一條鄉(xiāng)村走向城市的道路，年少的迷茫和憧憬，沿著這條路走向遠(yuǎn)方，也漸漸切近自己心中的目標(biāo)，一條路由此延伸下去，從理想走向現(xiàn)實(shí)，這條路上有充裕的時(shí)間去思考去展望，許多事情也就在日思夜想中在不斷前行中成為了現(xiàn)實(shí)，這條路在我腦海中一直異常清晰……
? ? “沿著一條鄉(xiāng)村到城市的路，看到一片光明和飛揚(yáng)的土，不知不覺(jué)我已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)，回頭再也不見(jiàn)家的炊煙……清晨出現(xiàn)在大道邊，走不完這鄉(xiāng)村到城市的路，離不開(kāi)這自找的甘和苦……”
? ? ? 這一首已經(jīng)消失了的歌謠，卻久久讓我回味那段難忘的日子，以及那一條屬于自己的專屬的路……
