對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，如何做好演講是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。好的演講需要注意哪些地方，如何進(jìn)行操作？今天這篇文章再來(lái)探討一下這些問(wèn)題。
準(zhǔn)備階段
好的演講最需要關(guān)注的一點(diǎn)是在準(zhǔn)備階段就明白演講的目的是什么。為什么有這次演講，演講者想要表達(dá)什么信息，演講之后，演講者需要聽(tīng)眾做些什么，聽(tīng)眾為什么會(huì)這么做。
動(dòng)用元認(rèn)知理論分析下，為什么要知道演講的目的。首要原因是為了節(jié)省聽(tīng)眾的時(shí)間，每個(gè)人的注意力和時(shí)間都是最寶貴值錢的資源，不考慮演講的目的來(lái)進(jìn)行演講會(huì)變成閑聊會(huì)，也許演講者會(huì)講得津津有味，但是對(duì)于聽(tīng)眾而言，這是在浪費(fèi)他們的時(shí)間，也就是在浪費(fèi)他們的生命。
另外一點(diǎn)，演講是為了幫助聽(tīng)眾解決問(wèn)題，現(xiàn)代社會(huì)的演講并不是幾百年前的茶話會(huì)，演講通過(guò)一對(duì)多的形式，將寶貴的優(yōu)質(zhì)信息經(jīng)驗(yàn)傳遞給一群人，幫助聽(tīng)眾讓他們能夠在短時(shí)間培訓(xùn)之后了解如何解決目前的問(wèn)題。
其次，演講之前還需要了解的一個(gè)很關(guān)鍵的因素——受眾人群，聽(tīng)眾是什么角色，聽(tīng)眾的教育素質(zhì)水平是什么樣的，聽(tīng)眾所需要的信息是什么樣的，聽(tīng)眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平如何。
正如剛出生的嬰兒沒(méi)有完備的消化系統(tǒng)，不可能吃得下?tīng)I(yíng)養(yǎng)豐富的燕窩鮑魚(yú)一樣。演講者也不可能對(duì)一群文化素質(zhì)不高的叔叔阿姨講解如何做基因研究。如果聽(tīng)眾是生活化的廣場(chǎng)大媽，那么講演講風(fēng)格語(yǔ)言也就需要通俗易懂；如果說(shuō)聽(tīng)眾的文化素質(zhì)水平都像TED里面的高學(xué)歷學(xué)者一樣，那么相應(yīng)的語(yǔ)言就必須具備專業(yè)水平，只有這樣才能夠最大限度的降低溝通的成本。
在了解了演講之前的準(zhǔn)備階段需要注重的問(wèn)題之后，在演講當(dāng)中又應(yīng)該如何進(jìn)行操作呢？需要注意什么問(wèn)題呢？
演講實(shí)操
第一點(diǎn)，建立與聽(tīng)眾的聯(lián)系感，通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)等方式進(jìn)行暖場(chǎng)，巧妙的打開(kāi)演講的局面。
演講者可能犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是：并沒(méi)有在第一時(shí)間明確為什么聽(tīng)眾應(yīng)當(dāng)重視演講者所說(shuō)的內(nèi)容，就直接向聽(tīng)眾傳達(dá)信息。
一定要注意，如果沒(méi)有人在乎演講者說(shuō)什么，也就沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)演講者說(shuō)什么。我相信這篇文章的讀者，不論是誰(shuí)都有對(duì)一個(gè)夸夸其談，口若懸河，不知所云的演講者的冗長(zhǎng)演講感到厭惡過(guò)。
在一開(kāi)始就與聽(tīng)眾建立聯(lián)系感，有三個(gè)好處：
1.讓聽(tīng)眾興致盎然，并且全神貫注
2.直接向聽(tīng)眾證明，演講者，要告訴他們聽(tīng)眾最感興趣的東西
3.避免的聽(tīng)眾發(fā)出，與我有什么關(guān)系的抱怨
知道為什么，那么具體如何給出一個(gè)巧妙的開(kāi)頭，如何建立聯(lián)系感來(lái)進(jìn)行暖場(chǎng)呢？以下幾點(diǎn)需要注意：
1.掌握好，第一人稱與第二人稱的比例，講話當(dāng)中用一次我就要使用十次你
2.利用聽(tīng)眾決定是否關(guān)注演講者所講內(nèi)容之前的七秒鐘，向聽(tīng)眾展示，巖漿者理解聽(tīng)眾的處境，并且傳達(dá)演講者是來(lái)幫助聽(tīng)眾的，立場(chǎng)
3.讓聽(tīng)眾感到震驚，可以通過(guò)提問(wèn)，數(shù)據(jù)，等等方式
4.向聽(tīng)眾，坦白，一些，可以說(shuō)出的信息
5.講述簡(jiǎn)短的，去世你歷史故事，等等
?類似的的方式有很多，這里只給出一小部分拋磚引玉。
第二點(diǎn)，在演講的開(kāi)頭就給出所講內(nèi)容的大框架與時(shí)間規(guī)劃。
不知道你是否有和我一樣的感受，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的被一些不知所云的演講者的大道理與雞湯故事折磨的死去活來(lái)，這些對(duì)我沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的內(nèi)容浪費(fèi)了我很多時(shí)間。時(shí)間就是金錢，也就是說(shuō)，這些內(nèi)容花了我很多錢。
給出大框架能夠迅速地讓聽(tīng)眾了解演講的重點(diǎn)所在，讓聽(tīng)眾判斷哪些地方是需要他們著重花費(fèi)精力來(lái)傾聽(tīng)的。
給出每部分內(nèi)容的大概時(shí)間是對(duì)聽(tīng)眾的尊重。能夠讓聽(tīng)眾了解自己有沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)聽(tīng)這份演講，自己在演講的哪一部分內(nèi)容的時(shí)候可以去處理自己的事情。單從這一點(diǎn)就能夠感受得到演講者人性化的設(shè)計(jì)。
第二點(diǎn)，在演講過(guò)程中可以運(yùn)用多種技巧來(lái)增加演講的趣味性，比如講故事、語(yǔ)言多使用比喻，類比，重復(fù)等修辭方式。
為何要講故事？聽(tīng)眾不可能記住一連串的數(shù)字，但他們會(huì)記住這個(gè)故事。人的大腦結(jié)構(gòu)就是這么奇怪，無(wú)論是故事十分簡(jiǎn)單還是令人匪夷所思，大腦都會(huì)馬上興趣盎然并且全神貫注的去聆聽(tīng)這個(gè)故事。這一結(jié)論已經(jīng)被千百萬(wàn)年的事實(shí)與科學(xué)研究所證實(shí)。同時(shí)，故事能夠?yàn)檠葜v思想增添血肉，能夠把思想與聽(tīng)眾聯(lián)系在一起，并對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生影響，故事還可以形象地委婉的表達(dá)演講者的價(jià)值觀，并且不必直白的說(shuō)出來(lái)，故事還能夠傳遞情感，讓聽(tīng)眾感同身受。
但是，知道講故事的優(yōu)點(diǎn)所在并不意味著就可以胡亂編造，好的故事必須要在開(kāi)頭交代三個(gè)要素，時(shí)間地點(diǎn)及人物。故事的發(fā)展必須要有沖突，因?yàn)橛辛藳_突，故事才會(huì)抓住人心。
講故事需要呈現(xiàn)原貌，不需要告訴聽(tīng)眾這個(gè)故事他們能夠感覺(jué)到什么，只需要描述原貌即可。請(qǐng)務(wù)必記住，一個(gè)真實(shí)，富有情感的故事，才是對(duì)聽(tīng)眾表達(dá)應(yīng)有的尊重，切忌欺騙。
另外，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用種種修辭，可以為演講增添生命力，比如用比喻、類比能夠使語(yǔ)言更具粘性。能夠讓聽(tīng)眾迅速的理解一些晦澀的內(nèi)容，為演講者表達(dá)信息提供更多的可能性，讓演講更加充實(shí)與豐滿。
但是用比喻需要注意避免使用毫無(wú)生氣的比喻和陳詞濫調(diào)。修辭的使用在這里不作細(xì)化探討，只做簡(jiǎn)單介紹，提供參考作用。
第三點(diǎn)，針對(duì)演講內(nèi)容分點(diǎn)闡述，每一點(diǎn)講完之后做一個(gè)小小的總結(jié)。
演講者的水平參差不齊，聽(tīng)眾的水平也各有高低，不同的人理解同一句話也許會(huì)產(chǎn)生不同的含義，所以，要想使聽(tīng)眾百分之百理解演講者所表達(dá)的意思，絕對(duì)是癡心妄想。為了節(jié)省雙方的時(shí)間，在每一點(diǎn)講完之后，務(wù)必對(duì)自己所講的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，確保演講者所講的內(nèi)容不會(huì)偏離的太遠(yuǎn)。有些演講者講著講著，自己在臺(tái)上嗨了起來(lái)，但是聽(tīng)眾完全不知所云，這個(gè)時(shí)候迅速的對(duì)內(nèi)容作小結(jié)，回到演講的結(jié)構(gòu)上來(lái)才是，緩解尷尬，節(jié)省雙方時(shí)間的正確做法。
第四點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)，如何對(duì)演講做好總結(jié)。
總結(jié)需要做到：強(qiáng)化重點(diǎn)，加深印象
聽(tīng)眾在接收大量信息之后，需要演講者做一個(gè)總結(jié)提醒他們回憶起前面的大致內(nèi)容。也正因如此總結(jié)應(yīng)當(dāng)清晰，明確，簡(jiǎn)短。最好能夠引起聽(tīng)眾的情感共鳴還應(yīng)注意，結(jié)尾最好是將所講的內(nèi)容連接在一起，并且與聽(tīng)眾產(chǎn)生聯(lián)系感，讓他們覺(jué)得參加這次演講是有意義的。
結(jié)尾切忌再塞進(jìn)去太多的數(shù)據(jù)，應(yīng)該重點(diǎn)指向情感——感性的部分，有情感的話語(yǔ)會(huì)更加讓人難忘，一則故事一個(gè)比喻一種想象，將演講者和聽(tīng)眾聯(lián)系起來(lái)就好比在邀請(qǐng)他人來(lái)自己家做客，閑聊之后，用誘人的沙拉精致的鮮湯來(lái)招待客人，并且配上焦糖布丁或巧克力蛋糕一樣，有了圓滿的結(jié)束，這次演講才回味無(wú)窮。
總的來(lái)說(shuō)，演講既需要從理性上滿足觀眾解決問(wèn)題、創(chuàng)造價(jià)值的需求，又需要與觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈情感共鳴，理性加感性兩方面都能夠有所突破才是真正意義上的好演講。
今天的主要內(nèi)容就是這些，未涉及到的小技巧在后續(xù)的文章當(dāng)中會(huì)進(jìn)行舉例剖析，如有需要，敬請(qǐng)關(guān)注。
