完成2018年養(yǎng)育的總結(jié)，再來總結(jié)一下自己的2018年，從大家都覺得不錯的國企工作轉(zhuǎn)行成為自由職業(yè)者，家里人都會說：“多好的工作”，惋惜之中也會尊重并支持我的選擇，而朋友們則更多表示感嘆我的勇氣，佩服我的執(zhí)行力。
但這些勇氣和執(zhí)行力的背后并不是盲目，更不是亂闖亂撞，一直以來，我都有在努力著，只是，從以前的定位模糊盲打盲撞，到生了孩子之后，人生之航發(fā)生了360°偏移，清晰地明確自己能做什么，想做什么，并努力去執(zhí)行，因此，許久不見的朋友對我說的最多的一句，就是：你變了好多！
從2016年開始規(guī)劃確定方向，著力聚焦突破之后，2018年算是我整個人生中轉(zhuǎn)折的一年。這一年我對自己的職業(yè)生涯和未來反而焦慮的更少了，整個狀態(tài)是自由而真切，帶著自己的熱情和執(zhí)著，繼續(xù)朝著自己的期盼人生方向努力前進(jìn)。
接著回過頭來看自己的2018年全年，這篇文章的總結(jié)分為四點(diǎn)：
—— ——目錄—— ——
1、2018年做了哪些事情。
2、2018年的學(xué)習(xí)成長收獲。
3、2018年的不足反思。
4、2019年規(guī)劃關(guān)鍵詞。
01?2018年做了哪些事情。
2018年全年所做的事情分為以下幾個大類：
學(xué)習(xí)上
1、閱讀完成102本書籍
2018年的102本閱讀量里，包含專業(yè)性學(xué)習(xí)等個人成長閱讀43本，親子教育方面閱讀51本，其他休閑雜書9本。并且這些閱讀的輸出，閑書以隨筆和感悟?yàn)橹?，個人成長和親子教育以思維導(dǎo)圖筆記為主，包含軟件板和手繪板。
最大的收獲是關(guān)于思維導(dǎo)圖的專業(yè)性有提升，另外就是育兒陪伴這一塊的專業(yè)性也有提升。
閱讀是我成長里不可獲取的方式，也是通過量的積累來更好的踐行思維導(dǎo)圖“快速閱讀”，做到書本讀薄，再以反復(fù)復(fù)盤的方式看一張圖回顧主要知識點(diǎn)，鏈接新舊知識。
所有的閱讀以電子書和紙書為主，我個人不太接受聽書的方式，2017年我會通過“得到”聽書來篩選我想看的書，然后再去看一遍書，但是我發(fā)現(xiàn)，拆書者解讀的重點(diǎn)和我想要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是不一樣的，隨著自己的閱讀方式越來越偏向?yàn)樽约洪喿x，所以直接摒棄他人的分解，改為自己閱讀思考，抓住源頭知識，過程雖然跳躍，但質(zhì)量是自己的。
2、中科院碩士課程學(xué)習(xí)
通過網(wǎng)絡(luò)視頻以及國慶北京學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成了中科院約莫一半課程的學(xué)習(xí)，包含基礎(chǔ)課和專業(yè)課，學(xué)習(xí)課時(shí)達(dá)到180~200H，計(jì)劃2019年完成所有課程并參與考試。
3、2018年全年思維導(dǎo)圖繪圖量500+
由于我會將思維導(dǎo)圖用于生活的方方面面，比如讀書筆記，學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)大綱，授課總結(jié)，旅行計(jì)劃等等，全年思維導(dǎo)圖作品下來，正稿100+，軟件版和手繪草稿超過500+，平均只要是得動腦思考 ，可視化的工具自動用起來了。
4、在線完成一本繪畫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)
一直想嘗試自己創(chuàng)作繪本，可惜不是美術(shù)專業(yè)出身，雖然PS設(shè)計(jì)水平達(dá)到半專業(yè)水準(zhǔn)，但是要拿起數(shù)位板畫畫，對我來說挑戰(zhàn)很大，從畫圖就可以看出，我手抖厲害，線條補(bǔ)流暢，雖然關(guān)于繪本設(shè)計(jì)的在線課程已經(jīng)學(xué)完，學(xué)時(shí)10H，大致有了初稿和想法，但是還沒有實(shí)際作品呈現(xiàn)，這個只能期待2019年了。
自由職業(yè)成長
1、蝸牛繪本館
和小米老師第一次見面就很契合，這是一個很睿智和富有謀略的姐姐，一直從事教育行業(yè)的她給到了我很多的成長幫助?，F(xiàn)在蝸牛繪本館現(xiàn)在是我的一個家，承載著我的教育夢想，我們一起設(shè)計(jì)課程，討論和規(guī)劃未來，和老師們在一起的每一天都是輕松而愉快的，能做自己喜歡的事情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而這也是為什么我說，我活的自由而真實(shí)的原因。
2、樸漁之心
雖然2011年工作后以非專業(yè)的方式開始接觸思維導(dǎo)圖，但從工作、個人生活、學(xué)習(xí)成長方方面面的實(shí)操運(yùn)用，我想我應(yīng)該算是老司機(jī)了。
我是自己看著自己從使用思維導(dǎo)圖之后的各種變化和成長，所以更致力于將思維導(dǎo)圖工具推廣給更多的人受益，雖然我的教齡只有一年，但在思維導(dǎo)圖推廣這條路上，我用自己的專業(yè)和踐行得到了很多人的肯定和鼓勵，家長們的肯定，孩子們喜愛，都讓我感恩；面對成人，哪怕是專業(yè)老師，我也越來越游刃有余..
2019年，我將和團(tuán)隊(duì)老師們一起將樸漁之心打造成為專業(yè)思維導(dǎo)圖助力學(xué)習(xí)成長的教學(xué)機(jī)構(gòu)。
家長生活
1、家庭出游
我一直都相信，生命的深度和廣度是可以通過閱讀和旅行來幫助完成的，2016年，暖暖10個月大時(shí)，全家去了一趟潮州北回歸線和南澳島的2天1夜短途游，大巴車上暖暖不哭不鬧很配合，因此，2017年全家又計(jì)劃去了一趟烏鎮(zhèn)-杭州4天3日游，全家出游作為一個家庭成員親密感的儀式活動，是不錯的選擇。
2、親子陪伴
在昨天的文章里，我總結(jié)了自己2018年以來的親子陪伴，2017年我的成長著力在我自己，而2018年，我的成長著力在于我的孩子，給予她足夠的陪伴，晚上得自己帶著孩子講故事睡覺，晨起帶著孩子刷牙...
所以，自律只能內(nèi)化，無法用時(shí)間記錄來衡量了，但這并不影響我自己的內(nèi)心成長，因此，我也不用“量”來衡量自己是否成長了多少，而是以自己的心態(tài)和面對生活的熱情來感恩活過的每一天和即將要來臨的每一天。
02?2018年的學(xué)習(xí)成長收獲。
準(zhǔn)確來說，不應(yīng)該算是2018年的學(xué)習(xí)成長收獲，應(yīng)該是所有成長學(xué)習(xí)收獲的內(nèi)化總結(jié)，這部分的內(nèi)容我先簡單的以一份思維導(dǎo)圖來做一個關(guān)鍵詞的介紹，詳細(xì)的內(nèi)容會舉行一次線下交流分享之后再以文字復(fù)盤的形式來輸出。
PS：如果你想?yún)⒓舆@些的成長分享，歡迎留言告訴我~
思維導(dǎo)圖回顧學(xué)習(xí)成長收獲如下圖：
03?2018年的不足反思。
1、缺乏思考輸出
除了思維導(dǎo)圖專業(yè)的內(nèi)容，可以通過分享來幫助自己再次思考內(nèi)化之后，其他的學(xué)習(xí)筆記，僅僅只保留在了思維導(dǎo)圖的層面，雖然有復(fù)盤，但是沒有文字輸出依然還是不夠的。
同時(shí)，整個2018年屬于輸入的狀態(tài)，思考的輸出就顯得尤為可憐，哪怕是雞湯文，技巧文，感想文，這些都是自己的思考，因此，2019年需要強(qiáng)化思考輸出。
2、未堅(jiān)持運(yùn)動
2017年半年的跑步量是460km，而2018年這個數(shù)據(jù)是0，不能因?yàn)槌蔀樽杂陕殬I(yè)者時(shí)間忙碌就忘記了運(yùn)動，運(yùn)動除了保持健康之外，也是保持體形的一個重要方式，有意義的生活除了有趣有深度的靈魂之外，健康的體魄也很重要，因此，2019年的運(yùn)動計(jì)劃，我會提上日程。
3、主題閱讀未系統(tǒng)化
我現(xiàn)在的閱讀方式基本上是以主題式為主，從讀書方法、時(shí)間管理、親子育兒、繪本閱讀、思維導(dǎo)圖專業(yè)知識，甚至是培訓(xùn)授課技巧，存在為知里的文字筆記已經(jīng)是很多了，估摸都可以有好幾本書的字了，但都沒有時(shí)間的去及時(shí)的系統(tǒng)化整理，這個是我很大的一個問題，一直在輸入，沒有停下來斷舍離輸出。
2019年的計(jì)劃是1月份的時(shí)間以計(jì)劃-整理-思考-輸出為線進(jìn)行知識和思考的斷舍離。
4、其他不足
此處省略N多字，的確成長都沒有辦法完美的，所以才有學(xué)到老的機(jī)會，總之，秉持初心，砥礪前行。
04?2019年的規(guī)劃。
最后，2019年的規(guī)劃，今天的總結(jié)文章中暫時(shí)用一張簡單的發(fā)散思考圖來表示，蔣小妹的2019年關(guān)鍵詞看下圖：
以上只是列出需要完成的計(jì)劃事情，部涉及目標(biāo)分解，如何執(zhí)行，如果你感興趣想要進(jìn)一步了解，歡迎留言私信哦~
最后，用一張思維導(dǎo)圖來總結(jié)我的2018年：
感謝大家2018年來對蔣小妹的支持，希望你們的2018年也能如此精彩~
