今天突然被同事提到的一句話給溫暖到了，萌生出要把這些小事都記載下來(lái)的念頭，希望自己可以一直一直記得。

快下班的時(shí)候，老張坐在對(duì)面桌上，我在整理學(xué)生的反饋資料，她突然對(duì)我說(shuō)“哎，你知道嘛？今天你那個(gè)小源來(lái)的時(shí)候，你在上體驗(yàn)課”

“恩?怎么了”

“然后我就帶他去上課的教室，占老師也在教室，他全程不說(shuō)話，繃著個(gè)臉。然后你不是上完體驗(yàn)課過(guò)來(lái)嘛，當(dāng)你出現(xiàn)在教室門口的時(shí)候，他的臉一下就展開(kāi)了，笑得跟什么似的?！?/p>

小源是我新招的一個(gè)信息學(xué)學(xué)生，不為競(jìng)賽，只為了興趣愛(ài)好。用他的“小迷妹”——姍姍的話來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)的聰明“理科男”類型，冷靜、沉穩(wěn)、又很酷。

后面，我并沒(méi)有跟老張聊下去這個(gè)話題，因?yàn)槲液荛_(kāi)心，我怕一張嘴，會(huì)像只魚似的，吐出喜悅的泡泡。

小源是個(gè)內(nèi)向的孩子，不善于表達(dá)，但他會(huì)在隔著老遠(yuǎn)看著我笑，我知道！就像他第一次來(lái)上課，他跟一個(gè)孩子在下象棋，我從正門進(jìn)去，隔著個(gè)大廳長(zhǎng)廊，我就看到他坐在椅子上，一直發(fā)呆，大概是對(duì)手太菜……（得瑟ing）。我朝著他走過(guò)去，他一抬頭看見(jiàn)我，一下就從椅子起來(lái)，就露出個(gè)大笑臉。

他第一次和阿涵一起上課，還不適應(yīng)，整堂課也會(huì)走神、發(fā)呆。阿涵是個(gè)自來(lái)熟的孩子，活潑好動(dòng)。整天笑嘻嘻的，他來(lái)學(xué)習(xí)信息學(xué)，純粹是為了搞懂我的世界的代碼，每天問(wèn)我“老師，咱啥時(shí)候敲我的世界?”

今天，阿涵上課的時(shí)候喊了一聲“老公”，那時(shí)的我正埋頭帶他們敲代碼，從電腦邊移出半個(gè)腦袋，問(wèn)到“阿涵，你剛剛說(shuō)什么?”

“老宮啊”

我這才恍然大悟，小源姓宮。

“你這喊得也太……”

“老師，我喜歡在別人的姓前面加個(gè)老字作為昵稱”

“小源這個(gè)姓，我勸你還是不要加老字了”

小源一直憋著笑，這時(shí)候的他，已經(jīng)學(xué)會(huì)懟阿涵“不要抄我的，自己敲”。

阿涵撓了撓頭，笑了笑

下課的時(shí)候，他喊句“宮”，我依著教室門，喊了句“老宮，拿好你的包”。

小源低頭，笑得跟個(gè)傻子似的。

雁北是個(gè)高一的女生，二次元、大高個(gè)兒

，還有點(diǎn)腐。整天張嘴閉嘴“外星人、火星、飛船”，時(shí)不時(shí)調(diào)戲下老張或者其他女教師，說(shuō)你是不是暗戀我，老師！

嚇得我們主任問(wèn)我“需要給她換個(gè)男講師嘛？”

“啊?”我……

下周，這三個(gè)娃仔就要放在一起了，有點(diǎn)小頭疼，但更多的是有點(diǎn)小期待(?˙ー˙?)

原諒我是個(gè)愛(ài)看熱鬧的老師o(wú)(^o^)o

啦啦啦