昨晚做了一個關(guān)于“奪冠后......”的分享調(diào)研。因為在6月10日這天，剛拿到全國第11屆微課總決賽冠軍，為了接下去的2周時間里，分別給2家俱樂部做好一次分享，前期我得有一個充分的準(zhǔn)備。
分享什么？任何一次分享，都得時時提醒自己：提供給他人一些價值，比如情緒價值、比如技能（做微課）的方法等。更何況還有30min的時間，大家也都是放棄了自己的休息。我自己也分析過以下選題，但也不斷在否定，如：
★ 冠軍故事——你的故事和他人有何關(guān)系？
★ 奪冠經(jīng)驗分享——也許別人沒想過要奪冠。
★?冠軍的夢想導(dǎo)師——確實(shí)可以一講，但會不會誤導(dǎo)聽眾？
★ 冠軍比賽心態(tài)——你的心態(tài)有代表性嗎？能給他人啟發(fā)嗎？
★ 冠軍成長——我不太想往“勵志”這個方向講，更何況這個經(jīng)歷也不夠不上“心靈雞湯”。
......
現(xiàn)場調(diào)研，大家給的反饋是：想聽一些干貨，比如：
講講選題：有人問，”選題是不是要與講課人之間有一些關(guān)聯(lián)？”
講講過程：有人問，“你是如何設(shè)計課程、如何呈現(xiàn)課程的”等；
講講磨稿：有人問，“你在磨稿的過程中經(jīng)歷過哪些，覺得苦嗎？”
講講心路歷程：有人問，“你是不是中途想放棄，怎么能堅持下來？”
講講臺風(fēng)：有人問，“為何你在臺上時，一點(diǎn)也不緊張，可以這么穩(wěn)？”
針對昨天的調(diào)研，今天我做了一個梳理，比前2天做復(fù)盤時更加清晰。
很多人問我，“你下一步的計劃是什么？”
聽到這樣的詢問，我都會有一瞬間的詫異。詫異在于，我曾以為，當(dāng)我站在全國冠軍的領(lǐng)獎臺上，便已經(jīng)抵達(dá)了某種巔峰，但此刻的疑問卻讓我意識到，真正的挑戰(zhàn)，往往來自于對更高峰的不斷追求。
現(xiàn)在明白，這種疑問的背后也蘊(yùn)含著大家期待與好奇。其實(shí)，我們每個人的內(nèi)心深處，都渴望看到那些敢于超越、勇于挑戰(zhàn)的人。他們不僅是為了榮譽(yù)和成績，更是為了那份對夢想的執(zhí)著和堅持，在某些時刻，那也是他們自己內(nèi)心的悸動。
于是，我意識到，我所做的每一次努力，不僅僅是為了證明自己的業(yè)務(wù)能力，更是在塑造一個獨(dú)一無二的個人IP。這個IP，不僅代表了我的專業(yè)技能，更代表了我對待每一件事情的認(rèn)真態(tài)度、不懈追求和堅定決心。
我希望通過我的行動，向大家傳遞一個信息：每一步的堅持，都在塑造一個更強(qiáng)大的自己！某一個階段的成功，都是下一個階段的起點(diǎn)！
