我叫王菁菁，今年32歲，07年進入大學選擇法語專業(yè)，畢業(yè)后在本地機構教法語，一年后，通過層層面試進入新東方外語培訓學校任職法語教師 , 任職5年，2017年我從新東方辭職，開始了另一段人生。我至今教授法語10年有余，原新東方北京妙峰內部師訓教師，2015年新東方優(yōu)秀教師.當年，因為同事的一句話點醒了我，于是決定跳出安逸的氛圍，出來創(chuàng)業(yè)。之后在家附近開了中小學補課班，但是不到半年因為經營不善，倒閉了。原來創(chuàng)業(yè)是如此艱難，至少不像想象的那么簡單，我開始反思，并繼續(xù)前行。

十幾年前學習法語的人不多，甚至我母親和別人談起自己孩子學法語專業(yè)，別人都誤聽為法律。我所在的城市，工資水平和消費水平都不是很高，我的家庭雖然不富裕卻也沒有給我增加太大的生活負擔，所以即使我的工資不高，也不用優(yōu)先考慮生存問題，這也給了我很大的精力研究怎么把課講好，怎么能讓學生收獲更多，因此也就堅持了下來。感謝身邊人為我付出的一切。

30年來我做了很多半途而非的事，但是，講課卻從來沒有停止過，這是我前半生堅持最長的一件事?，F在來試聽學生或家長，聽我講半個小時就會被折服，因為教的遍數太多了，從中他們聽到了時間的沉淀，聽到了他們的痛點，聽到了希望。感謝法語，感謝新東方，感謝可愛的學生們，讓我成為了更好的我?，F在我希望能夠以微薄之力回報這個社會，回報更多有緣人。

到目前我教授的學生有3000人左右，這包括5歲至60歲的人，并且我和絕大多數學生們都保持良好的關系，因此獲得了很多的信任，并且有幸和很多人深入交流。教了3000人在我們新東方來說并不是一件很牛的事，名師太多了，大咖老師一場演講的受眾就1000人。當年去北京批課的時候，有位老師跟我說，菁菁你會成為下一個名師，到現在我也沒有成為名師。我不想成為名師，我只想成為學生們心中真正敬佩的老師，我希望能夠在他們遇到困難的時候可以和我傾訴，我希望在他們的生活中留下一絲印記，當他們回憶起過往，說一句，那一年，是這個老師改變了我的人生，足以。

為了更了解學生心理，為了更了解教育，我讀了很多不同類的書籍。經濟，會計，法律，教育，心理，哲學甚至包括情感類。在這期間，我積累了很多的知識，并在實踐中悄悄地進行驗證。教育學是一門科學，需要系統(tǒng)的學習，但是很多人并沒有時間或者精力仔細斟酌，也沒有太多的機會和各個年齡段的學生都有接觸，導致講課的時候邏輯混亂，索然無味;很多人希望能不斷自我提升但是苦于沒有方法；也有很多年輕人正在經歷貧窮，困惑，情感婚姻的無助… 當你在網上搜索，想要得到答案時，很多雞湯就會擺在面前，有的觀點甚至相互矛盾，大家只能碎片化的在各自的道路上，獨自前行。

? 所以，我希望能盡自己的微薄之力和有緣看到此文章的人獲得一絲的啟發(fā)或是一些你曾經不知曉的知識。能影響你一生的，有時并不是高尚且難懂的道理，也許恰恰是別人的一句話或者是一篇文章。因為從前，在很多人生轉折點上，我也因為某個人的一句話或者一本書而選擇了正確的方向。如果你正處在迷茫和痛苦中，請關注我后續(xù)的文章。我希望可以看到文章的你，會更智慧，更懂得選擇，人生變的更好。

謝謝，今天先說到這。