應(yīng)該做過(guò)父母的朋友都有這樣的經(jīng)歷，小寶寶總是很享受的吮吸著自己的手指，拿這到底是為什么呢？

手手好甜

那讓我們共同學(xué)習(xí)下吧

小嬰兒從3～4個(gè)月起，會(huì)出現(xiàn)津津有味地吃自己的手和腳的有趣行為，稍大些，會(huì)將能取到手里的任何東西都放在嘴里吃一吃、咬一咬，這使得許多講究衛(wèi)生的媽媽焦慮萬(wàn)分，這樣一定會(huì)帶進(jìn)許多臟東西，會(huì)讓寶寶拉肚子、長(zhǎng)蟲(chóng)子、鉛中毒，長(zhǎng)大一定吃手等等，因而就出臺(tái)了一系列約束政策：將孩子的手裹起來(lái)；強(qiáng)行拉開(kāi)孩子的手；給正在興高采烈吃手的孩子難看的臉色、難聽(tīng)的聲音——不許吃手；在孩子吃手時(shí)突然高聲尖叫“又吃手了”，結(jié)果是孩子被嚇得目瞪口呆、不知所措、或大哭起來(lái)。

那又是為什么會(huì)這樣呢？

嬰兒吃手是自我認(rèn)識(shí)的開(kāi)始。小嬰兒在開(kāi)始吃手或腳時(shí)并不知道這是自己的手、自己的腳，在反復(fù)吃手吃腳的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是我自己的手、自己的腳，我自己是可以支配的，只要想吃，隨時(shí)可以吃到，這逐漸發(fā)展了孩子的自我意識(shí)和自信心，是心理成長(zhǎng)、成熟所必需的。從小嬰兒起完全被阻斷吃手的孩子，長(zhǎng)大后常常會(huì)有焦慮、多疑、敏感、膽怯的性格特點(diǎn)。

我們又該怎么辦？

對(duì)于已養(yǎng)成吮吸手指的不良衛(wèi)生習(xí)慣的孩子，應(yīng)弄清楚造成這一不良習(xí)慣的原因，如果屬于喂養(yǎng)方法不當(dāng)，首先應(yīng)糾正錯(cuò)誤的喂養(yǎng)方法，克服不良的哺喂習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的進(jìn)食習(xí)慣，做到定時(shí)定量，饑飽有節(jié)。最好的方法是了解兒童的需求是否得到滿足。除了滿足孩子的生理需要（如饑渴、冷熱、睡眠）外，要豐富孩子的生活，給孩子一些有趣味的玩具，讓他們有更多的機(jī)會(huì)玩樂(lè)。還應(yīng)該提供有利條件，讓孩子多到戶(hù)外活動(dòng)，和小伙伴們一起玩，使孩子生活充實(shí)、生氣勃勃。分散對(duì)固有習(xí)慣的注意，保持愉快活潑的生活情緒，使孩子得到心理上的滿足。

長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，上學(xué)時(shí)，化學(xué)老師總愛(ài)說(shuō)一句笑話，小孩吃手指跟吸棒棒糖一樣，已經(jīng)為手指頭有豐富的葡萄糖，還不會(huì)融化$@$.