四歲半后的畫(huà)，看起來(lái)就像商品目錄一樣雜亂無(wú)章

排列事物的羅列表達(dá)形式

從四歲開(kāi)始不到五歲的時(shí)期，孩子喜歡在一張紙上畫(huà)出各種各樣的形象。其中有同一形象反復(fù)出現(xiàn)的情況，也有像商品目錄一樣排列著形形色色的圖案的情況出現(xiàn)。這種表達(dá)方式我們稱(chēng)為羅列表達(dá)，看起來(lái)還是沒(méi)有把一張畫(huà)作為整體畫(huà)面來(lái)歸納整理。但如果你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋?zhuān)湍馨l(fā)現(xiàn)在孩子的腦袋里，這些事物都是有聯(lián)系的，這時(shí)大人才會(huì)感嘆原來(lái)是這樣。

另外，從四歲半開(kāi)始到五歲時(shí)期，孩子會(huì)畫(huà)一個(gè)四方的線(xiàn)，把家里家外、船里船外區(qū)分開(kāi)來(lái)。這是孩子的條理性表達(dá)方式在逐步提高的表現(xiàn)。

用同一畫(huà)面表達(dá)時(shí)間流逝。

把時(shí)間的流逝在同一畫(huà)面，同時(shí)表達(dá)出來(lái)的方式我們稱(chēng)為同存表達(dá)。

四歲兒童繪畫(huà)要點(diǎn)

繪畫(huà)用具

給孩子一種顏色就好，如果孩子想多一點(diǎn)顏色，最多給他6種顏色。除了細(xì)的簽字筆之外，還要給孩子準(zhǔn)備馬克筆、蠟筆、圓珠筆、鉛筆等，蠟筆要選擇蠟質(zhì)較多、較硬的那一種。

在這個(gè)年齡段，形象繪畫(huà)本身已經(jīng)不是問(wèn)題，問(wèn)題是孩子有可能總是畫(huà)同一類(lèi)型圖案的話(huà)，為了避免這樣的情況，應(yīng)該豐富孩子的生活體驗(yàn)，讓孩子廣交朋友，盡情玩耍，這樣的話(huà)，孩子繪畫(huà)的內(nèi)容也會(huì)變得豐富起來(lái)。另外，還家長(zhǎng)要多聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)繪畫(huà)內(nèi)容的講述。

的確，菲兒最近的畫(huà)都是有些雜亂無(wú)章的。不過(guò)，如果問(wèn)她講的什么故事，她又能把畫(huà)上的形象、前因后果都描述出來(lái)。盡管有時(shí)候有些邏輯不同，不知所云?？墒强此槐菊?jīng)的“胡說(shuō)八道”，也挺可愛(ài)的。