火熱的夏天，火熱的心情，點燃留守兒童的希望和夢想

原創(chuàng)：?宅曉姐?奔跑在希望的田野上?7月29日

?*?*?*

文 |?翟榮梅

??點擊觀看

《揚州大學(xué)學(xué)子們在花彭村希望村塾支教課堂》

七月，驕陽似火，熱浪滾滾，蟬鳴陣陣。

一群來自揚州大學(xué)的紅衣青年，青春靚麗，活力四射，拖著行李箱，走進(jìn)偏僻、貧困、而孤寂的村落。

一眼看不到邊的農(nóng)田，青翠養(yǎng)眼；波光粼粼的湖水，閃爍著細(xì)碎的光芒；幽深的小巷，干凈整潔；撲面而來的空氣中蘊(yùn)含著瘋長的野草、樹木、各種花兒混合的清新味道，小村靜悄悄地敞開懷抱，默默地歡迎著她們。

他們走進(jìn)小紀(jì)鎮(zhèn)花彭村希望村塾，為留守兒童進(jìn)行為期8天的支教。

村莊離鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，需要一小時的車程才能到。村莊很大，孩子很多，暑假是枯燥無聊的。除了電視、手機(jī)，別無其它。父母外出打工，爺爺奶奶忙于生計，顧不了太多。

孩子們都來了，從六歲到十五、六歲。村里的孩子，有點害羞，怯生生的，目光閃躲著。

她們陪孩子們做游戲，做手工，學(xué)畫畫，學(xué)編織；給孩子們講歷史，講故事，學(xué)急救，學(xué)禮儀；與孩子們一起跳舞，唱歌，踢足球；和孩子們一起玩耍，一起瘋狂，寓教于樂，效果其佳。

他們給小村注入了一股青春的、跳躍的活力。

孩子們被友善的目光鼓勵著，包圍著，一個個漸漸敞開心扉，融入其中?？释难凵瘢辆Ь抗?，跟著大哥哥、大姐姐們的節(jié)奏，亦步亦趨，唯恐落后。

孩子們一天比一天來得早，村民們一天比一天積極。

純樸的村民受到了感染，每天微笑著與她們打招呼，送完孩子后，站在窗外熱切地注視著，久久不愿離去。

負(fù)責(zé)她們的飲食起居的村委會成員們，把她們當(dāng)成自己的孩子。

老嚴(yán)早晨三點起床，煮一大鍋稀飯，晾涼；一日三餐，花式不同，選用新鮮而美味的食材。

建鳳把兒子媳婦的婚房讓她們居住，每天打掃得干干凈凈，一塵不染。他們親切地稱呼為“嚴(yán)叔叔”“徐阿姨”。

一天，二天，三天。

村里孩子們綻開了花兒的笑容，是清新的，甜蜜的，芬芳的，是開心的，完全發(fā)自內(nèi)心的。他們受到了感染，加倍熱情投入其中。

按年齡把孩子分成小組，因材施教；排練舞蹈，視耳練唱，訓(xùn)練禮儀。選出最好的節(jié)目參加最后一天揚州大學(xué)游學(xué)活動表演。

孩子們完全釋放了天性，她們在才藝學(xué)習(xí)中找到了自信，勇敢的表現(xiàn)了自己。

揚州大學(xué)的學(xué)子們，謝謝你們！讓我們一起記住他們，記住他們的最美的青春笑容，記住她們的靚麗身影！

他們揮灑著汗水，給留守兒童們送來清涼，為孩子們點燃了心中的希望和夢想！