#拆書(shū)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)#第一課作業(yè)

圖片來(lái)自趙周老師

片段三: 選自《打破僵局》

圖片來(lái)自趙周老師

【R 原文片段】

如果你不在談話(huà)技巧上花心思,很容易表現(xiàn)的咄咄逼人,使談話(huà)陷入僵局,因此需要改變你的談話(huà)方式。我的建議是,需要考慮做出改變的不僅是說(shuō)什么,還有如何說(shuō),應(yīng)該注意以下幾個(gè)可變因素:

1.節(jié)奏—對(duì)話(huà)的節(jié)奏應(yīng)該加快還是減慢?

2.音量—你說(shuō)話(huà)時(shí)聲音有多大?你應(yīng)該提高還是降低音量?

3.打斷—是你打斷對(duì)方,還是對(duì)方打斷你?

4.停頓—在回答對(duì)方之前,你能否等一等,稍作沉默?

圖片來(lái)自趙周老師

【I重述知識(shí)】

談話(huà)需要技巧,否則容易陷入僵局,達(dá)不到溝通的目的和效果。

除了知道說(shuō)什么,如何說(shuō),還要會(huì)控制:

1.節(jié)奏的快慢;

2.音量的高低;

3.適時(shí)打斷對(duì)話(huà);

4.短暫的深思熟慮,稍微的停頓和沉默。

圖片來(lái)自趙周老師


【A1相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】

在一次與領(lǐng)導(dǎo)的談話(huà)中,因涉及自身利益,情緒激動(dòng)失控,導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)快,音量過(guò)高,經(jīng)常打斷對(duì)方,如同火山爆發(fā)。

后迅速離開(kāi)談話(huà)現(xiàn)場(chǎng),冷靜兩個(gè)小時(shí),再次進(jìn)行溝通,因證據(jù)充分(工作日志、出差審批記錄等),再加上心平氣和,也是領(lǐng)導(dǎo)能客觀思考吧,最后取得滿(mǎn)意效果。

圖片來(lái)自趙周老師


【A2如何應(yīng)用】

關(guān)于如何打破談話(huà)陷入僵局的幾點(diǎn)思考:

1.事前對(duì)內(nèi)容列提綱,劃重點(diǎn);

2.事前對(duì)過(guò)程中的可能發(fā)生有預(yù)判;

3.談話(huà)過(guò)程盡量創(chuàng)造友好氣氛,控制語(yǔ)音語(yǔ)速,保持風(fēng)度和氣勢(shì);

4.視談話(huà)對(duì)象,盡量不打斷對(duì)方談話(huà),掌握停頓節(jié)奏,做到“理不糙話(huà)也不糙”!

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容