20200814周五
最后一天的早上依然早早的醒來，正好收到文老師的邀請(qǐng)，一起去爬山。今天我們又選了一條新路，從學(xué)校后面的小路上去。
沿著小路走上山，發(fā)現(xiàn)是村民的菜地，終于看到了傳說中的大葉韭菜，站在旁邊都能聞到韭菜的香味。
吸氧半小時(shí)，慢慢下山，路過村民的房子和菜地
吃過早飯，進(jìn)入今天的侗族大歌學(xué)習(xí)課堂！老師已經(jīng)在鼓樓里做好準(zhǔn)備。今天教給我們的是一首侗族兒歌《青蛙歌》。因?yàn)槎弊鍥]有文字，老師使用漢字把歌曲發(fā)音寫了出來。這首歌的意思是：
三月三青蛙叫
大聲小聲震田地
日子過去不回頭
春去秋來有好豐收
好豐收
好豐收
emem是模仿青蛙的叫聲，從老師的口中唱出來非常的有韻味。但我們唱出來好像沒有什么感覺，是不是因?yàn)槲覀兟牭那嗤芙新曁倭耍?/p>
學(xué)習(xí)了大約一節(jié)課的時(shí)間，我們終于把歌學(xué)會(huì)了。侗語有8個(gè)聲調(diào)，作為經(jīng)常只發(fā)四個(gè)音節(jié)的我們來說有些音咬的不準(zhǔn)。反而孩子們很快就學(xué)會(huì)了。
之后又請(qǐng)來了侗族大歌的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人吳成龍老師來分享侗族大歌。他曾在2006年參加了侗族大歌萬人唱吉尼斯世界紀(jì)錄申請(qǐng)活動(dòng)，是六個(gè)男生領(lǐng)唱之一。他就是因?yàn)楣亲永餆釔鄢?，年輕的時(shí)候背著米到各個(gè)村寨去唱歌，小有名氣。后來經(jīng)人推薦就成了領(lǐng)唱。
吳老師和“無憂無慮”老師還有金龍導(dǎo)游一起給我們表演了《有歌就要唱》，就是只有四個(gè)人依然有聲部安排，非常好聽。
吳老師說：在侗寨每個(gè)人一出生就有自己的歌隊(duì)如果小孩不聽話也可以唱歌教育他，有故事可以唱出來給人聽，還有新聞熱點(diǎn)話題的歌，政府政策宣傳的歌。任何歌師只要有靈感就可以編自己的歌交給大家，侗家人是愛歌，不只是喜歡。他們有句老話說“漢人有字傳書本，侗人無字傳歌聲”，所以歌聲就是他們的教育體系，是老輩人教小輩人的渠道，是同齡人交流的方式。
在交流中，吳老師提到說有歌師為了吸引年輕人也會(huì)創(chuàng)作出與時(shí)俱進(jìn)的歌，還和村民老師一起演繹了一首侗漢雙語的《鼓樓月夜》的情歌，非常好聽！
吳老師說現(xiàn)在很多年輕人來找他學(xué)歌都是有目的性，比如學(xué)習(xí)了就去去比賽。歌師教學(xué)也不收錢的，但如果學(xué)歌的得獎(jiǎng)回來就會(huì)請(qǐng)客歌師吃飯回報(bào)。做歌師的人首先要先付出，要有包容心。一旦有成績就會(huì)有人來找教唱歌。
吳老師是個(gè)很嚴(yán)格的人，仔細(xì)考核了我們是否真的學(xué)會(huì)了《青蛙歌》，會(huì)背著詞唱了才放我們?nèi)コ晕顼?！吳老師也希望我們之后在生活中如果有人問來侗寨學(xué)了什么就要唱歌給他聽，他希望我們不是只是單純來玩一下，而且真的讓侗歌和侗族這里的快樂心情能帶到真正的生活中！
因?yàn)楦杪暎闭娜硕己荛_朗，心態(tài)很好，也很長壽。寨子里的人相互幫助，團(tuán)結(jié)一心，臉上洋溢著的都是幸福的笑容！這就是我們向往的生活！
愉快的研學(xué)結(jié)束了！侗寨的生活把我深深觸動(dòng)，雖然他們的交通被4周的大山束縛了，但是他們的心靈和歌聲卻是非常的自由，幸福的狀態(tài)如小溪般在寨子里流動(dòng)！這趟“心靈充電”之旅讓我可以帶著新的能量前行！
我提議讓807圖書館牽頭發(fā)動(dòng)書友媽媽捐助給黃岡崗侗寨一些幼兒繪本,設(shè)立一個(gè)幼兒繪本館，讓這里的孩子也能夠接觸到外面的世界。更多的是希望侗寨的孩子能夠與世界同步，擁有走出大山的資本。就算是他們愿意留在家鄉(xiāng)也是因?yàn)閮?nèi)心真心的喜愛，而不是因?yàn)橹R(shí)的缺乏無法在其他地方生存下去！就如同我們的可愛導(dǎo)游吳金龍帥哥一樣是因?yàn)檎鎼墼诖瞬艜?huì)回到家鄉(xiāng)，并且用自己的聰明才智為家鄉(xiāng)的發(fā)展而努力！
感謝同行的團(tuán)友們的相互幫助，感謝茗校圈圈安排的有趣又輕松的行程，感謝807圖書館提供這么好的機(jī)會(huì)！讓我們一起實(shí)踐起可持續(xù)生活方式！后會(huì)有期！未來可期！
