首先，我承認(rèn)，我是一個內(nèi)斂的、慢熱型的人，但我也是一個很有親和力的人。
“F62期-DISC雙證班”，這次已經(jīng)是我的領(lǐng)導(dǎo)第二次為我推薦“DISC雙證班”了，記得領(lǐng)導(dǎo)第一次向我推薦是在春節(jié)前了。當(dāng)初，包括這次在決定來參加培訓(xùn)之前，我都覺得自己還沒有做好全部的準(zhǔn)備，加之我對一些事物的發(fā)生和發(fā)展也都抱著“一切隨緣”的態(tài)度——有緣則隨緣來，無緣便隨緣去——不會強求，相信有、無、得、失，冥冥之中自有注定，所以，一直處在知道有這樣的一個認(rèn)證培訓(xùn)的事情，卻沒有為這件事理出什么明確的目標(biāo)，沒有為來參加培訓(xùn)做好準(zhǔn)備的狀態(tài)。
而這一次，“緣份”說來就真的來了！這份“緣”起于我和領(lǐng)導(dǎo)之間在午餐時的談話。我和她——我的領(lǐng)導(dǎo)之間，最大的不同之處不僅僅是性別，還有一個最大的不同就是行為風(fēng)格，而我敬仰她的原因之一就是因為她的行為風(fēng)格（我的領(lǐng)導(dǎo)是顯著的D）。終于，我在領(lǐng)導(dǎo)一番真誠的介紹、引導(dǎo)與鼓勵之后，下定決心，要來探一探究竟！而讓我沒有想到的，迎接我的是一道道豐盛至極的，每一分、每一秒都足足地讓我感動萬分的視、聽、感“三覺盛宴”?。。?/p>
我承認(rèn)，我是一個多愁善感，喜歡把感情深藏的人，但我也是一個能夠很快適應(yīng)環(huán)境和調(diào)整自我的人。
連日來，陽春三月的北京本來應(yīng)該是處處花紅柳綠，鶯飛燕舞，然而，這個時節(jié)里本應(yīng)僅有而又短暫、易逝的全部美好，卻都被昏黃、陰暗、連續(xù)不斷的霧霾和沙塵所淹沒、所掩蓋住了。
3月31日，周六，早上，天依舊灰蒙蒙的，強打起因忙碌了一周而疲憊的精神，終于挨到了培訓(xùn)的地點，習(xí)慣性地在進入樓門之前，在門口前后百米范圍內(nèi)走了走，了解些周圍的環(huán)境信息之后，剛舉步走上門口的臺階，就差點被一個正在急速向后倒退的男生撞到，還好我的反應(yīng)也足夠的快，抬起手臂一檔，抵在了他寬闊的后背，“哥們，悠著點！看路??！”——這些話來到嘴邊還未出口，便見到一張陽光、帥氣的面孔轉(zhuǎn)了過來，他上身穿著一件純色、典雅的紫色帽衫，一條簡單、干凈的黑色褲子，配上一雙休閑皮鞋，顯得兩條長腿更加的修長，最重要的是我撇見他的帽衫的左胸上印著白色的“DISC”字樣，哦~好吧，……！看來，從這里上樓就對了！
開始爬樓梯，上到三樓。早早地在二樓的樓道里就聽到了樓上有很多人在說話的聲音，這么熱鬧……！一步步走來，就在還有兩、三級臺階沒到教室門口的時候，門口一位舉著指引牌、皮膚白皙的小伙兒便“毫無征兆”地、熱情地喊了一句“……！”講真！當(dāng)時只顧著觀察教室里面的情況了，沒想到門口的這位小哥這么熱情！我是真沒聽清他喊得是什么，但卻著實地被他的“熱情”嚇了一跳！
進入教室，簽到后的我被引領(lǐng)到預(yù)先分好的小組，落座后，開始仔細(xì)地觀察周圍的人與環(huán)境，之前籠罩在心頭的“陰霾”或因被兩次毫無預(yù)兆的“驚嚇”震動到，或因被教室里鼎沸的人聲所影響，總之，開始松動了，我讓自己快速地調(diào)整狀態(tài)來融入到當(dāng)下。就此，我的為期兩天的“F62期DISC雙證班”的學(xué)習(xí)與生活就這樣開始了。
首先，見過了沉穩(wěn)、大氣、體貼入微、規(guī)劃有序的小組助推——曉明姐！在曉明姐的引導(dǎo)下，先后認(rèn)識了同組的另外五位兄弟姐妹——言簡意賅的雪濤哥，知性有氣質(zhì)的立君姐，心思縝密的玉瑩，活潑可愛的凡凡，寫字賊啦漂亮的鵬程（我的死黨哦?。。。瓦@樣，在大家的陪伴下，在歡聲笑語的學(xué)習(xí)氛圍中，整個教室的空間里，仿佛發(fā)生了某種化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了一種新的情愫，并在空間里慢慢地升華著！漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，窗外的陽光明亮了起來，而且，陽光透過教室的落地窗，灑落在教室的地板上，課桌上，灑落在每個人的身上，臉上，再經(jīng)由這些地方反射過來，變得愈發(fā)的溫暖，明亮了！變成了一種可以照進人心里的光，是那種可以驅(qū)散縈繞在人們心頭的“陰霾”的光！溫暖極了！
在隨后的兩天的培訓(xùn)課程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了這里的“DISC雙證班”和之前所參加過的培訓(xùn)的不同之處：
我參加過很多培訓(xùn)，但沒見過在培訓(xùn)中既給學(xué)員送全部迭代的原版的課件，又送大批的學(xué)習(xí)資料的；
我見過在培訓(xùn)期間準(zhǔn)備茶歇的，但沒見過一場培訓(xùn)就像過年一樣除了有準(zhǔn)備豐富得不能再豐富的茶歇以外，另外，還外加好幾個大生日蛋糕的；
我見過熱情的培訓(xùn)組織人員，但沒見過像這里一樣，都是之前的學(xué)長、學(xué)姐們自愿、自發(fā)地義務(wù)來為大家服務(wù)的，對待新同學(xué)就如同對待親兄弟姐妹一樣的；
我見過在陪訓(xùn)完成后老師留作業(yè)的，但沒見過向這里以一樣，在培訓(xùn)結(jié)束后還系統(tǒng)地引導(dǎo)大家復(fù)盤，又鼓舞大家開展翻轉(zhuǎn)課堂，為大家提供機會與平臺，讓大家不斷地互相學(xué)習(xí)與促進進步的；
……。
這一切的一切，我承認(rèn)，我的確被感動了！
是陽光明，是氛圍的暖，是同一屆同學(xué)們的真，是老師和學(xué)長、學(xué)姐們的愛創(chuàng)造了這份能照進人心的光和暖！
現(xiàn)在是夜里00點38分，我要收筆了，不然，在“F62期雙證班”度過的這兩天里，所發(fā)生的那些感動到我的事估計寫上一整夜也寫不完！
培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)期間所學(xué)的內(nèi)容，我還在慢慢地吸收、內(nèi)化，期待有一天能夠轉(zhuǎn)化出來去影響到更多的人，幫助更多的人因提升人際敏感度而提升自身的幸福感。
知識是沒有溫度的寶藏，但人與人之間的那份“情”卻是又有溫度又有價值的珍寶?。。?/b>
至此，以和一位同學(xué)聊起的她自身創(chuàng)業(yè)感受的變化作為結(jié)尾，她說隨著公司的業(yè)務(wù)越來越多，越來越忙，她卻愈發(fā)地感覺自己卻越來越累，越來越不開心，覺得這些仿佛并不是自己想要的，感覺到有些迷茫，不知該如何是好。我在當(dāng)時并不是很了解她所說的情況的情境下，只是憑直覺問她，你還記得當(dāng)初你為什么要去做這些事情的初衷嗎？——是僅僅為了證明那些所謂的能夠在地位上、身份上證明自己價值提升的目標(biāo)？還是在創(chuàng)業(yè)之初時還包括了一份發(fā)心立愿想要去實現(xiàn)的、怎樣的情懷？——現(xiàn)在回想起來，我想，當(dāng)時我要表達給她的，就類似是DISC中縱坐標(biāo)維度的簡單的二分法：要想清楚，作為創(chuàng)始人的你是一個怎樣的人，是更關(guān)注“事情”，還是更關(guān)注“人情”的人？——我想，當(dāng)一個組織在發(fā)展到一定的階段時，必然需要它的創(chuàng)始人去思考這個問題，因為，創(chuàng)始人的行為風(fēng)格造就了組織內(nèi)部的文化風(fēng)格，而組織的文化又影響著組織未來所發(fā)展的方向，同時，也決定了這個組織能夠走多遠、走多久。以“DISC雙證班”為例，我想之所以“DISC雙證班”能夠發(fā)展到現(xiàn)在，其中一個重要原因可能就是因為其創(chuàng)始人（或團隊）應(yīng)該更多的關(guān)注的是“人”的這個方向吧！注意：這里并不是說只有關(guān)注“人”才是對的，只是想表達一個觀點，作為創(chuàng)業(yè)者，不忘初心，方能遠行，方能讓自己不會覺得擰巴，方能有堅持下去的動力。
備注：結(jié)尾言論，只因?qū)W藝尚淺，妄自表述，望君莫笑！
