《你想活出怎樣的人生》這本書以中學(xué)生小哥白尼為主角，孩子每章經(jīng)歷一個困惑，舅舅將要講的人生哲理在事件末尾以書信形式展開講述。雖然說的都對都好，這種充滿日式味道的講理，我個人還是不太喜歡。

剛看完第七章，小哥白尼因?yàn)槌兄Z要和朋友一塊兒挨打，但關(guān)鍵時刻沒有站出來，感到十分內(nèi)疚，沒有辦法面對三個朋友，連說抱歉的勇氣也沒有。舅舅聽小哥白尼傾訴了心里話，給小哥白尼寫信道歉的建議。小哥白尼怕道歉還是沒法取得原諒，在猶豫。舅舅便嚴(yán)肅地說明就算被絕交他沒有資格說半句怨言，就算痛苦也要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

這種讓人道歉的事情，還是那只渡鴉做得絕妙。來自《柴郡貓傳奇》。

這本書太妙了！書中有好幾條故事線，錯綜復(fù)雜但安排得又恰到好處。（但孩子若不知狄更斯和《雙城記》，便少了破譯的樂趣還覺得這位作家在故事里莫名其妙）

「道歉」那部分就是特別想提的精彩之處。主角藍(lán)貓斯吉利一掌掀翻他的老鼠朋友皮普之后，他后悔、痛苦，想找皮普挽回這段友誼，可皮普避而不見，他也不知如何是好。這時候照例要出現(xiàn)一位智者來引領(lǐng)主角的成長的。這位智者是他們之后要共同拯救的，來自王宮的渡鴉——馬爾德溫。

馬爾德溫扮演的這位智者，不是其它許多故事里那種慈眉善目的老者，他不說好話，只說“真話”。面對沮喪痛苦的斯吉利，馬爾德溫用犀利的問題刺激他，讓他一層層剖開自己，從外表到內(nèi)心，看到最深處的自己。

看其中的幾句犀利的問題：

“你是只貓，而皮普是只老鼠，”渡鴉在他身后叫道，“你能指望有什么結(jié)果？貓和老鼠自古是天敵?！?/p>

斯吉利聽了很生氣，但他的回應(yīng)卻是：具體到某只貓和某只老鼠呢？我是說，如果他們愿意，就可以成為朋友。顯然，渡鴉的問題引導(dǎo)貓思考了它和老鼠的身份和關(guān)系，斯吉利的回答表明意識到朋友就是朋友，與貓鼠無關(guān)。

“你可是背叛了所謂朋友的那一個，”渡鴉啐了他一口，“不是我?！?/p>

“我是想要保護(hù)他?！痹捯怀隹冢辜椭雷约菏窃谡f謊。而渡鴉那副歪著腦袋的樣子證明，他也識破了這一點(diǎn)?！拔业囊馑际?，”斯吉利接著說道，“我沒打算要吃他。我是在假裝......”

聰明的渡鴉又讓斯吉利意識到自己脫口而出的說謊行為。這一層我們身邊是不是挺多人的寫照，但我們似乎缺少了一個渡鴉。

“不過，當(dāng)你面對自己的秘密可能泄露的時候，你也被本能牽著走了，是不是？

斯吉利沒心情聽人說教：“就像你剛才吃了那個倒霉蟲子，也是被本能牽著走的？你覺得那一瞬間他對你是什么感想？”

“啊哈，我可沒假惺惺地要跟他做朋友?！倍渗f嗤道。

“我沒假裝——”

斯吉利到這里說不下去了。他感覺到一股錐心的刺痛，雖然他自認(rèn)不管對于皮普還是馬爾德溫，他都不欠任何人一個交代。他有沒有打破約定？哼，那些忘恩負(fù)義的家伙至今也得多謝我做了那么多事保護(hù)他們吧！他們應(yīng)該用奶酪和贊美來為他洗禮。當(dāng)然了，這根本就是借口！

就好像透過一塊窺鏡，斯吉利忽然看透了自己。是的，在渡鴉犀利的追問下，斯吉利從行為，到內(nèi)心，逐步更加清晰地看到自己。

他們的談話還有很長，接下來渡鴉還要讓斯吉利學(xué)會面對自己的內(nèi)心，直面自己的錯造成的后果，然后還道出一個普適性的真理：

當(dāng)一個人傷害另一個人的時候，最簡單的辦法便是獻(xiàn)上那古老而又最侮辱人的橄欖枝，一句‘抱歉’。回應(yīng)這句話的除了一陣感激，就再沒有別的了。

說抱歉還不夠。你必須得徹底承 認(rèn)自己做的可怕事情，必須不能埋怨被你傷害的那一個。并 且，背負(fù)上所有一點(diǎn)一滴的責(zé)任，哪怕理性和自衛(wèi)的本能在 呼喊著反對。只有這樣，那一句‘抱歉’才真正有意義。”

最后，在渡鴉的引領(lǐng)下，斯吉利接納了自己的內(nèi)心需求，真誠地面對自己，對皮普說出了一段讓人感動的道歉語。

同時，也完成了他的一次成長。