子棟老師：六一兒童節(jié)過(guò)了，昨天我們回憶了快樂(lè)童年，回味無(wú)窮，想到的都是快樂(lè)，玩的東西都是自己做的。最好的游樂(lè)場(chǎng)是大自然，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。隨著年齡的增長(zhǎng)，上學(xué)后走上社會(huì)，走著走著就很多煩心事，糾結(jié)和掙扎，也有了負(fù)重前行的感覺(jué)。昨天我們講了含德之厚，比于赤子。筋骨非常柔軟，孩子生下來(lái)時(shí)，大家來(lái)看普兒，想抱又不敢抱，很輕卻不敢抱。尤其是男的，我們頂天立地空有力卻不敢抱，因?yàn)楹⒆尤彳浡?。為什么孩子有這種能量，讓大人敬畏呢？
普兒小時(shí)候就經(jīng)常握著手掌，特別是睡覺(jué)時(shí)，想象著孩子怎么那么大力氣呢，需要大人很用力才能掰開(kāi)？如果我們慢慢的從外往里面壓他手掌，自然一會(huì)兒他就松開(kāi)了，普兒喜歡吊單杠，高高的可喜歡了，放到雙桿時(shí)，我抱著他，他可以玩得很好。旁人都用驚訝的眼光看著，覺(jué)得我怎么這么大膽，讓孩子這么玩。大人總習(xí)慣喊著:小心一點(diǎn)兒。孩子生下來(lái)的手掌是緊握著的，而人離開(kāi)時(shí)是手掌是展開(kāi)的，說(shuō)明人死時(shí)真的是什么都帶不走的。
我課講多了，嗓子就啞了，孩子哭多久嗓子都不會(huì)啞。這就是終日號(hào)而不嗄。平時(shí)說(shuō)話(huà)，北方人會(huì)有點(diǎn)用丹田之氣，比較粗狂，南方人會(huì)比較細(xì)聲，這就是地域文化。老子講的是嬰兒的狀態(tài)，簡(jiǎn)單，沒(méi)有欲望。他給成人講，特別是管理者。告誡我們，為什么小時(shí)候童年那么快樂(lè)，今天怎么就那么少了？面對(duì)自己人生時(shí)總會(huì)那么痛苦。
老子讓我們減少欲望！物質(zhì)方面越多，越能滋生我們的欲望。為什么新中國(guó)無(wú)法培養(yǎng)出人才，其實(shí)教育投入越來(lái)越多了。你一窮二白時(shí)，生活也很快樂(lè)?，F(xiàn)在生活條件越來(lái)越好了，反而覺(jué)得不幸福了，這就是欲望多了，有了想再有，好了想更好。
有個(gè)朋友，東北人，做物流公司。生意往來(lái)，特別需要墊資，有次看他跟對(duì)方打電話(huà)時(shí)就吵了起來(lái)，為了生意資金問(wèn)題互相算計(jì)。平常也看他跟很多人電話(huà)吵。我就不理解，你們本家是合伙伙伴，能不能簡(jiǎn)單點(diǎn)不要把人想得那么復(fù)雜，該有的資金正常結(jié)算就行，不要?jiǎng)e人來(lái)催你回款，互相動(dòng)腦筋要押著對(duì)方的錢(qián)。
他說(shuō)自己一直動(dòng)著腦筋，就是要算計(jì)對(duì)方，也提防被對(duì)方算計(jì)。這樣是不是太累了？做生意，你天天不舒服不開(kāi)心，你何必呢，能把生意做大嗎？你不夠熱愛(ài)它！你是想賺錢(qián)，還是想實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值呢？你就是給人家做服務(wù)的，別人想到了，你做得到，別人想不到的，你可以提供附加服務(wù)，你去享受這個(gè)事業(yè)給你帶來(lái)快樂(lè)，這才是真正的做生意。
做生意互相算計(jì)，沒(méi)必要。簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。這就是老子說(shuō)的，咱們要回歸嬰兒狀態(tài)，骨弱筋柔而握固。人生氣時(shí)，總會(huì)說(shuō)這句話(huà):老子就是吃軟不吃硬。要圓潤(rùn)點(diǎn)，其它東西是傷害不到圓潤(rùn)物品的。這樣就容易把事情做得圓滿(mǎn)?？瓷先ト彳?，但你要觸碰什么都很簡(jiǎn)單。開(kāi)車(chē)時(shí)，別人不小心剮蹭我們一下，我們就生氣了，這就是修養(yǎng)不夠。
教育也是一樣的道理，讀經(jīng)典本來(lái)就是讀最有能量的，但看著人家老師講課很精彩就坐不住繼續(xù)讀了。我們的優(yōu)勢(shì)是，一步一步扎實(shí)的做出來(lái)，行出來(lái)。談到孩子每個(gè)階段的教育，我們會(huì)更有說(shuō)服力，因?yàn)槲覀兪切谐鰜?lái)的。我們要簡(jiǎn)單的像嬰兒一樣，無(wú)欲無(wú)求，創(chuàng)造更多的價(jià)值。
主持人：感恩小梅老師和子棟老師的精彩課程，接下來(lái)是家人們的課后分享時(shí)間。小梅老師每次從生活中遇到孩子問(wèn)題來(lái)分析問(wèn)題。我們要了解孩子。小螞蟻知道自己要什么它們很快樂(lè)。孩子們得不到幸福，因?yàn)樗麄儾恢雷约旱奶熨x在哪里？孩子沒(méi)興趣，是孩子不行嗎？還是我們對(duì)孩子要求太多？父母要成為孩子的伯樂(lè)。孩子的學(xué)習(xí)不是哪一天最重要，而是應(yīng)該融入到生活的每一天。育心經(jīng)典親子共讀，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，融入到生活中，找到人生的目標(biāo)和方向。
蓬蓬寶貝從小就說(shuō)自己長(zhǎng)大要去聯(lián)合國(guó)工作，促進(jìn)世界和諧，有這樣的思維格局，父母還需要擔(dān)心她的學(xué)習(xí)嗎？賴(lài)思佳寶貝八歲看到天天在修路就說(shuō)規(guī)劃局沒(méi)規(guī)劃好，如果我們從小沒(méi)規(guī)劃好，長(zhǎng)大就得天天在大男中挖馬路。經(jīng)典就是能給到這樣的思維和格局！
第二節(jié)課子棟老師分享到普兒，特別幸福。我們上周去親戚那邊摘楊梅，那邊在山上長(zhǎng)大的靖博小哥哥膽子很大，但是靖博比較膽小，開(kāi)始不敢騎滑滑車(chē)，但是我們?nèi)ド缴舷聛?lái)，他就會(huì)了，所以不要擔(dān)心孩子學(xué)不會(huì)。我們要相信孩子。有一對(duì)夫妻他們富有了，在依山傍水的地方買(mǎi)了一棟別墅，但是只是偶爾去住一下，幾乎只有保姆去住。有些人為了賺錢(qián)而賺錢(qián)，為了工作而工作。子棟老師那個(gè)做物流的朋友，天天為三角債而困擾，但是在我們育心從來(lái)沒(méi)有這些問(wèn)題。賴(lài)?yán)蠋熡猩蟽|資產(chǎn)，為什么還這么簡(jiǎn)樸，他賺的錢(qián)都回歸到國(guó)學(xué)當(dāng)中，有賴(lài)?yán)蠋煹囊?，我們才能幸福的在這里學(xué)習(xí)。
雨澤雨馨媽媽分享：學(xué)習(xí)成為喜習(xí)慣，沒(méi)進(jìn)育心之前，我都已經(jīng)好幾年沒(méi)看書(shū)學(xué)習(xí)了，所以孩子也沒(méi)有養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。以前孩子沒(méi)有什么興趣，總覺(jué)得他讀不好，后面發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覀兛偘涯繕?biāo)定在九十五分以上。孩子的心胸格局，愛(ài)心增加，對(duì)妹妹越來(lái)越好，會(huì)分享。子棟老師說(shuō)到養(yǎng)生，今天又教了我們握拳，之前教我們滾背，，我照著做，竟然肩胛骨這邊問(wèn)題都好了，本來(lái)還打算去手術(shù)，所以我們每天早起學(xué)習(xí)，收獲一兩點(diǎn)，價(jià)值無(wú)限。
珠珠外婆分享：我有時(shí)覺(jué)得珠珠得到的夸獎(jiǎng)太多了，所以我總是打擊，說(shuō)話(huà)比較嚴(yán)厲，也沒(méi)什么效果。后來(lái)珠珠跟我說(shuō)，你們大人的學(xué)習(xí)事要給孩子多鼓勵(lì)，不是一直打擊。后來(lái)我改變了，確實(shí)好了很多。我經(jīng)常覺(jué)得珠珠對(duì)事情不屑，我覺(jué)得其中一個(gè)原因是這邊沒(méi)付讀經(jīng)典的孩子玩的比較低級(jí)，她很不屑。最近很喜歡探索，這個(gè)也有好，但是有些會(huì)有危險(xiǎn)，我就會(huì)去好好引導(dǎo)她。新冠病毒期間，孩子們沒(méi)有去上學(xué)，班上孩子們很多成績(jī)下降但是這次考試，珠珠還是年級(jí)第一名，語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)查一點(diǎn)。我們經(jīng)典寶貝的學(xué)習(xí)能力很高，在家學(xué)習(xí)都沒(méi)問(wèn)題。珠珠是班長(zhǎng)，我覺(jué)得有時(shí)她講話(huà)我看不習(xí)慣，她說(shuō)沒(méi)嚴(yán)厲管不好，確實(shí)，她們班孩子包括男生都很崇拜她。她覺(jué)得自己很厲害，最近學(xué)經(jīng)典松懈，我就跟她說(shuō)你比較厲害事因?yàn)槟惚容^早學(xué)了經(jīng)典而已。每天的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)著調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己。不要執(zhí)著于結(jié)果。第二節(jié)課，天生神力，骨弱筋柔而握固，嬰兒手握得很緊，要用拍的讓他松開(kāi)?？梢?jiàn)子棟老師是非常用心才知道，讀經(jīng)典的人真的是心更細(xì)。珠珠下學(xué)期就四年級(jí)了，她的英語(yǔ)口語(yǔ)也很不錯(cuò)，我們經(jīng)典寶貝口語(yǔ)都是比較好。今天分享后我覺(jué)得我的心態(tài)更好了。每天學(xué)習(xí)每天成長(zhǎng)。
