? ? 孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話告訴我們學習與思考要互相結合。只學習不思考，人就會迷惘，糊里糊涂，不知所措；只思考不學習頭腦就會窮竭。我們只有學和思相結合，人的修養(yǎng)和學問，才能真正的增益。

? ? 說我這個人吧，前幾年并不喜歡讀書，以前一拿起書本讀不到兩頁就開始打瞌睡，或者思想開小差，甚至總想刷手機，覺得讀書并沒有給我?guī)砣魏蔚挠绊憽Ｒ虼?，那幾年都是在平平淡淡中過日子。日子倒是過的還可以，但是時間悄悄地流逝。最近這三年，學校開始提倡我們讀書，但是工作的原因，并沒有真正每天堅持讀書，倒是每天的親子閱讀能堅持下來了。突然有一天，我在網(wǎng)上看到鐘杰老師的文章，而后又聽了她的課，心里特別的欽佩她，她的勵志故事深深震撼了我。我在想，如果我現(xiàn)在不努力，就真的蹉跎歲月了，我的人生也許就這樣被定格了。于是我買了她所有的專著真正的研讀起來，這一讀就再也沒有放下來過。我除了讀她的書，我還買了很多教育類，心理類，傳記類的書，這幾個月光買書就花了幾千元。讀了一段時間，我發(fā)現(xiàn)光讀書是不行的，還要邊讀邊思考，久而久之，它就會影響到一個人的思維方式。俞正老師說：“讀書有三個層次：第一個層次，就是把好詞好句摘下來，寫作的時候好用；第二層次是看作者的思維方式，看他用這些材料是怎么得出一個結論來的，觀點是什么；第三個層次就是看味道，也就是每個人的文字里面有一種氣息，這個氣息是人的氣質。比如，我在讀萬瑋老師寫的《遭遇問題學生》時，我會一邊讀一邊思考他為什么這樣寫，這樣寫的目的是什么？書中的這些問題學生在我自己的班上有嗎？如果有，我該如何去做呢？帶著問題去讀書，思考，會有很大的收獲，而且會讓你快速成長。

? ? 弗蘭西斯·培根說：“讀書的目的不是為了駁斥先知，也不是為了盲目相信先知，更不是為了茶余飯后聊天演說的話題，而是為了思考，認識事物的規(guī)律?！?/p>

? ? ? 讀書是教師的一項工作，更是教師發(fā)展的動力源泉。愛讀書，愛思考，將會是伴隨我接下來的人生路，因為我不愿再做得過且過的人，我清醒了，我愿做涅槃重生的火鳳凰。