巧記漢語拼音口訣大全

漢語拼音

一、單韻母 6個

單韻母，很重要，

發(fā)音口形要擺好，

嘴巴張大 a a a ，

嘴巴圓圓o o o ，

嘴巴扁扁e e e ，

牙齒對齊 i i i ，

嘴巴突出u u u ，

嘴吹口哨 ü ü ü 。

記住字形讀音

（形象記憶）

a像阿姨梳小辮，

張嘴唱歌aaa.

一個圓圖就是o，

嘴巴圓圓ooo。

e像白鵝玩倒立，

嘴巴扁扁eee.

i字好象大頭人，

穿件衣服iii.

u像樹上小鳥窩，

住只烏鴉uuu

ü像一條大鯉魚，

嘴里吐泡 ü ü ü 。

二、聲母 ［21個輔音＋零聲母（Y、W，）］

讀聲母，要留心，

堵住氣兒再發(fā)音。

像個6字 b b b ，

臉盆潑水p p p ，

兩個門洞m m m ，

一根拐棍f f f ，

左下半圓 d d d ，

雨傘把子t t t，

一個門洞n n n ，

一根小棍 l l l ，

9字加鉤 g g g ，

機槍向上k k k，

一把椅子h h h ，

i下加鉤j j j，

像個9字q q q ，

一個叉字 x x x，

像個2字 z z z ，

半個圓圈 c c c ，

半個8字 s s s ，

z加椅子 zh zh zh，

c加椅子 ch ch ch，

s加椅子sh sh sh，

禾苗向日r r r 。

記住字形讀音

（形象記憶）

特殊聲母：（零聲母）

y字好像小樹杈，

掛件衣服yyy。（衣）

w字好像小屋頂，

烏龜小屋www。（屋）

三、韻母（單韻母6個＋復韻母9個＋前鼻韻母5個＋后鼻韻母4個，共24個）

復韻母 9個

記住字形讀音（形象記憶）

ai\ai\ai\ a+i

阿姨愛穿花衣服。

ei\ei\ei\ e+i

小鵝穿衣天上飛。

ui\ui\ui\ u+i

烏龜穿衣圍圓圈。

ao\ao\ao\ a+o

阿姨好穿花棉襖。

ou\ou\ou\ o+u

前面O，后面U，

小孩好吃白蓮藕。

iu\iu\iu\ i+u

前面i。后面u

一個烏龜來游泳

ie\ie\ie\ i+e

野鵝早飯吃樹葉。

üe\üe\üe\ ü+e

小魚拉鵝去看月。

er\er\er\ e+r

野鵝有個小小耳。

鼻韻母：不難學，

前五后四共九個。

an\an\an\ a+n

阿姨登上天安門。

en\en\en\ e+n

小鵝門前把鈴摁。

in\in\in\ i+n

穿衣出門笑吟吟。

un\un\un\ u+n

烏龜門前修車輪。

ün\ün\ün\ ü+n

小魚撞門頭發(fā)暈。

后鼻韻母：4個

ang\ang\ang\ a+ng

安哥走路頭高昂。

eng\eng\eng\ e+ng

恩哥干活哼哼哼。

ing\ing\ing\ i+ng

一件花衣送老鷹。

ong\ong\ong\ 0+ng

一窩小鷹嗡嗡嗡。

四、整體認讀音節(jié) 16個

zh ch sh r z c s，

自成音節(jié)后加i 。

yi wu yu 一無雨，

ye yue yuan夜月圓，

yin yun ying 隱云影。

整體認讀音節(jié)歌

大y小i最親密，

湊在一起yī yí yǐ yì ;

大w小u連一起，wū? wú? wǔ? wù;

大y追小ü,小魚把眼閉，直喊yū? yú? yǔ? yù;

大y小e撿樹葉，

一起yē? yé? yě? yè;

大y邀明月üe，齊讀yuē? yué? yuě? yuè;

大y樹蔭in下乘涼，yīn? yín　yǐn　yìn;

大y 追著白云ün喊，yūn? yún? yǔn? yùn;

yu 和an 轉圓圈，yūan? yúan? yǔan? yùan;

大y老鷹ing飛藍天，yīng? yíng? yǐg? yìng.

五、聲調

一聲平平左到右，

二聲就像上山坡，

三聲下坡又上坡，

四聲就像下山坡。

六、標調規(guī)則

先標a o e ，

再標 i u ü 。

i、u并列標在后，

i上標調把點抹，

輕聲不標就空著。

七、拼寫規(guī)律

小ü小ü有禮貌，

見j q x，要脫帽。

脫了帽子還念ü

念u那就全錯了。*

小ü見大y，

去掉兩點還讀ü。

ü拼n和l，

兩點省不得。

八、兩拼法

前音輕短后音重，

兩音相連猛一碰。

九、三拼法

聲輕介快韻母響，

三音連讀很順當。

或者：

三拼音，要記牢，

中間介音別丟掉。

例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。

十、書寫規(guī)則

四線三格記心間，

拼音字母寫里邊。

聲調、圓點寫上格，

胳膊長了住上格，

尾巴長了住下格，

其它部分在中間。

中格一定要寫滿，

上格、下格空一點，

書寫規(guī)則記心間，

拼音才能寫規(guī)范。

總結：（ZT）

a o e， i u ü，

標調多按此順序；

如果 i u 緊相連，

標到后者頭上去。

拼寫規(guī)則講得細，

任何聲母不獨立；

zh ch sh r z c s，

自成音節(jié)后加i 。

iou uei uen，別猶豫， 單用頭變y或w；

（iou,uei,uen自成音節(jié)要用y,w開頭如you,wei,wen,）

如果前面有聲母，

去掉o e合規(guī)矩。

（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）

i母打頭搞獨立，

i in ing前加大y；

（當韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.）

其他所有復韻母，

都把小i變大y 。

（而其它i行韻母自成音節(jié)則I改為y,如ia改ya.）

u母單打莫遲疑，

前加大w就可以；

（韻母w自成音節(jié)則須加w如屋wu）

u母為首獨為戶，

要把小u變大的。

（U開頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.）

凡帶ü母要注意，

獨立去點前加y；

（ü 開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點.）

n l相拼不去點，

去點只指j q x 。

重要規(guī)則

（1）標調：

見到a母莫放過，

沒有a母找o、e，

i、u并列標在后，

i上標調把點抹。

（2）

i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。

（整體認讀音節(jié)）

（3）

ü見j、q、x，

兩點定要抹，

ü拼n和l，

兩點省不得。

（4）

輕聲音節(jié)不標調，

er作兒化e不要。

（5）

u前無聲u改w

（獨u除外），

ü前無聲ü改yu。

（6）

a、o、e作頭易混淆，

音節(jié)間加隔音號（’）。

（7）

b、p、m、f四聲母，

只拼o來不拼e（么除外）。

復習要點及方法：

（1? 聲母：

A、? 形近字母：

b—d—p—q： 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在復習時，可以結合一些順口溜幫助記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq?；蚴莃和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。

B、? ? 音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、? 順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易后難，便于教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在后。

（2）韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。

形近：

ie—ei、iu—ui、un—ｕn

音近：

en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整體認讀音節(jié)：整體認讀音節(jié)的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。

（4） 標調規(guī)則：關于漢語拼音的標調規(guī)則，可以幫孩子復習有關的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u并列標在后。兒歌背起來小朋友都會背，關鍵在于運用。在實際運用時，最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實際的詞語環(huán)境中讓孩子反復練習。

（5） 拼寫規(guī)則：j、q、x、y與ｕ相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時都知道ｕ上的兩點要去掉，反過來，音節(jié)的分解時，比如：qｕ（? ? ）—（? ? ），有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。

關于拼音，復習的形式可以有：

1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。? 2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。

3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。? ? ? ? ? 4）看圖把音節(jié)補充完整。

5）給音節(jié)標聲調。? ? ? ? ? ? ? ? 6）在音節(jié)中找出整體認讀音節(jié)。

7）看圖選擇正確的音節(jié)。? ? ? ? ? 8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。

（1）學習a、o、e時，教學重點是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e?！边€可以根據(jù)聲調符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學生學習a、o、e的四聲。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à?！?

（2）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家長要注意引導孩子區(qū)別。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤g g g?！?

（3）學習b p m f時，是教學拼音方法的起始課?？衫谩扒耙簦暷福┹p短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。又如，在教學三拼音時，可將三拼音的拼音要領編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當?！被颉叭匆?，要記牢，中間介音別丟掉?！睅椭⒆宇I會拼音方法。

（4）聲母j、q、x與ü相拼，y與ü組成音節(jié)時，ü上兩點省寫規(guī)則，是拼音教學中的難點?？衫孟旅娴目谠E幫助記憶規(guī)則：“小ü碰見j、q、x，去掉兩點還讀ü”，“小ü碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見面帽子就摘去”，“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”，“小ü見大y，去掉兩點還讀ü?！?

（5）在學習鼻韻母時，也可以通過念兒歌幫助小朋友區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母。例如：鼻韻母，不難學，前后鼻音分準確。前鼻韻母有五個，an、en、in、un、ün。后鼻韻母是四個，ang eng ing和ong。