每個人處于一個不同于當下常態(tài)的環(huán)境中的時候，總是會無所適從的吧！我想，現(xiàn)在的自己就處于這樣的一種狀態(tài)，自從加入《好好學習》正式群之后，一邊是歡喜，一邊是惆悵。歡喜的是自己又有進步，惆悵的是如此高能的社群自己有些跟不住腳的感覺。
《好好學習》正式群其實是易仁永澄老師組織的一個領讀活動，幸運的是自己在知道永澄老師不到一周的時間他就組織了這樣一個活動，而我恰好有機會參與這樣一個活動。我遠遠沒有想到的是這個多達500人的微信群沒有一人在群里發(fā)與學習、成長無關的東西，在活動開始后的半個月的時間里，沒有一個人退群，也沒有出現(xiàn)過群冷場的狀況，一直都有小伙伴在討論關于成長的一系列問題，從早上六點一直到晚上十二點多，沒有一天群里是沒有能量的。我為這種狀態(tài)震驚，雖然我很少發(fā)言，但是這個群是為數(shù)不多讓我不厭其煩地去翻看聊天記錄的微信群，而且半個月都沒舍得刪除聊天記錄(你要知道這對于一個強迫癥人員來說是有多么艱難）。
通過這段時間的觀察，對于這個大社群的不一樣，我總結(jié)出以下幾點原因：第一，發(fā)起目的——讀書，這也是區(qū)分一類人的本質(zhì)特點，喜歡讀書的人一般都是上進心比較強的（好像有些不要臉的夸自己了），所以汲取知識獲得能量是每個進群的人的根本目的。第二，個人成長的六條元規(guī)范：積極主動、刻意訓練、作品聲音、利他主義、同儕力量和本質(zhì)導向。其中在這個群眾最突出的就是積極主動和同儕力量。所有人都在知無不盡，盡無不言，一個人如果有了疑問或是在訓練過程中有了困難，就一定會有人主動站出來幫忙。第三，有核心領導力。永澄老師并不像其他老師一樣，講完自己的課程就完事了，而經(jīng)常會跟群里的伙伴們交流互動，他一出現(xiàn)就會給大家?guī)硇碌乃伎己陀懻撛掝}，群里的所有人基本都是被老師的人格魅力吸引進來的人，包括我這個只知道了老師一周就勢必參加老師的活動的人。
說到永澄老師，我不得不說我是由衷的佩服，在他不僅僅是能夠堅持每天六點整推送公眾號文章的人，而且每篇文章都能夠保持高勢能，剛開始的時候我讀到他文章中的部分工具和他一直強調(diào)的系統(tǒng)，我曾經(jīng)以為那只是一個噱頭，但是當我看到今天的文章的時候，感覺自己真的是落下了好多！因為今天的一篇文章整合了之前的七篇文章，形成了一個系統(tǒng)，提供了一個職場青年快速崛起的StepAS方法，真的是簡直不能再6了。
說說加入這樣一個社群之后自己的狀態(tài)：沒有時間再消沉了，有時間就想看看群里又說了什么自己不懂的東西，抓時間實踐一下自己學到的東西，沒跟上的必須回頭補上，什么聚會啦，玩啦之類的活動都要往后排隊了~必須要說明的是，這些都是自然而然的變化，而不是刻意強求的。
最近聽了這樣一個現(xiàn)實：現(xiàn)實生活中總是強強聯(lián)合的，因為只有強強聯(lián)合才會創(chuàng)造出最大的價值。所有人都會努力跟比自己強的人學習，并不是想把強人比下去，而是不想被強人看不起，但是在這堅持不懈的努力中，自己已經(jīng)不知不覺地變得厲害了。感謝那個讓我知道永澄老師但又忘記是誰的那個伙伴，從此我即便成長再慢也會比別人更快一步。
如果你對自己不滿，期待能夠飛速成長，希望自己獲得較高勢能，構建自己的系統(tǒng)，你可以跟我一起，關注永澄老師公眾號，成為不一樣的自己。
