? ? 我有兩個(gè)孩子，一個(gè)女兒小名叫糖寶，一個(gè)女兒叫豆寶，糖寶現(xiàn)在兩歲半，豆寶現(xiàn)在只有三個(gè)月。她們都是我非常喜歡的孩子，我非常愛(ài)她們，經(jīng)常很自戀的覺(jué)得自己的孩子怎么那么聰明呀，呵呵，其實(shí)我自己也知道這是出于愛(ài)的自戀情結(jié)，沒(méi)辦法！誰(shuí)讓她們是我的寶兒呢？
? ? ? 和她們?cè)谝黄鹩袝r(shí)覺(jué)得很苦惱，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，孩子不吃飯，孩子喜歡鬧等等問(wèn)題，我相信大多父母也一樣面臨這樣的問(wèn)題，可是當(dāng)和她們一起玩的時(shí)候真的是很開(kāi)心仿佛自己也回到了童年，那種純真的沒(méi)有其它條件的單純的快樂(lè)，這兩個(gè)小生命讓我也從新成長(zhǎng)啦！
? ? 我家糖寶今天和我玩的時(shí)候，突然說(shuō)媽媽你爬下，我不知道她要干什么，我自己就聽(tīng)從她的話爬下了，然后她從窗臺(tái)上拿下來(lái)我前幾天剛買的還沒(méi)有用的塑料花盆，扣在我背上說(shuō)：“烏龜爬行吧！”我忍不住哈哈大笑起來(lái)，小小的孩子怎么有這樣的想象力，我是怎么也想象不到的，看孩子多會(huì)玩呀！我爬了幾下，然后她有讓我把花盆都在她身上爬起來(lái)了，我們玩的很開(kāi)心。
? ? 這件事情引發(fā)的思考??：孩子會(huì)有這樣的想象力，和她平時(shí)開(kāi)動(dòng)畫(huà)片分不開(kāi)的，孩子小認(rèn)知有限，她們可以從動(dòng)畫(huà)片里可以快速獲得這些知識(shí)，而且現(xiàn)在有很多好看的動(dòng)畫(huà)片，對(duì)她們知識(shí)的獲得是有利無(wú)害的，只要?jiǎng)e讓她們太依戀電視而損壞眼睛就沒(méi)問(wèn)題，這是可能會(huì)有質(zhì)疑的聲音，電視壞眼睛教她看書(shū)豈不是更好，寶寶讀書(shū)我也嘗試過(guò)效果沒(méi)有電視好哦，因?yàn)樾『⒆舆€動(dòng)專注力差，她們很容易跑掉玩去，電視有視覺(jué)美聽(tīng)覺(jué)美，更能吸引她們的注意力。不要說(shuō)一個(gè)孩子，就連我也是，知道看書(shū)很重要，但就是看不下去，最近聽(tīng)了樊登老師講書(shū)，我就很喜歡，聽(tīng)起來(lái)輕松也容易理解，印象很深刻，引發(fā)我對(duì)事情的思考。他不光是講書(shū)里的內(nèi)容而且加入了自己的理解還和生活中的事情聯(lián)系起來(lái)了，做了讀書(shū)的升華。就算我自己讀完也很難達(dá)到這樣理解的程度。生活在現(xiàn)代化的社會(huì)新媒體這么發(fā)達(dá)，讀書(shū)學(xué)習(xí)已經(jīng)不能單純停留在學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)了，書(shū)本上的知識(shí)有時(shí)知識(shí)面比較窄，比如我給糖寶買了很多早教書(shū)，很多的小書(shū)，有動(dòng)物類、人物類、交通類等等。里面有些離她現(xiàn)在的生活比較遠(yuǎn)，即使讓她現(xiàn)在硬記住以后也會(huì)忘記的，比如各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，汽車的標(biāo)志等等，可動(dòng)畫(huà)片里面都是生活化的場(chǎng)景，她們學(xué)會(huì)了就可以馬上拿過(guò)來(lái)用，有一次我和寶寶玩火車游戲，我的火車玩具從中間斷開(kāi)了，寶寶立馬說(shuō)：“別擔(dān)心媽媽，我會(huì)修好的！”這句話說(shuō)的多好，她出自于動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》。她平時(shí)主要喜歡看《萌雞小隊(duì)》、《小豬佩奇》、《享樂(lè)玩聚》、《米奇妙妙屋》。我也和她一起看，經(jīng)?？吹暮退黄鸫笮Γ欢郧翱措娨晞s沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。
? ? 晚上出去玩的時(shí)候拉著我一起從臺(tái)階上蹦上蹦下，如果是大人的話早就厭煩了，可是我們玩的很開(kāi)心，一遍遍的蹦下臺(tái)階再走一截走上臺(tái)階蹦下去，讓我覺(jué)得有意思的是，每次我們蹦下去的時(shí)候，糖寶都會(huì)說(shuō)一句：“寶寶是青蛙，媽媽是河”“23 5678910蹦”我覺(jué)得這個(gè)比喻好玩死了。
? ? 這件事情引發(fā)的思考??：孩子的想象力是沒(méi)有被束縛的，我們不會(huì)說(shuō)這樣的話我覺(jué)得是教育的結(jié)果，上學(xué)后書(shū)本上會(huì)更我們對(duì)的范例，老師會(huì)告訴我們?cè)鯓邮菍?duì)的什么是錯(cuò)的，考試測(cè)試只要不是準(zhǔn)確答案就是錯(cuò)，我們被訓(xùn)練成了固定模式思維，我這樣說(shuō)對(duì)嗎？
? ? 未完待續(xù)……………………
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