
小蘿卜:
今年你6歲,爸爸要給你準(zhǔn)備一些以后你可能用得著,但現(xiàn)在一定看不懂的文字。
爸爸最近參加了國(guó)內(nèi)幾所殿堂級(jí)高校的職業(yè)生涯活動(dòng)和教練計(jì)劃。自己做為全球職業(yè)規(guī)劃師也從一個(gè)地下工作者轉(zhuǎn)成陽(yáng)光的官方行動(dòng)。期間,見到很多秀外慧中、如玉般清澈透亮的大學(xué)生哥哥姐姐們,他們都是你的學(xué)習(xí)榜樣。雖然,你現(xiàn)在還不理解大學(xué)生、職業(yè)、職場(chǎng)是什么。
但即便是榜樣,他們也有自己的困惑。最近他們最多的問(wèn)題一是實(shí)習(xí)(就業(yè))方向的選擇,二是就業(yè)(創(chuàng)業(yè))機(jī)會(huì)資源的獲取。
從爸爸有限的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)看,方向是“1”,資源是“0”,得先把“1”立起來(lái),再填“0”才有意義。就像你搭樂(lè)高積木,總是要有塊大板子作為基礎(chǔ),不然上面壘再多也穩(wěn)不住。
爸爸看了好多大學(xué)生的履歷,然后持續(xù)觀察其中很多人的后續(xù)發(fā)展。他們進(jìn)入“職場(chǎng)”,然后,或起或伏,或成或缺。這種起伏的共性是,你人生中某個(gè)節(jié)點(diǎn)的狀態(tài),往往是你之前的選擇和行動(dòng)決定的。
選擇怎么做?無(wú)他法,唯有不斷嘗試。好比你喜歡玩的角色扮演游戲。我們必須去嘗試各個(gè)角色,才能錨定適合自己的人和事兒。讀大學(xué)后,大家管這個(gè)游戲中事兒的部分叫“實(shí)習(xí)”。
爸爸當(dāng)年大學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橹懊τ谝环N叫“考試”的事兒,沒(méi)來(lái)得及早點(diǎn)嘗試。但我比較幸運(yùn),因?yàn)槲覀儑?guó)家細(xì)分專業(yè)的教育,讓我少了很多選擇,沒(méi)得選,也就少了些煩惱。
而現(xiàn)在的哥哥姐姐們,乃至未來(lái)你讀大學(xué)的時(shí)候,我們的物質(zhì)和精神文明已經(jīng)達(dá)到一定的高度,你們就會(huì)有更多選擇。選擇越多,決策越困難。
怎么邁開這一步呢?爸爸覺(jué)得,大學(xué)還是要專心夯實(shí)基本功。大學(xué)頭三年前不要盲目去實(shí)習(xí)了,先在課業(yè)中找自己擅長(zhǎng)的方向。研究生的話,第一年也得專注到學(xué)業(yè)和課題中,結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的思維習(xí)慣就靠這一年來(lái)塑造。
以后你進(jìn)入到“職場(chǎng)”,面臨的都是零散的時(shí)間和野蠻生長(zhǎng),不會(huì)再有這種大塊純粹地閱讀、討論、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的時(shí)間了。何況,還有那么多世事洞明、人情煉達(dá)的白發(fā)先生教導(dǎo)你們。
剩下,大學(xué)如果四年,三次實(shí)習(xí)足以。如果算上研究生,至多也就五次。

第一次,在大三。大學(xué)三年級(jí)是課業(yè)最重的一年,大多數(shù)人意識(shí)不到這一年的所學(xué)、所歷會(huì)決定未來(lái)面臨細(xì)分領(lǐng)域選擇時(shí)的決策。因?yàn)?,你喜歡或討厭的專業(yè)課會(huì)在潛意識(shí)中影響你的決定。
就在這樣壓力最大的時(shí)候,如果能擠出實(shí)習(xí)時(shí)間,并且找到實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),會(huì)讓你在處理工作學(xué)習(xí)沖突的時(shí)候不犯怵,會(huì)讓你放下臉皮敢求人。這次實(shí)習(xí),目的是看看??纯绰殘?chǎng)生態(tài),看看工作內(nèi)容,看看職場(chǎng)里的人,好讓自己少做些夢(mèng),多做些實(shí)務(wù)。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容可以與專業(yè)相關(guān),也可以不相關(guān)。時(shí)間不用太長(zhǎng),但不要少于30天。試錯(cuò),太長(zhǎng)沒(méi)有幫助,太短看不到真實(shí)。
第二次,在大四。這個(gè)時(shí)候即使你不想實(shí)習(xí),大學(xué)也會(huì)讓你去。如果沒(méi)深造的打算,與目標(biāo)崗位相關(guān)的實(shí)習(xí),會(huì)成為重點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候你要想想,未來(lái)想在哪里生活,保持怎樣的生活狀態(tài)。如果是國(guó)內(nèi)外一線城市,學(xué)歷往往是高消費(fèi)的,無(wú)論需要不需要,你終究得隨大流深造。此外,你可以考慮隨心去選擇,但不能隨性。
這一次,技能是關(guān)鍵。爸爸工作后帶過(guò)大大小小的團(tuán)隊(duì)。很多應(yīng)屆畢業(yè)的同事,能力很強(qiáng),技能很短。比如,很會(huì)組織協(xié)調(diào),但寫不好郵件,很善于謀劃,但算不仔細(xì)數(shù)據(jù)。這個(gè)時(shí)候,職場(chǎng)只當(dāng)你是個(gè)小苗,沒(méi)有平臺(tái)和機(jī)會(huì)給你。當(dāng)你引以為傲的“大能力”用不上太多,而技能又支撐不了眼前的工作質(zhì)量,會(huì)活的很尷尬。
夢(mèng)想過(guò)大,能力很強(qiáng),技能不夠,往往挫折感會(huì)很強(qiáng),從這個(gè)狀態(tài)里一時(shí)半會(huì)兒扯脫不了,心態(tài)就會(huì)失衡。
要搶著去做那些能夠讓你運(yùn)用各種辦公、專業(yè)技能的活兒。要多聽多問(wèn)多總結(jié),少評(píng)價(jià)少表現(xiàn)。要學(xué)會(huì),不是所有的路都有捷徑,笨方法反而會(huì)厚植根基。要觀察,模仿成功者的行為,就會(huì)有成功的心態(tài)和習(xí)慣。
第三次,在畢業(yè)。這個(gè)時(shí)候,選擇你想去的那份工作,從實(shí)習(xí)生開始。踏實(shí)和積極是不二法門。
后來(lái)走得很遠(yuǎn)的人,都是這會(huì)兒不挑剔的人,不挑剔人,不挑剔事兒,不挑剔環(huán)境。
后來(lái)走得很寬的人,都是這會(huì)兒不抱怨的人,不抱怨人,不抱怨事兒,不抱怨環(huán)境。
后來(lái)走得很穩(wěn)的人,都是這會(huì)兒能堅(jiān)守的人,堅(jiān)守事兒,堅(jiān)守行,堅(jiān)守心。
這一次,不光用技能,要慢慢去觀察總結(jié),特別是那些你不能馬上上手,但未來(lái)一定會(huì)去做的情景。至于情景多復(fù)雜,完全取決于你的心有多大。
你可以觀察身邊同事成功協(xié)調(diào)關(guān)系,思考為什么,你也可以觀察更高領(lǐng)導(dǎo)拍板決策,思考為什么,甚至可以琢磨公司的管理,思考為什么。但最后必須回到你還要做什么,積淀什么。一跬步又一跬步。
如果大學(xué)畢業(yè)后就業(yè),實(shí)習(xí)到此為止。如果有幸不得不深造,你還會(huì)有兩次實(shí)習(xí)。

第四次,在研一末。找一個(gè)與專業(yè)有關(guān)聯(lián),但又不直接的領(lǐng)域。檢驗(yàn)一下自己,從大鴻大儒的導(dǎo)師們那吸收到的一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)素養(yǎng)。檢驗(yàn)一下自己,換個(gè)行當(dāng),是否還能很快地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。
你之前已經(jīng)有了主線方向,所以,不用輕易改換門庭,相關(guān)但不直接的領(lǐng)域會(huì)是一個(gè)好選擇,比如應(yīng)用心理學(xué)在用戶研究之于管理咨詢,又比如會(huì)計(jì)學(xué)在投資銀行之于會(huì)計(jì)事務(wù)所。
這一次,學(xué)會(huì)反思。不斷運(yùn)用比較的手法去歸納。然后看看,自己究竟能跨多遠(yuǎn),畢竟一專多能永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。復(fù)合經(jīng)驗(yàn)與橫向適應(yīng)能力,是研究生面向職場(chǎng)之于本科生的價(jià)值增加所在。
第五次,在就業(yè)前。雖然同樣找一份最想去的工作。但你畢竟多活過(guò)了兩三年,比本科畢業(yè)時(shí)虛長(zhǎng)了兩三歲。同樣從實(shí)習(xí)生開始,在思考問(wèn)題的方式、處理事情的節(jié)奏、與人交往的手法,都要比你本科畢業(yè)時(shí)更成熟老道,才沒(méi)有枉費(fèi)這多出來(lái)的兩三年學(xué)習(xí)。
如果前面四次,你都做到了極致,恭喜你,可以從這次開始,體驗(yàn)到一個(gè)真正職場(chǎng)人的價(jià)值和成就,看到不一樣的風(fēng)景。
因?yàn)槟惚戎案墒斓臑槿颂幨馈⑿膽B(tài)心念,可能獲得更多的青睞、機(jī)會(huì)和人脈。讓你的路越走越好走。
然后,再過(guò)上十年,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在這三到五次實(shí)習(xí),不多不少。經(jīng)歷了,你也會(huì)相信人生也是要掌握好分寸和節(jié)奏,才會(huì)體現(xiàn)出效能。剩下那么多時(shí)間,去學(xué)習(xí)、去思考、去創(chuàng)造、去交友、去美麗、去愛……
然而,爸爸這些話,只是世間千萬(wàn)種活法之一,對(duì)于你,并非必須。尤其是昨天還滿臉色彩,吭哧哧畫插畫,想做漫畫家的你。