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教師節(jié)應(yīng)景小畫。雖然自己不是教師，但發(fā)覺自己對(duì)這一職業(yè)有種情愫?？赡芫売谖业耐夤蜕磉吢牭降挠嘘P(guān)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響。在我心中教師是很神圣的職業(yè)，當(dāng)年外公讓我讀師范，我說:不行，不行，怕被學(xué)生問住了。這是一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂的職業(yè)，太高尚了！

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素描手的練習(xí)，這本繪畫書的最后一講。再次冒出這個(gè)念頭：沒有什么是絕對(duì)不可能的。這不，看似復(fù)雜的手不也畫出來了。當(dāng)然不夠好，但相信找到恰當(dāng)?shù)姆椒?，勤練?xí)，會(huì)越畫越好的。小話顯得情意綿綿，可能是最近這類小說讀多了!

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今天開啟幾米漫畫的新漫本《我不是完美小孩》。一早起來畫,畫得輕松，心情也跟著輕松起來。擱筆時(shí),我看了又看，心中對(duì)自己說：對(duì)哦，我也不是那個(gè)追求完美的小孩嗎?……

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晨起情緒十分的焦躁，什么也不想做，又是十分的不安，最終還是說服自己堅(jiān)持畫完今日的小畫。不知小畫能否真得拯救自己，我還是堅(jiān)持寫下:穩(wěn)穩(wěn)地托住幸福……

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明明是個(gè)小姑娘卻被我畫成阿婆模樣，悲劇……也罷，若待我成阿婆時(shí)還能保持這份童真，也不錯(cuò)！今早，橙西問我是不是打算將幾米的漫畫都畫一遍？誰知道呢，喜歡就去畫，去感受這份單純的快樂。