最近讀奧野宣之的《如何有效讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》，深受啟發(fā)，與大家分享一種行之有效的方法，用以提高讀寫能力和收效。
書中，作者形容：
介紹的方法并沒有耳目一新的感覺，但實(shí)踐以后發(fā)現(xiàn)效果驚人。
這就是：建立一元化讀書素材筆記本。
01
7月的到來，標(biāo)志著2018上半年的結(jié)束。
時(shí)間過得飛快，年初定下的讀書計(jì)劃，是時(shí)候做一下小結(jié)了。 自大年三十在簡書寫下第一篇文章，已經(jīng)過去近五個(gè)月。
【讀】完成18本，在讀8本，平均每月5本書左右。
【寫】讀書筆記共23篇，平均每周1篇。閱讀量及格的只有4篇，平均每月只1篇。
作為業(yè)余純新手，工作之余寫文，數(shù)量完成狀況算通過，但質(zhì)量完成狀況卻很差。
像很多寫作新手一樣，我希望通過讀書提高寫文水平，也希望通過“輸出倒逼輸入”的方式，用寫作促進(jìn)讀書質(zhì)量。但事實(shí)上，即使我們不缺乏讀寫的熱情和勤奮，收效卻并不明顯。在讀書寫作過程中，常遇到以下三種問題：
一. 很多書，乍讀起來，大有相見恨晚之情。讀過之后，時(shí)間一長，便會忘記書中哪些地方讓自己印象深刻了。
二. 讀書筆記整理完了，卻像被封印在體內(nèi)，寫文章時(shí)調(diào)取困難。已讀過的書，很難作為有效素材，運(yùn)用在新文章里。
三. 讀書時(shí)做過的筆記，部分內(nèi)容整理出完整的文章，發(fā)在平臺上，簡書或者豆瓣等。也有部分內(nèi)容，由于主題選材等原因，并沒有出現(xiàn)在讀書筆記的成文中。有些不乏精彩的思想火花，未在文章中使用，后來就零零散散不知丟哪去了，沒有很好的保存。
這些問題困擾著我們，讀書寫作未能持續(xù)提高，以致于開始懷疑自己的讀寫能力。
如前文，奧野宣之的《如何有效讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》，為我們提供了一種常見卻沒有足夠重視的方法：建立一元化讀寫素材筆記本。
02
什么是一元化？
讀寫素材包括什么？
為什么用筆記本？
以下將分別從這三個(gè)問題著手，進(jìn)行分析。
一元化
所有與讀寫相關(guān)的資料，全部集中起來，整理在統(tǒng)一的筆記本上。
這個(gè)說起來很簡單，但事實(shí)上，碎片化的閱讀和學(xué)習(xí)，手機(jī)、電腦各種記錄功能App和軟件的盛行，我們整理各種筆記和素材，方式多樣化，分布在不同的地方。
我前前后后使用過的素材記錄APP就有很多，手機(jī)便簽，有道云筆記，有時(shí)也會記錄在簡書，手機(jī)電腦不方便時(shí)，也會在A4紙上畫些導(dǎo)圖，也可能隨手在小卡片上記些金句。
這些素材，可能不會丟掉，但你記不清在什么地方存著什么資料，重讀或使用時(shí)，查找很困難。這些讀寫素材雖然也能積累很久，但散亂不成系統(tǒng)。
因此，一元化讀寫素材筆記本就顯出了優(yōu)勢。所有的資料都在統(tǒng)一的筆記本里，只要想找讀寫素材相關(guān)內(nèi)容，不必再去想在哪里放著，只在手邊的筆記本里找就好了。
讀寫素材范圍
我們明白要集中整理讀書素材了，那么這個(gè)一元化的筆記本上，應(yīng)該寫些什么呢？
作者奧野宣之也為我們介紹了他很多年的經(jīng)驗(yàn)，主要包括:隨想筆記，購書清單，各種報(bào)道剪報(bào)，讀書筆記，摘抄文章，復(fù)印粘貼等等，一切與讀書寫作相關(guān)的素材都可以收納進(jìn)來。
作者專門分享了“蔥鮪（wei,三聲）火鍋式”讀書筆記，簡單來說，這種筆記方式主要是摘抄原文和個(gè)人評論相結(jié)合的方法。
摘抄：先通讀，再重讀，篩選出精華，要留下的確讓你心動的原文進(jìn)行摘抄。
評論：針對摘抄部分，寫上自己的評論、感想、思考或補(bǔ)充說明。
摘抄和評論交替進(jìn)行，是為了在摘抄以后，趁著印象還鮮明寫下自己的感想。要是等摘抄完所有文章再去從頭開始按順序?qū)懺u論，一定會忘記之前看文章時(shí)的感想。就像每做完一道數(shù)學(xué)題都要馬上對答案一樣，自己的思考也需要立即落實(shí)到紙上。
書中讓我們印象深刻的章節(jié)，通過摘抄，可以重復(fù)加深記憶，通過評論，可以記錄心動的理由。同時(shí)，也為寫作讀書筆記提供了更多素材。
題外話，作者在書中有提到本書的姊妹篇《如何有效整理信息》，作者認(rèn)為一元化的筆記本，應(yīng)該是一本“寫什么都可以的筆記本”，讀書筆記只是其中信息的一種。
作為新手，管理太多信息，會耗費(fèi)過多精力和注意力。先從記錄讀寫素材相關(guān)信息開始，建立一元化的筆記本，更容易使用和整理。
筆記本
這里的筆記本，更強(qiáng)調(diào)是一種紙質(zhì)載體。
很多觀點(diǎn)認(rèn)為，知識升級迭代，抄寫根本沒有必要了，需要什么，百度一下就可以了?；蛘哒f，我們只需要知道知識來源和渠道，需要時(shí)只是順藤摸瓜，知道怎么搜索就好了，這就是所謂的“知識外包”。
這種思維方式下讀書學(xué)習(xí)，有利有弊。對于擴(kuò)大知識面，是有利的。但對于知識的理解深度，會因此變得急功近利和淺層。
寫作過程中，如果所需素材都處于需要搜索和現(xiàn)加工的狀態(tài)，思路將會被搜索和加工資料打斷，交付一篇稿件將會耗費(fèi)相當(dāng)?shù)木蜁r(shí)間。
作者認(rèn)為：
即使你用手機(jī)拍照，花費(fèi)三十分鐘保存了三十本書的信息，也不如花三十分鐘抄寫一本書的內(nèi)容有效率。
我們現(xiàn)在讀書學(xué)習(xí)的知識，有時(shí)候很大程度只是自以為讀完了，自以為保存起來了，實(shí)際上卻止步于保存在電腦硬盤里，沒有真正保存入我們大腦里。
硬盤的存儲量，并不等同于大腦的存儲量。大腦的存儲量，也不等同于大腦活躍區(qū)存儲量。
俗話說：好記性不如爛筆頭。一元化的讀寫素材筆記本，寫下來，記下來，有形可見，比起存一堆自己都不記得的資料更實(shí)用。比起滿屏電腦字體，你寫下的字，你精心剪貼的圖文，是更有溫度和感情色彩，更有個(gè)人特色的文字，更容易喚起個(gè)人情感，而這種情感，正是寫作時(shí)需要的靈感。
03
很多作家，都有自己的素材積累方法。
比如納博科夫的卡片法，把寫作素材都用卡片記錄的方法保留和積累。寫作的時(shí)候，相關(guān)的卡片進(jìn)行交叉串聯(lián)，文章思路縝密，內(nèi)容豐富。
陳寅恪先生眉批的辦法：今天寫一點(diǎn)，明天寫一點(diǎn)，積累多了，能組成完整的一篇文章，就將眉批轉(zhuǎn)移到紙上，就是一篇充實(shí)完整的文章。
季羨林老先生的辦法：大張紙上，把有關(guān)的材料都隨時(shí)寫在上面，較小卡片的好處，是不易丟失重要材料。
正如古詩言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是積累素材的一種方式和過程。想要走上寫作之路，必然要積累足夠豐富的素材，才能有源源不斷的寫作內(nèi)容。
建立屬于自己的一元化的讀書素材筆記本，是簡單而效果驚人的一種方式。
第一， 方式簡單，易于堅(jiān)持。一本在手全都有，隨記隨看，?？闯Ｐ?。
我嘗試過很多方式積累素材，比如卡片法，記起來也非常簡單，但是卡片的記法有一定的技巧。而且當(dāng)卡片積累多了，就需要很好的分類管理，也需要一定的方法。
另外，很多時(shí)候，我們不是有專門大塊讀書時(shí)間的人，這一頁可能沒記完，就被別的事情打斷了。時(shí)間久了，書包、抽屜、書本里，記完的，沒記完的卡片，零零碎碎，本來就是碎片化的讀書，再加上碎片化的記錄，讀寫素材就變得支離破碎。所以，個(gè)人認(rèn)為沒有整塊時(shí)間進(jìn)行閱讀的人，并不適合卡片法。
而一元化的讀寫素材筆記本，只要讀寫素材相關(guān)，就用當(dāng)前這一個(gè)筆記本進(jìn)行管理，自動為我們這些零碎的知識進(jìn)行收納整理。
只有操作起來簡單易行，實(shí)行起來才不會有壓力感，不用去想寫得多有條理，雜感隨想，隨時(shí)記錄，不放棄任何點(diǎn)子想法，統(tǒng)統(tǒng)包攬。每當(dāng)看到自己越寫越多的筆記本，就會有動力繼續(xù)寫下去。
第二，筆記本的載體是一元化的，記錄的內(nèi)容是多元化的，涵蓋更多資料。
我們經(jīng)常說“要對所有事物都抱有好奇心！” 好奇心固然很重要，但如果不隨時(shí)記錄下來，也只會是一個(gè)漫不經(jīng)心的小想法。瞬間的思考就像沸水里的氣泡，只會出現(xiàn)一瞬間，如果馬上把想法記下來，也比什么都不記好得多，以后看到這段筆記，可以從這個(gè)小小的想法展開思考，說不定能得一個(gè)絕妙的創(chuàng)意?！瓌?chuàng)意，并不是憑空生出，而是素材的重新組合。
長期堅(jiān)持，積累素材，是成為作家的必備技能。只有填滿盛米的缸，才能做有米之炊的巧婦。
第三， 查找方便，易于調(diào)取。 對于我們一手打造的筆記本，我們清楚了解記錄的過程，所以比起電腦上簡單的復(fù)制-粘貼要印象深刻。
另外，一定要養(yǎng)成重讀的習(xí)慣，只不斷重讀，才能反復(fù)消化讀書的內(nèi)容，整理自己的思考內(nèi)容。這也要求我們在記錄筆記時(shí)，字體務(wù)必要工整清楚，糟亂的字跡，是沒有耐心重讀的。
在記錄筆記的過程中，不要指望一次將所有讀書相關(guān)記錄完成，可以適當(dāng)留白，以備后續(xù)補(bǔ)充。
排版上做些變化，標(biāo)記，加粗字體，劃出特別區(qū)域等，這樣讀起來，比滿頁全是密密麻麻的字，更有趣味感，也更能加深印象，以便日后調(diào)取使用。
作者在書中介紹了很多方法，方便查找索引，不過目前對于新手來說暫時(shí)不適用。那些是多年以后，積累了很多本筆記本之后，需要考慮的問題了。
我們現(xiàn)在最重要就是：
拿起手中的筆，在心儀的筆記本上，寫下屬于我們的第一個(gè)字。
《如何有效讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》作者奧野宣之告訴我們：
即使感覺沒什么可寫，也要拿起筆來寫寫，說不定就有驚喜在等著你。
我是青青樹下，與大家一起分享讀書和寫作的點(diǎn)滴心得，共同成長！
